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1、完善电子板报一、教学目标1、知识性目标认识页眉和页脚的作用，了解电子板报上版面名称的功能。2、技能型目标通过教师讲解、演示和学生上机的实践操作，使学生掌握页眉、页脚的设置，以及添加版面名称的操作过程。3、情感性目标让学生更多地了解完善电子板报的知识和技巧，激发学生的学习兴趣，同时培养学生对所学的知识进行分析总结、归纳演绎的能力。二、教学重点1、设置页眉、页脚。2、添加版面名称。三、教学难点1、设置页眉，恰当突出页眉的地位。2、设置页脚，恰当突出页脚的地位。四、教学过程一、导入新课教师首先展示完善前和完善后的少儿报，和学生一起分析完善前的电子报作品中的不足，引出本节课要制作的内容。二、页眉设置方
2、法1、教师演示设置方法，在页眉中输入报名，插入当前的日期与时间，设置文字的格式，插入图片。2、为了突出页眉的内容，通过“边框和底纹”对话框设置双线。3、告知学生在电子报其它版面同样都会有相同的页眉。三、页脚的设置方法1、放手让学生对照教材操作，教师巡视，重点给学生提示插入页码的方法，页码在电子板报及文档中的功能为现实当前处于第几页。2、在设置完页眉和页脚后，通过单击“页眉和页脚”工具栏中的“关闭”按钮可退出编辑，还可以再也没或页脚区域外上级鼠标，推出编辑页眉和页脚。3、教师提示操作重点，适时进行少量演示。四、注意点1、每个版面的报眉位置插入文本框，然后输入各版面的主题。第一个版面制作好文本框的主题后，可通过复制粘贴的方法快速在其他版面添加同样的主题，然后再修改文本框的主题文字。2、教师一定要引导好学生的学习兴趣，多让学生提出问题，并帮助学生解决问题，从而加深对页眉和页脚的设置操作。五、展示讲评作业六、课堂小结
