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1、复习回顾DNA是主要的遗传物质,Q5：被35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌后，上清液中有没有放射性？为什么？沉淀物中也有少量的放射性，可能的原因是什么？,上清液中有放射性，因为上清液中主要是被35S标记的噬菌体的蛋白质外壳,Q6：赫尔希和蔡斯的实验结论是什么？,证明：DNA是T2噬菌体的遗传物质,没有证明：DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质,复习回顾DNA分子的结构,1）一个DNA分子由两条脱氧核苷酸链组成，且两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；,2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧；,3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对遵循碱
2、基互补配对原则(A=T, GC)。,复习回顾DNA分子的复制,1、概念： 2、场所： 3、时期： 4、条件： 5、复制过程： 6、复制特点： 7、复制的方向： 8、复制的精确性： 9、复制的生物学意义：,有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期和无丝分裂,模板：,原料：,能量：,酶：,DNA的两条链,4种游离的脱氧核苷酸（A、G、C、T）,ATP水解,DNA解旋酶、DNA聚合酶等,独特的双螺旋结构、碱基互补配对原则,半保留复制，边解旋边复制,使遗传信息在传递过程中保持了连续性,细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 原核生物的拟核,解旋碱基互补配对形成新的DNA分子,以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程
3、,5端到3,复习回顾DNA分子的复制,被放射性同位素标记15N的DNA在含14N的培养基上复制n次后，含15N的DNA分子占DNA分子总数的比例为_，含14N的DNA分子占DNA分子总数的比例为_，已知一条DNA分子中腺嘌呤含量为a，则DNA复制n次所需要的腺嘌呤脱氧核苷酸数为_，第n次复制所需要的腺嘌呤脱氧核苷酸数为_.,2/2n,100%,a(2n-1),a(2n-2n-1)= a(2n-1),复习回顾,基因的本质： DNA分子多样性的原因：,基因是有遗传效应的DNA片段,脱氧核苷酸的排列顺序多种多样,(主)细胞核、 线粒体、叶绿体,整个生命过程中,基因中的一条链,4种核糖核苷酸,RNA聚
4、合酶等,ATP水解,mRNA、tRNA、rRNA,DNARNA,AU TA GC,边解旋边转录 边释放边复原,细胞质的核糖体,整个生命过程中,mRNA,20种氨基酸,核酶等,ATP水解,蛋白质,RNA蛋白质,UA GC,多个核糖体同时翻译,复习回顾,密码子位于_上，由_个碱基组成，_个密码子决定一个氨基酸,mRNA,3,一,结论:,基因的碱基 ,信使RNA的碱基 ,氨基酸 =,6 ,3 ,1,O2,CO2,CO2,O2,O2,CO2,如NaHCO3,O2的体积,1、排除环境因子的影响：,放死亡的叶片，其他条件不变,2、排除呼吸作用的影响：,无光照，其他条件不变,3、排除微生物的影响：,放消毒的
5、新鲜叶片，其他条件不变,孕激素,促性腺激素,也是胚胎分割的时期,选修三P77,32个细胞左右，此前的细胞为全能细胞,A甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250J(cm2a) B甲到乙的能量传递效率为16% C每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 D在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%20%之间,175+200+875,200/1250,狼种群捕食野兔种群,13.如图是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法不正确的是 A.c点以后环境阻力明显变大 B.图中表示种群增长率最大的点是b C.图中a点的种群增长率大于d点 D.图中第8年后，种群数量不可
6、能发生变化,互利共生,种内斗争,捕食,竞争,互利共生,捕食,竞争,时间,捕食,竞争,被捕食者,捕食者,复习回顾基因对性状的控制,1、中心法则的内容,（一）中心法则,2、人的胰岛素基因所含的遗传信息在细胞内的传递过程,3、HIV病毒的遗传信息传递过程,（二）基因对性状的控制,1、直接控制,内容：,实例：,2、间接控制,内容：,实例：,基因通过直接控制蛋白质结构来控制性状,镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状,白化病、苯丙酮尿症,4.2 种群数量的变化,增长,其他（波动、下降、稳定）,一、建构种群增长的数学模型,（一）概念,（二）种类及特点,1、数学
