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1、树大文秘理念树大文秘理念 建大文秘平台建大文秘平台 -现代文秘综合实训基地建设现代文秘综合实训基地建设 上海工商外国语职业学院董大奎董大奎一、建设背景一、建设背景外部环境外部环境u自自20082008年年始始，上上海海市市对对全全市市高高等等院院校校进进行行学学科科专专业业结结构构优优化化调调整整，上上海海市市教教委委启启动动并并实实施施高高等等教教育育内内涵涵建建设设的的五五大大工工程程，即即“综综合合建建设设工工程程”、“人人才才培培养养工工程程”、“知知识识创创新新工工程程”、 “师师资资队队伍伍建建设设工工程程”和和“国国际际交交流流与与合合作作工工程程”，鉴鉴于于此此项项工工作作启启
2、动动于于20082008年年，简简称称内内涵涵建建设设“085085”工工程程或或重重点点专专业业建建设设“085085”工程工程。我院文秘专业列入。我院文秘专业列入“085085”工程工程一、建设背景一、建设背景内在因素内在因素 建校十年，经过近几年的专业结构优化调建校十年，经过近几年的专业结构优化调整，现共设整，现共设2323个专业个专业, , 形成了以应用外语类专业为主体，商务文形成了以应用外语类专业为主体，商务文法服务类专业和机电信息技术类专业为支法服务类专业和机电信息技术类专业为支撑的撑的专业专业格局。格局。 在校学生共在校学生共62126212名。近两年我院外语、商名。近两年我院外
3、语、商务、文法类专业毕业生中，务、文法类专业毕业生中，有有约约85.8%85.8%以上以上的学生从事现代服务业的学生从事现代服务业一线或与服务管理一线或与服务管理相关的相关的岗位工作。岗位工作。其中大量是文秘岗位其中大量是文秘岗位20112011学年学院专业学年学院专业分类分类及其学生分布情况一览表及其学生分布情况一览表专业类型型专业数与数与所占比所占比学学生生数与数与所占比所占比专业数数所占比所占比学学生生数数所占比所占比应用外语类626.1%305349.1%商务文法类1043.5%188830.4%机电信息类730.4%127120.5%合计23100%6212100%表表1 091 0
4、9届和届和1010届毕业生就业情况统计表届毕业生就业情况统计表届届系系文秘文秘客服客服营销营销酒店酒店物流物流小计小计翻译（包含翻译（包含其他与语言其他与语言相关的岗位）相关的岗位）09届届英语系英语系57.4%21.3%16%94.7%德语系德语系53.9%12.3%20.8%87%3.9%日语系日语系40.9%16.8%29.2%86.9%3.7%商务系商务系42.6%11.1%31.5%6.1%3.1%94.4%文法系文法系52%18.6%17.7%88.3%10届届英语系英语系44%14%26%84%德语系德语系54%7%24%85%2%日语系日语系36%12%26%74%商务系商务系
5、30%6%25%10%9%80%文法系文法系44%9%30%1%84% 一、建设背景一、建设背景内在因素内在因素专业改革与建设的逻辑起点：专业改革与建设的逻辑起点：专业改革与建设的逻辑起点：专业改革与建设的逻辑起点： 致力于致力于“平台平台+ +模块模块”人才培养模式改革与实践人才培养模式改革与实践 一、建设背景一、建设背景内在因素内在因素 构建两个平台：构建两个平台：构建构建商务与文法类专业的课程平台，商务与文法类专业的课程平台，给外给外语类专业提供职业技能模块；语类专业提供职业技能模块；构建构建外语类专业的课程平台，外语类专业的课程平台，给商务、文给商务、文法类专业提供外语应用模块。法类专
6、业提供外语应用模块。 二、建设内涵二、建设内涵 指导思想：指导思想：指导思想：指导思想：按照按照“大大”文秘的理念建设现代文秘专业文秘的理念建设现代文秘专业综合实训基地，综合实训基地，以学生职业发展为本，搭以学生职业发展为本，搭建学生职业能力培养平台建学生职业能力培养平台；实现教育教学资源的最优化配置和集约化实现教育教学资源的最优化配置和集约化使用，建设大文秘实践教学平台、辐射平使用，建设大文秘实践教学平台、辐射平台，为其他专业提供服务；台，为其他专业提供服务；“大”文秘理念从从秘书秘书工作性质工作性质办文、办事、办会。办文、办事、办会。从从秘书横跨专业秘书横跨专业法律文书是秘书，行政法律文书
7、是秘书，行政助理是秘书，商业助理助理是秘书，商业助理也是秘书。也是秘书。从从秘书纵贯秘书纵贯工作工作范围范围秘书是办公室文员，打秘书是办公室文员，打字、复印；秘书是领导字、复印；秘书是领导的参谋、助手；秘书是的参谋、助手；秘书是领导的智库。领导的智库。二、建设内涵二、建设内涵复合型的复合型的6 6个实训室个实训室秘书情景、礼仪综合、现秘书情景、礼仪综合、现代办公设备、新闻采编、摄影摄像演播、模拟法代办公设备、新闻采编、摄影摄像演播、模拟法庭庭等实训室。等实训室。同步进行重点专业建设同步进行重点专业建设按照按照“085085”工程工程路线路线图。图。人才培养模式改革人才培养模式改革情景化；开放式
8、；复合式；情景化；开放式；复合式；自主化。自主化。辐射性辐射性服务学院整体发展，彰显办学特色；服服务学院整体发展，彰显办学特色；服务其他专业人才培养。务其他专业人才培养。二、建设内涵二、建设内涵建设成果：建设成果： 基地建设实行基地建设实行“理论与实践结合、理论与实践结合、软件建软件建设与硬件建设并重设与硬件建设并重、设施设备运行与实训设施设备运行与实训教材建设并行教材建设并行”，在完成硬件投入的同时，在完成硬件投入的同时，多本实训指导教材同步出版。多本实训指导教材同步出版。“教、学、做教、学、做”一体、一体、“学、练、赛学、练、赛”结结合，实践教学环节由学生自评和教师评价合，实践教学环节由学
9、生自评和教师评价相结合等改革举措，学生高级证书获得率相结合等改革举措，学生高级证书获得率在上海同类专业排名第一。在上海同类专业排名第一。二、建设内涵二、建设内涵建设成果：建设成果： 除本专业外，对应用外语类专业开设除本专业外，对应用外语类专业开设“职职场办公设备使用实训场办公设备使用实训”、“职场礼仪职场礼仪”等等作为公共课程。作为公共课程。全院约全院约80%80%的学生的学生均因基因基地的建设而受益。地的建设而受益。代文秘综合实训高地建设获得国内同行专代文秘综合实训高地建设获得国内同行专家的高度评价，家的高度评价，使我院该使我院该专业专业在社会上的在社会上的影响力不断提升。影响力不断提升。三、若干思考三、若干思考 文秘专业人才培养大有可为文秘专业人才培养大有可为深化人才培养模式改革深化人才培养模式改革三、若干思考三、若干思考 确立现代文秘的观念：确立现代文秘的观念：秘书要掌握现代化的手段秘书要掌握现代化的手段，掌握，掌握最先进的最先进的办公设备办公设备设施的运用设施的运用。秘书要掌握科学的思维方式。秘书要掌握科学的思维方式。秘书要有跨文化、跨国境的素质和才能秘书要有跨文化、跨国境的素质和才能。秘书要为现代化的企业服务。秘书要为现代化的企业服务。 谢谢各位专家 上海工商外国语职业学院
