《部编人教版六年级上册语文《盼》PPT课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版六年级上册语文《盼》PPT课件 (2)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、盼,猜一猜,一件小花衣， 真是好稀奇。 太阳出来不能穿， 下雨穿上最神气。,雨衣,脉络梳理,第一部分（第1、2自然段）：写妈妈送“我”新雨衣。,第三部分（第417自然段）：写尽管下雨还是未能如愿。,第二部分（第3自然段）：写盼望下雨。,第四部分（第1821自然段）：写“我”终于穿上雨衣。,第二课时,品读感悟,我兴奋地跑进楼门，妈妈让我 。,还差半小时，妈妈让我 。,我想去买酱油，妈妈说 。,我说炖肉需要很多酱油，妈妈说 。,我说爸爸说要炖肉，妈妈 。,准备听英语讲座,休息一会儿,她已经买了,她没说要炖肉,不相信,2.课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？选出你认为最生动的两处，说说这样写的
2、好处。,质疑问难,1.默读课文，想一想课文是通过哪些事例来写“盼”的？,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡
3、全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,
