《江苏省高中历史总复习测试题：分封制_练习(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高中历史总复习测试题：分封制_练习(1)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分封制课后练习(1)1 公元前 782 年，幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑幽王为烽隧大鼓，寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料表明了( )幽王荒淫无道 分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务 西周末年诸侯势力强大 分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令A B. C. D.2 春秋霸主中，势力地处长江流域的诸侯国君有 楚庄王 齐桓公 勾践 晋文公 A B. C D. 3 关于分封制的表述，最准确的一项是（ ）A反映了中央和地方的统辖关系 B体现了统治者对奴隶的阶级剥削C反映了诸侯与周王的经济关系 D体现了奴隶主阶级内部的等级关系4 （中国政制）达臻“文明”
2、一途，实应归功于西周的创制。西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。（王家范中国历史通沦）下列对材料的解读，不正确的是（ ）A“西周的创制”指包括实行分封制等制度创建B“贵族色彩”是因为分封制与宗法制的结合C“共主”是指周王室已实现了权力的高度集中D“地方分权体制”指地方拥有较大自主权5 史记记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时（）A周室衰微，王命不行 B.尊王攘夷，大国争霸C列国内乱，诸侯兼并
3、D.王权衰弱，分封制受到破坏6 公元前782 年，幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料不能表明( )A幽王荒淫无道 B分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务 C西周末年诸侯势力强大 D分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的命令7 “分封制”称为“封建制”，是指古代帝王裂土封疆、封邦建国的制度，被封诸侯拥有自己的领地。按照上述定义，下列现象与其概念不符的是( )A周天子封功臣姜尚于齐地B汉高祖封侄子刘濞为吴王C明太祖封四子朱棣于燕地D康熙封四子胤禛为雍亲王8 孟子.告子记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰
4、述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的是( ) A西周初期的分封制 B西周末期王室衰微C春秋时期诸侯争霸 D战国时期群雄并立9 春秋时期，赵简子说：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。这表明当时（）A世卿世禄的分封关系受到冲击 B郡县制普遍实行普遍建立C已实行以察举制为主的选官制度 D血缘政治隶属关系得到空前加强10 后汉书？东夷列传记载：“汉初大乱，燕齐赵人往避地（朝鲜）者数万口。”文中的“齐”地是今天的（）A浙江省 B江苏省 C河北省 D山东省参考答案：1 答案： B2 答案： D3 答案： D来源:学|科|网4 答案： C来源
5、:学科网ZXXK解析： 试题分析：西周时期在政治上实行分封制，分封制是以宗法制作为保障的，根据血缘关系的远近决定政治地位的高低，权力世代相袭。地方分权体制是指地方上拥有较大自主权。故ABD都正确。天下共主说的是周天子有控制地方的权力，但是由于实行分封制，地方权力世袭，周王室并没有实现权力的高度集中。故选C考点：西周的政治体制。来源:学科网点评：解答此题的关键在于正确理解西周的政治体制和分封制的影响。与此题相关的知识点有宗法制、礼乐制度等，是考查的重点。5 答案： D解析： 试题分析：分封制是两周时期中央管理地方的一种制度，但会造成地方割据势力的壮大，材料中“楚王问鼎小大轻重”就直白地表现了诸侯
6、代表楚庄对周天子权威的挑衅，说明了分封制遭到了破坏A B都是当时社会的现象而非社会本质，反映的是社会本质而非现象，C是战国时期的社会现象与题目中时间不符，故选D。考点：中国古代政治制度分封制。点评：本题主要考查学生对分封制影响的理解，解题时要联系分封制的内容理解分封制影响的两面性。一方面分封制实现了两周中央对地方的有效管理，扩大了两周的统治疆域，另一方面也为地方合理合法壮大为割据势力埋下了隐患。6 答案： C7 答案： D解析： 解答此题注意理解分封制的概念，符合此概念内涵的两个要素:帝王封疆，诸侯建国、诸侯拥有封地。由此逐项分析，A、B、C三项都是符合分封制的，而康熙帝封四子胤禛为雍亲王只是封号，而没有封地建国，故为D。来源:Z。xx。k.Com来源:学+科+网Z+X+X+K8 答案： A9 答案： A10 答案：
