《高中化学人教版必修二第四章第一节第2课时海水资源的开发利用.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学人教版必修二第四章第一节第2课时海水资源的开发利用.（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时 海水资源的开发利用 海洋是人类赖以生存发展的资源宝库，如何开发利用潜力巨大的海 洋资源，成为新世纪以来世界各国竞相探索的新课题。据山东省政府 网站消息，国务院正式批复山东半岛蓝色经济区发展规划。这是 中国第一个以海洋经济为主题的区域发展战略。这是中国区域发展从 陆域经济延伸到海洋经济、积极推进陆海统筹的重大战略举措，标志 着山东半岛蓝色经济区建设正式上升为国家战略，成为国家海洋发展 战略和区域协调发展战略的重要组成部分。 山东半岛蓝 色经济区 海水中蕴含着丰富的水资源和化学资源，21世纪人类 将重点开发海洋资源。 海水资源的利用 海洋约占地球表面积71% 海洋中的资源 ： 动物:（鱼
2、类、海狮、海马、贝类) 植物:（海草、海带) 矿物:（各种盐、NaCl、MgCl2、海底金属结核矿、石 油等) 水:海水中的水约1.3109亿吨,占地球总水量97%,还含 有80多种元素 海水中水资源的利用，主要包括海水的淡化和直接利用 海水的循环冷却等。 海水的淡化蒸馏原理 太阳能蒸发原理示意图 海水的综合利用 （1）海水制盐生产NaCl （2） NaCl的水溶液制NaOH （3）制金属Na 2NaCl + 2H2O H2 + Cl2 + 2NaOH 电解 2NaCl（熔融） 2Na + Cl2 电解 MgCl2 Mg + Cl2 通电 粗盐 水、重结晶 精盐 贝壳 煅烧 CaO 水 石灰乳
3、 母液 Mg(OH)2 盐酸、浓缩 MgCl2 6H2O 脱水 MgCl2 电解 Mg MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2 + CaCl2 Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O 从海水中制金属镁 海水 蒸发 加入H2O2溶液后，溶液由无色变为深黄色；加入淀 粉溶液后，溶液又变为深蓝色。 2KI+H2O2+H2SO4=I2+K2SO4+2H2O 反应方程式 实验现象： 从海带中提取碘的实验 1.根据资料卡片，设计一个 实验模拟“海水提溴”的生 产过程。 化学方程式： 2NaBr Cl2=Br2 2NaCl Br2SO22H2O=2HBrH2SO4 2HBr C
4、l2=Br2 2HCl A 科学探究： 如何证明海带中有碘离子？ 证明海带中含有碘，有以下步骤 灼烧海带至完全生成灰，停止加热，冷却；在滤液中 滴加稀H2SO4及H2O2，然后加入几滴淀粉溶液；用剪刀 剪碎海带，用酒精润湿，放入坩埚中； 海带灰转移到小 烧杯，加蒸馏水，搅拌、煮沸、过滤. (1)合理的步骤是_ (2)证明含碘的步骤是_, 现象是_, 反应的离子方程式是 _ 滴入淀粉溶液，溶液变蓝 2I- + 2H+ +H2O2 I2+2H2O 海水综合利用的重要方向 海水淡化同化工生产结合、同能源技术结合 氯化钠 烧碱、纯碱、金属钠氯气、盐酸、漂白粉 镁、钾、溴铀和重水 海洋药物 潮汐能、波浪
5、能 海水资源开发利用现状和前景 美丽的三亚湾 石油泄漏中的墨西哥湾 自然资源的开源和节流 虽然我们拥有丰富的海洋资源，但在开发利用上，一定要合理开发， 在建设国际旅游岛的大背景下，我们更要爱护我们的环境，合理开发 我们的旅游资源，绝不能只求经济发展而以牺牲环境为代价，也绝不 应违背可持续发展的原则。 受生活垃圾污染的海湾 海水资源的开发利用 1、海水资源的广阔性、多样性和分散性 2、海水资源中水资源的利用： 海水的淡化 3、海水资源的综合利用 （1）设计实验方案：从海水中提取溴 2NaBr + Cl22NaCl+ Br2 Br2+ SO2+2H2O2HBr + H2SO4 2HBr+ Cl22
6、HCl+ Br2 （2）检验海带中含有碘元素（实验操作） 2KI+ H2O2+H2SO4I2 +K2SO4+2H2O 课堂小结 1如果实行海水淡化来供居民用水，下列方法中在原理上完全不可 行的是( ) A加入明矾使海水中的盐沉淀出来而淡化 B利用太阳能使海水升温，通过蒸馏而使其淡化 C将海水缓慢降温凝固以获取淡水 D将海水通过离子交换树脂以除去各种离子 A 课堂练习 2某同学为了验证海带中含有碘，拟进行如下实验，请 完成相关问题。 (1)第1步：灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬。该过程 中将使用到的硅酸盐质实验仪器有_(填代号，限填 3项)。 A试管 B瓷坩埚 C坩埚钳 D铁三脚架 E 泥三角 F酒精灯 G烧杯 H量筒 (2)第2步：I溶液的获取。操作是_。 B、E、F 将灰烬转移到烧杯中，加适量蒸馏水，用玻璃棒充分搅拌，煮沸，过滤 (3)第3步：氧化。操作是加入合适的试剂。下列氧化剂最 好选用_(填代号)。 A浓硫酸 B新制氯水 CKMnO4溶液 DH2O2 理由是_。 (4)第4步：碘单质的检验。操作是取少量第3步的溶液， 滴加淀粉溶液，如果溶液显蓝色，则证明海带中含碘。 D 过氧化氢是绿色氧化剂，在氧化过程中不引进杂质、不产生污染(不 会进一步氧化单质碘)
