《六年级下册数学教案6.1.1 数与代数：数的认识冀教版 (1)1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册数学教案6.1.1 数与代数：数的认识冀教版 (1)1)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题数的认识的复习学习目标：1、认识数位顺序表；2、理解数位和计数单位的区别；3、能用不同方式表示正整数；4、理解数在生活中意义：序数、数量、编码学习重点1、数位表的填写及数级的理解2、理解数位和计数单位的区别3、理解数字在各数位上的意义的方法4、理解数在生活中意义：序数、数量、编码学习难点1、数位顺序表的理解2、数位和计数单位的区别学习准备课前整理整数意义的知识学习过程明白学习任务：复习正整数一、情景引入今天我们开始进入总复习，复习正整数的认识。师1、给学生一堆绿豆。问：你知道他们大约有多少吗？要想知道它们到底有多少粒应该怎么办呢？你哪些有不同的数法吗？还有什么更快的数法？生1、学生看着这
2、堆绿豆猜测，想到用数的方法1、2、3、4一个一个的数5、10、15、20五个五个数师2、刚才同学们数得都很正确，像刚才这样数数，实际我们就是在计数。一个一个的数，我们就是以一为标准，它的计数的单位就是个（一）；十个十个的数，就是以十位标准，它的计数的单位就是十；百个百个的数计数的单位就是百10、20、30、40十个十个的数100、200、300、400一百个一百个数生2、明白数数实际就是在计数。计数单位按从小到大、从右往左的顺序排列有：个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿师3、小结：对个（一）、十、百、千都是计数单位。3、明白本节课复习的内容：正整数的认识。二、系统整理（一）、数位的
3、复习师1、老师告诉大家，刚才这堆绿豆共有1243颗，想想这个数是个几位数？生1、明白是个4位数。师2、1243中的4在什么位？2呢?生2、1243中的4在十位。2在百位师数位从右起第一位是?生3、口答：数位从右起第一位是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位（二）、数位表的复习1、1243中的各个数字表示什么?分别在什么数位上？师1、根据刚才的复习请完成数位表的填写生1、独立填写数位表2、汇报数位表师3、请观察这个数位表，你还能知道哪些数学问题呢？如：个位、十位、百位、千位是个级表示什么？万位、十万位、百万位、千万位是万级表示什么？亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级表示什
4、么？每几位为一级，每相邻两个计数单位的进率是（ ）？生3、个位、十位、百位、千位是个级表示：几个一万位、十万位、百万位、千万位是万级表示：几个万亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级表示：几个亿每4位为一级，每相邻两个计数单位的进率是十师4、区分数位和计数单位、位数生4、区分数位和计数单位数位：计数单位所占的位置计数单位：计数的一个标准位数：这个数所占数位的多少（三）、数的意义理解师1、1243中的各个数字表示什么?分别在什么数位上？生1、文字表示法：1个千、2个百、4个十、3个一组成师2、算式表示：生2、算式表示法：11000+2100+410+31师3、在计数器上拨出1243并说说各数在数位上
5、并表示几个几?生3、计数器表示法： 千位 百位 十位 个位4、图像表示法： 师5、思考330300中各个3表示的值一样吗？为什么？生5、思考330300中各个3表示的值一样吗？3个十万，3个万，3个百师小结：刚才我们已经知道了正整数意义的表示方法有：文字法、算式法、图示法、计数器法6、除了刚才对数的一些认识，请大家看看下列几组数，说说它们哪些表示序数，哪些表示数量，哪些表示编码？生6、书第65页这些数具体可表示：序数、数量、编码小结：数字的用途有：序数、数量、编码三、练习提升（一）、填一填1、 十万十万地数，数10次是（ ），数100次就是（ ），一亿里面有（）个一千万。2、230344302
6、这个数是（）位数，它的最高位是（ ），从右往左看3分别处在（ ）位上，分别表示( )。(3) 万级包括万、十万、（ ）、 （ ）3、由4个一万，8个百合6个1组成的数是（ ），它是一个（ ）位数，最高位是（ ）位。4、56078这个数由（ ）个万，（ ）个千，（ ）个1组成。（二）、判断对错（对的打，错的打）。160000米与6万米一样长。（ ）2计数单位就是数位。（ ）3、个级的计数单位包括：个位、十位、百位、千位。 （ ）4、606006006由6个亿、6个百万、6个万和6个一组成。 （ ）（三）、按规律数数在计数器上画一画：21340 万 千 百 十 个（四）、看图写一写 = 由3、4、
7、2、5、1和4个0组成的最大的九位数是（ ）最小九位数是（ ），千万位上是5的最小九位数是（ ）谈收获四、巩固提高（一）、填空1、个级的单位是（ ），亿级的单位是（）2、和一万相邻的两个数分别是（ ）和（ ）3、最小的六位数和最大的五位数相差（ ）4、40404=（ ）（ ）+（ ）（ ）+（ ）（ ）（二）、连一连3个十 300020003个千2个百 305个百2个一 32007041个一 5023个亿2个万 7041（三）、说一说下面各数的具体意义1、火车站购车票处的队伍中，李师傅排在第38位。2、小明家的邮编号是350007。3、小红家客厅的面积是28平方米。五、全课总结板书设计数的认识复习课数的表示方法： 数字的用途： 文字 数量 图像 序数 算式 编码计数器
