《部编人教版二年级上册语文《口语交际： 有趣的动物》PPT课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版二年级上册语文《口语交际： 有趣的动物》PPT课件 (2)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴像降落伞,动物真有趣！,你喜欢哪种动物？,它有趣在哪？,你会怎样向大家介绍它呢？,口语交际：有趣的动物,人教版 语文 二年级 上册,交际主题： 本次口语交际的内容是“有趣的动物”，目的是为了让我们了解动物，增强我们热爱动物的感情，提高自己的口头表达能力。,1.讲的同学应熟悉要讲的内容。,交际要求：,2.听得同学如果有感兴趣或有疑问的地方，可以等讲的同学说完后有礼貌的进行提问。,交际注意事项：,1.讲的同学要注意，尽量把自己喜欢的动物的样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得具体一些。 说话时注意自己的语气、语调和表情，尽量把自己要讲得内容讲得有趣一些。,
2、一、和附近的同学组成学习合作小组： 1.小组成员轮流讲一讲自己最喜欢的动物。听的同学可以有礼貌的进行补充或提问，进而互相启发，相互完善。,交际步骤：,2.推荐一位组内交流小达人，代表本组在班内进行组间交流。,二、班内集体交流展示： 1.讲的同学仪态要大方，声音要洪亮，确保每位同学能听得清楚。 2.小组评议，互相评价： （1）是否说出动物的特点。 （2）说的时候是否按一定顺序把动物的样子讲清楚。 (3）是否能充分表达自己对动物的情感。,交际示例：,大家好，我来给大家讲讲有趣的动物吧。,美美，快讲吧！,大自然有许多有趣的动物，今天我就在花园的土壤里发现了一条蚯蚓。蚯蚓可是个分身大王。每当它被石子压
3、住了，它就会把身体分裂逃走，然后就成了两条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛，也没有耳朵，但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的好帮手。它在泥土里钻来钻去帮忙松土，有利于农作物生长，我们要好好保护它。大自然中还有许多千奇百怪的动物，这需要我们多多去看，细细观察。,这样有趣的蚯蚓，我很喜欢，要是有机会我也想去看一看。,美美，你讲得真好，抓住了蚯蚓的特点分身。,我来补充，我觉得美美讲蚯蚓的时候观察得很细致，不仅抓住了蚯蚓的特点，而且叙述了蚯蚓的作用，让我们进一步了解了蚯蚓。美美，我要向你学习。,我想请问美美，你怎么知道蚯蚓能能够分身呐？,因为当时我很好奇，一直追着蚯蚓观察，发现分裂后他依然存活。,哦，我明白了，看来
4、认真观察才是了解动物的好办法!,是啊，我知道一种很有趣的动物，它的本领可大了，他有老虎一样的爪子，跑起来健步如飞，还会爬树呢。对啦，他就是大名鼎鼎的豹子。他的眼睛上还有两道黑色的花纹，它也是动物中跑得最快的，连赛车都追不上它。,“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力
5、图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 、国家意识。 、目标意识。 、文体意识，非常突出文学素养的培养。 、读书意识。 、主体意识。 、科研意识。 小结：好教，但教好不易。,下课啦！,
