人教版七年级英语下册Unit2导学案

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1、英语七年级下册导学案 课题： Unit 2 Section A 1a 1c 总课时：6班 级： 姓 名：知识 熟练掌握本课单词和短语，学会询问和表达时间能力 能用一般现在时谈论日常作息学习目标情感 合理安排作息时间，劳逸结合，养成良好的生活习惯学习重点 运用所以词汇和句型谈论作息时间学习难点 运用所以词汇和句型谈论作息时间课前预习预习课文，翻译下列单词或短语dress brush tooth 复数（ ）usually 起床 去上学 穿衣服 刷牙 吃早餐 洗淋浴 几点钟 六点整 课堂导学学习任务一：会读写新单词及短语。1、个人自读、记忆本课单词。2、跟老师读，小组读。3、认真观察a 的图画，将词

2、语与图片搭配，并核对答案。学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.1、个人读出下列时间.5:00 - five oclock 6:00 - six oclock 7:00 - seven oclock 8:00 - eight oclock 9:02 - nine two 10:20 - ten twenty11:35 - eleven thirty-five2、小组为单位,读出 1a 中的时间.3、听录音,完成活动 1b学习任务三：学习询问时间和表达时间1、 看图片，朗读图中对话。2、 对话练习：师生对话3、 两人一组完成 1c 对话重点解析：一般现在时：一般现在时:表示通常性、规律性、

3、习惯性的状态或者动作.在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s 或-es 。主语为非三单，动词用原形。例如：1.She （have ）lunch at twelve. Jims father （get）up at 7 oclock.2.Tom and Mike （like）watching TV.、当堂检测一、用所给词的适当形式填空。1. Jim and Mike often _(play)basketball after class.2. Rick _(take) a shower every day.3. He _(eat) rice f

4、or breakfast.4.What time _（do）your father eat breakfast?5._your brother _(run ) in the morning ?二、单项选择1Do you often _ TV?A. see B. watch C. look2. _ do you get up in the morning?A. Where B. What time C. How3. When _ Tom take a shower?A. does B. do C. has4. What time does Ann _ every day?A. go school

5、 B. go to the school C. go to school5. -What time is it ? -Its _ 7:00. We often have breakfast _7:00A. at, at B. /, at C. at, /课后巩固笔记整理1 起床 2 去上学 3 穿衣服 4 刷牙 5 吃早餐 eat breakfast = breakfast6 洗淋浴 7 几点 8 你通常几点起床？ ？我通常六点钟起床。 英语七年级下册导学案 课题： Unit 2 Section A 2a-2d 总课时：7班 级： 姓 名：知识 熟练掌握本课单词和短语, 继续学习用英语正确表达

6、时间能力 能熟练叙述日常生活活动学习目标情感 学会合理安排时间，加强时间的计划性学习重点 单词及短语的学习，对话表演学习难点 理解对话并背诵课前预习预习 2a-2d ，翻译下列短语或句子。radio station from to at night go to work be late for He works at a radio station. Thats a funny time for breakfast. When do you go to work ? Im never late for work. 课堂导学学习任务一：完成活动 2a1.听录音，完成 2a 中的句子。2.再听一遍

7、录音,自己核实答案。学习任务二：完成活动 2b。1.听录音，完成时间表。2.再听一遍录音,自己核实答案。3 小组为单位，谈论 2b 中的内容。eg. A: What time does Bob take a shower?B: She takes a shower at 5:30.学习任务三：完成 2c 部分。1.以小组为单位, 编新对话。2.小组竞赛,展示新对话。学习任务四：完成 2d 部分。1.要求学生边读对话边翻译。2.教师领读或听录音带跟读课文。3. 学生大声朗读并背诵课文。当堂检测I、精挑细选1. Scott has _ interesting job.A. an B. a C. /

8、2. -What time do you usually eat breakfast? -_ eleven thirty. A. At B. In C. On 3. Thats a funny time _ breakfast!A. for B. in C. onII、根据汉语完成英语句子。1. 我们从周一到周五上学。We go to school _ Monday _ Friday.2. 我起床从没这么早过。I get up so .3. 她上课总是迟到。She is always _ _ class.课后巩固用适当的词填空，补全下面的短文：My DayI usually _ _（ 起床）a

9、t 6:30. I have breakfast _ (在) seven oclock . After breakfast, I _ _ _（洗澡）and then I _ _ _（上学）at 7:30. I get to school at 7:40. I have five classes in the morning. And then I _ _ (吃午饭) at 12:00. In the afternoon, I have two classes. I _ _（回家）at 6:20. I get home at 6:30 p.m. I _ _（吃晚饭）at about 7:00.

10、After dinner, I do my homework(做作业). I go to bed（睡觉）at 10:00. I am very busy（繁忙的） and happy every day.完成基础训练课时二笔记整理1 always usually never 2 广播电台 3 从到 4 在晚上 5 去上班 6 迟到 7 那个时间吃早餐真有趣！ 8 我上班从不迟到。 英语七年级下册导学案 课题： Section B 1a 1e 总课时：8班 级： 姓 名：知识 掌握时间表达法，熟练掌握本节课的单词及短语能力 能够利用所学句型询问及表述时间。学习目标情感 合理安排时间，养成良好的生

11、活习惯学习重点 学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间学习难点 时间的表达法课前预习1. 个人自读，找出并记忆新单词和短语2. 翻译官在早晨_ 在晚上_ 在下午 去睡觉_ 做作业_ 去散步 回家 打扫我的房间 六点半_ 六点一刻 六点四十五 _ 课堂导学学习任务一：时间的表达法写出下列时间的两种表达法（注意：a quarter 表示 15 分钟 half 表示 30 分钟）3:10 6:15 7:30 9：45 12:55 总结时间的表达法: 第一种方法： 顺读法 先说点钟数，再说分钟数第二中方法： 倒读法 分钟+past / to +点钟数分钟数不超过 30 分钟，中间用“past”连接，意为“过”，e.g. 8:29 twentynine past eight 八点过 29 分分钟数超过 30 分钟，中间用“to”连接，意为“差-