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1、数学学科学习规范要求一、数学作业规范要求1.作业本使用要求:分成两栏写,先左再右。2.教科书或的练习题目要注明页数和题号,补充题要注明出处或者抄写题目。3.作业一律用蓝色或黑色的钢笔或者签字笔书写,不准用其他颜色笔书写,要求书写工整,字体端正,字迹清楚,卷面整洁。作业中自己发现做错了题目,可在该题的题号前面画“”,然后在下面重做该题,不得随意涂抹乱画。4.教师批改后出错的题,在下次作业前写上订正二字重做该题。5.各种题型解题要求:(1)化简计算题要写解,凡是有单位的最后结果注明,要有清晰的解题步骤。表述要用数学专业术语,表达要规范,要多参考课本中例题的解题步骤。(2)证明题要写“证明”二字,逻
2、辑程序要条理清楚。(3)对数学中的作图题,要按照作图要求,正确使用作图工具,准确、迅速、美观地将图画出来。对需要作图的数学题(如某些应用问题;平面几何的证明题,计算题;三角函数的应用题;函数图像等)也应借助作图工具,正确、迅速得画出符合题意的图像,作图一律使用铅笔。二、数学学习的具体要求(一)课前准备1.物品准备:课本、教学案、文具、草稿纸(随时放在手底下);2.知识准备:根据教学案提前预习,带着问题听课;3.精神准备:课前几分钟保持安静,可回忆上节课学习内容及早进入学习状态。(二)课堂准备1.上课要有正确的姿势:坐正立直,抬头挺胸,不可歪坐,更不能趴到桌子上,以便集中精力。2.注意力要集中:
3、控制自己的思想,不能让自己漫无边际的胡思乱想,应该把注意力集中在学习上,排除干扰,不做,不想,不做与教学无关的事,让情绪处于最佳状态,紧跟老师的思路进行思考。3.眼、耳、手、脑并用,做到眼看,耳听,手记,脑想(1)看老师的书写,看老师的操作,看老师的表情,看老师的手势,看需要阅读的教材;(2)听老师的讲解,听知识的来龙去脉,听老师的语气、语速(以判断重难点);(3)想老师的问题,想知识的联系,想解题的思路,想需要注意的问题,想自己的疑点;(4)记重点,记难点,记规律,记结论,记方法,同时要及时动手完成课堂练习及相应的推理运算。(三)课后巩固1.及时整理教学案(作为资料,以备后用),梳理巩固上课
4、所学内容(包括重难点,知识规律,方法等)。基础知识掌握牢固,理解透彻,对基本概念、基本规律不轻视,舍得在理解上下功夫,能从不同角度深层次的理解,这是“本”,必须牢牢抓住。2按时完成作业,遇到问题,认真思考多方求解,尽量独立完成,要有战胜挫折、客服困难的坚定意志;作业要书写工整、步骤完整思路清晰、表述准确规范,运算正确、层次分明。3.认真做好练习:首先要提高认识,端正态度,注意练习的质量;其次要注意及时反思,提炼做题的方法、规律;再次,要注意练习的数量,为了巩固知识、培养基本技能,做一定的数量的练习是非常必要的,但并非越多越好。老师印发的练习题一定要认真完成,除此之外可根据自己的情况再做适量课外
5、练习,注意处理好数量与质量的关系。知识运用要灵活,综合能力要强,融会贯通相关知识的区别与联系,形成完整的知识结构,注意一题多解、一题多变、多题一解的训练方法,能独立地、灵活地、创造性地处理一些不熟悉的或未见过的习题。注意撰写题后心得,做完题一定要有自己的体会。4.用好自习辅导:学习过程中不清楚、不明白、把握不准的问题可以在辅导课及时向老师请教,不要留下任何疑点。5.收集好错题、好题,统一记录在纠错本上。把自己不明白的问题搞清楚,并能举一反三,就是自己的最大进步。(四)搞好及时复习,张驰有度每一周、一个月或者是每个单元、章节结束应及时复习,建构知识网络、形成知识体系,巩固知识提升能力。三、认真对
6、待每一次考试1.思想认识:不论是周测、限时训练,还是月考、期中期末考试在学习过程中都有重要意义,正确认识排名次,通过考试可以督促我们对学过的知识及时复习、巩固、积累,头脑中知识的大量集聚可以形成破竹之势冲破认识上的节点、疑点,使自己的认识更上一个新台阶;通过考试可以暴露学习中的问题,以便在进一步学习中及时地解决、修正;应试能力只有在不断的考试中才能磨练出来。考场如战场,只有认真对待每一次考试,才可以不断提高自己的应试技巧、应试能力,在将来的高考中正常甚至超常发挥。2.知识准备:考前一定要进行认真系统的复习,注意知识的联系,形成网络,注意典型的题型、典型的方法,察看课堂笔记、错题档案,妙题档案,
7、争取将知识融会贯通使自己的认识更上一个新台阶。3.精神准备:考试期间一定要按时休息,保证充足的睡眠,保持旺盛的精力,沉着自信,以饱满的热情、昂扬的斗志迎接考试。4.正确应对考试:进入考场保持心理平静,想一想考试内容,及早进入考试状态;发下试卷,检查试卷有无问题,填涂好姓名、考号等,通览试卷,做到心中有数;考试开始,先易后难,准确快速;容易题容易错,须小心谨慎;解难题,放最后,胆大心细,沉着冷静;选择题有技巧,解答题要规范;有时间,细检查。考完一场,及时准备下一场的考试,不要做与考试无关的事。5.考试结束,结合老师的试卷讲评进行仔细的分析,找准自己的得失,完成知识、经验、技能的整合及心理状态的调整,胜不骄,败不馁,以昂扬的斗志投入新的学习。 高一数学组 2013年12月4日星期三3