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1、试分析高中电磁学概念及其物理规律论文 【摘要】电磁学部分在高中物理当中是十分重要的内容但在学习是普遍感到很难这是电磁学概念的抽象性、知识面广等特点决定的概念和规律是物理学中的基本组成部分本文从高中电磁概念及其物理规律出发总结了一些学习策略仅供参考 【关键词】高中物理；电磁学；概念；规律；学习策略 高中物理当中包含五个领域即热学、光学、力学、电磁学、近代物理每个领域都有其核心内容实质上这些核心的内容便是物理当中的核心概念而概念又是最重要和基础的内容1从电磁学的角度来说其涵盖的各个部分紧密不可分割这给高中学生的学习带来了一定的困难学生在学习电磁学部分的知识时关键还是抓住核心概念以此为主干结合物理规
2、律在有限的时间内构建起学科结构 一、关于高中电磁学概念及其物理规律 物理学科的基础是实验研究对象是自然界中一切物质的运动、结构、变化以及相互作用的基本规律概念和规律在物理中是基本的组成部分其中概念是基础规律是核心相比概念规律是对客观事物的高层次认知属于理性认知的产物掌握规律对学好物理十分关键 电磁现象在自然界中是普遍存在的现象在日常生活、生产中也有广泛应用而且从电磁学的发展历程来看其又是物理学当中发展成熟、体系严谨的子学科在在高中物理当中是十分重要的学习内容但在学习时学生普遍感觉偏难关键原因就在于电磁学概念及其规律的抽象性和综合性所以研究电磁学概念及其物理规律对于促进电磁学的学习意义重大 柯珊
3、等2在文章中通过分析教材中电磁学内容水平要求分布并以问卷调查的方式从专家视角分析了电磁学的核心内容如表1 电磁学的基本概念有40多个包括电场、电荷、点电荷、电场强度、电场力、电势、电阻、电容、安培力、电压等等通过咨询参与修订高中物理课程标准的9位专家去掉一部分被专家一致认为不是核心内容的基本概念还剩下31项表1则是得分最高的几项核心内容以库伦定律来看采用概念图则可快速厘清概念间的关系如图1所示 由此可见电磁学部分之所以难学关键在于该部分的核心内容多涵盖的知识面广各部分知识点可能会“牵一发而动全身”所以有必要就该部分的知识点的学习策略进行探讨 二、关于如何学习电磁学 首先电磁学部分的基本概念很多
4、都十分抽象在学习时往往不能全面、正确的理解所以在学习时要常常“温故而知新”也就是要时常复习已经学过的相关概念不断纠正自身的错误理解比如“电磁感应”在学习时如果不能正确理解磁通量及其变化和变化率等概念在理解电磁感应现象时就会很困难同时也很难掌握其物理规律 其次物理的基础是实验电磁学概念的抽象性对学生抽象思维能力要求高如果感性认识不足在学习就会感到很困难所以要准确、全面地掌握电磁学的物理规律有必要将现实生活或物理学史当中的规律现象引入学习中通过实验去认知电磁现象并在此基础上进行科学的、抽象的总结、归纳进而获得结论比如“磁场对通电导线的作用力”通过实验可以观察到线圈或金属棒通电后在磁场当中会受力而发
5、生运动状态的改变改变电流方向和磁场方向继续观察可知线圈或金属棒的运动状态会不一样通过分析这些实验现象结合已经掌握的知识总结安培力的方向和電流、磁场方向的关系进而获得理性认识 再次在学习电磁学概念及其物理规律后应结合现实生活当中实际应用案例进行研究性学习如学习了电磁感应后可以用这些知识去解释现实生活中电磁学的运用比如电磁炉的原理、磁悬浮列车的原理、电磁继电器自动控制电路的原理等 另外可以采取概念图的方式进行概念的归纳总结因为画概念图相对比较简单但能够涵盖的信息量比较少所以运用概念图快速梳理知识结构即可详细的归纳总结则可采用思维导图3以库伦定律为例如图3所示 通过思维导图可以清晰的看出库伦定律中所
6、蕴含的物理规律而且信息量丰富采用这种方法在电磁学概念及其物理规律的学习中必能取得事半功倍的效果 三、结束语 综上所述电磁学概念及其物理规律由于涵盖的知识点多覆盖面广在学习时会感到十分困难因此在学习时一定要围绕电磁学知识系统的关联性从基本概念出发总结出内在的联系和规律将零散的知识点整合起来并时常复习已经学过的基本概念和基本规律温故而知新利用多种学习策略掌握这部分的知识其中的关键在于要保持学习的兴趣要亲自做实验仔细观察实验现象从中总结规律并结合生活实际运用自身所学去验证区解释生活中的电磁现象达到学以致用的目的 【参考文献】 1蔡向阳.高中物理核心概念及其学习进阶分析J.华夏教师03：3031. 2柯珊马云鹏.基于学科核心内容的教学探索以高中物理电磁学为例J.教育科学研究05：4752. 3吕明亮.浅谈在教学中构建高中电磁学知识体系J.才智11：110.
