《二年级下册数学课件-第7单元 第2课时 1000以内数的认识（2）人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学课件-第7单元 第2课时 1000以内数的认识（2）人教新课标（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第2课时 1000以内数的认识（2）,R二年级下册,学习目标,1.学会读、写千以内的数，掌握千以内数的数位顺序及千以内数的组成。 2.正确说出各数位名称，识别各数位上数字的意义。 3.培养学生读数、写数的能力，并在读写的过程中加深对“十进关系”的理解。,学习重、难点,1.理解数位的意义及数的组成。 2.掌握1000以内数的读、写方法。,一、复习导入,我们已经学过哪些计数单位？这些单位之间的关系怎样？,一、十、百、千都是学过的计数单位。,相邻两个计数单位之间的进率都是10。,今天我们来学习1000以内数的组成和读写法。,这个数是由几个十和几个一组成？,怎么写？怎么读呢？,6个十,3个一,写作：
2、63 读作：六十三,二、自主探究,2,有多少个圆点？,先估一估。,每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。,接着怎么数？,我先圈出100个。,还可以再圈出100个圆点。,一共有二百三十五个圆点。,100,100,还剩下多少个圆点呢？,还剩下三十五个圆点。,一共有多少个圆点？,你能用小棒表示二百三十五吗？,二百三十五是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。,3,5,你能在计数器上表示这个数吗？,个位、十位、百位分别应该放几个呢？,写作：,2 3 5,读作：,二百三十五,读数、写数都从高位起。,你发现了什么？,如果是五百，该怎么拨呢？,写作：,5 0 0,个位十位上没有，怎么写呢
3、？,数位上没有数要用0占位。,你能拨出308吗？,读作：,三百零八,读数时要注意什么？,个数中间有0要读“零”；末尾不管有几个零都不读。,读数和写数都要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0要读“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，数位上是几就写几，数位上没有数要用0占位。,怎样读写千以内的数呢？,三、巩固深化,1.,有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，这个数是（ ）。,4,6,8,468,用计数器拨一拨，再读一读。,2.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。,一百八十七 四百 六百零五 三百二十 二百九十 八百四十六,187,400,605,320,2
4、90,846,你写对了吗？,3.填一填。 (1) 85是由( )个十和( )个一组成的。 (2) 最大的两位数是( )，最小的三位数是( )，它们的差是( )。 (3) 由6个一和4个十组成的数是( )。 (4) 72读作：( )。 (5) 2个百、5个十和6个一组成的数是( )。,8,99,100,1,46,七十二,256,5,四、课堂小结,写作：,2 3 5,读作：,二百三十五,235是由2个百、3个十和5个一组成的。,五、课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,本节课的成功之处在于让学生动手操作，建立表象。学生在教师的引导下通过摆小棒，圈一圈或在计数器上拨珠子的方法逐步感知数的组成和读写，让学生真正理解了千以内数的组成和读写，从中也培养了学生的归纳能力和推理能力。,