7、方程式,2、坐标曲线,精确,直观,不直观,不精确,（三）建构方法,设计并进行实验,二、种群的数量变化,（一）增长,1、“J”型增长,（1）条件,资源和空间充裕；环境适宜；没有敌害,（2）数学模型,方程式：,Nt = N0t,N0：起始数量, ：增长倍数，t：时间,曲线：,（3）适用范围,理想状况、种群增长初期,-1,增长率=出生率-死亡率,二、种群的数量变化,（一）增长,1、“J”型增长,（4）实例,澳大利亚野兔,美国的环颈雉,二、种群的数量变化,（一）增长,1、“J”型增长,（4）实例,世界人口的指数增长曲线,高斯（Gause，1934）把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中，每隔24小时统
8、计一次数据，经过反复实验，结果如右图：,高斯对大草履虫种群研究的实验,种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线称为“S”型曲线。,二、种群的数量变化,（一）增长,2、“S”型增长,（1）条件,资源和空间有限；环境不总适宜；天敌增加,（2）数学模型,曲线：,K值（环境容纳量）：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。,K值随环境而改变,二、种群的数量变化,（一）增长,2、“S”型增长,（2）数学模型,曲线解读：,K/2,K,二、种群的数量变化,（一）增长,2、“S”型增长,（3）应用,控制有害动物,捕获前：大于K/2 捕获后：K/2,保护珍稀动物的环境，提高K值 破
9、坏有害动物的环境，降低K值,CD,潜伏期,二、种群的数量变化,（一）增长,3、“J”型和“S”型曲线的关系,种群密度越大环境阻力越大,自然选择的结果,食物有限,空间有限,种内斗争,种间竞争,天敌捕食,二、种群的数量变化,（二）下降和波动,出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例,食物、气候、传染病、天敌,人类的活动,三、研究种群数量变化的意义,防治有害动物 保护和利用野生生物资源 拯救和恢复濒危动物种群等,复习回顾基因突变与基因重组,（一）基因突变,1、概念 2、原因,提高突变频率,DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。,亚硝酸、碱基类似物
10、秋水仙素、黄曲霉素等,病毒、某些细菌等,诱变剂,3、时期 4、特点,X射线、激光、紫外线等,主要是细胞分裂间期(有丝间期，减前的间期),普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性,复习回顾基因突变与基因重组,（一）基因突变,5、实例 6、意义,镰刀型细胞贫血症,直接原因,血红蛋白结构异常,根本原因,基因中碱基对发生替换,新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料,复习回顾基因突变与基因重组,（二）基因重组,1、概念 2、类型,是指生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合,自由组合：,交叉互换:,指的是非同源染色体上的非等位基因自由组合,该过程发生在_时期,减数第
11、一次分裂后期,指的是同源染色体上的非姐妹染色单体互换片段,该过程发生在_时期,减数第一次分裂前期,二、种群的数量变化,（一）增长,3、“J”型和“S”型曲线的关系,种群密度越大环境阻力越大,自然选择的结果,食物有限,空间有限,种内斗争,种间竞争,天敌捕食,下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是,A.甲、乙两个种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度：弱强弱 B.t1t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长 C.t2t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率 D.t3t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同,B,四、探究培养液中酵母菌种
12、群数量的变化,（一）基础知识,1、酵母菌是_菌，属于_生物，_进行光合作用，属于_，进行_呼吸，故可用_培养液进行培养。酵母菌可用于_。,真,真核,不能,分解者,兼性厌氧,马铃薯或肉汤,2、调查方法,抽样检测法,3、计数（统计）方法,显微计数法（血球计数板计数法）,酿酒和做面包等,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,（二）操作步骤,1、镜检计数室,2、加样品,稀释,摇匀,3、计数,静置片刻,先低倍后高倍,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,（二）操作步骤,3、计数,静置片刻,先低倍后高倍,则种群总数量为：,稀释倍数,104,四、探究培养液中酵母菌种群数量的变化,（三）注意事项,2、无菌水稀释,3、活酵母出芽时，若芽体大于母细胞一半，计2个，若芽体小于母细胞一半，计1个。,4、取上不取下，取左不取右,5、每个样品可计数三次，再取其平均值,6、使用后，用自来水冲洗，勿用硬物洗刷,1、若菌数过多，可增大稀释倍数,7、无需设对照,
