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1、十三师职业技术学校加强民族团结教育(改) 作者： 日期：2 十三师职业技术学校2015年民族团结进步创建活动实 施 方 案在全师上下全面贯彻落实党的十八届四中全会、中央新疆工作座谈会、兵团六届十四次全委（扩大）会议和师党委三届六次全委（扩大）会议精神，扎实推进全师社会稳定和长治久安的新形势下，继续巩固深化“热爱伟大祖国 增进民族团结 建设美好家园”主题教育的活动成果，深入扎实开展民族团结进步创建活动，对于打牢我校全体师生团结奋斗的共同理想基础，引导和激励广大师生感恩伟大祖国，增强发展信心，紧紧围绕兵、师党委的决策部署，加快“三化”建设，处理好“三大关系”，更好地发挥“三大作用”，实现师“五大战
2、略目标”，“塑造五个形象”具有十分重要的意义。现结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想紧紧围绕维护社会稳定和长治久安总目标，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，以先进文化为引领，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬兵团精神，红星精神。二、活动要求紧紧围绕“热爱伟大祖国 增进民族团结 建设美好家园”这一永恒主题，着眼推动民族团结进步创建活动常态化，深入开展马克思主义“五观”(即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。)、“四个认同”(即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同”)、新疆“三史”(即新疆地方史、新疆民族发展史、新疆宗教演
3、变史。)、兵团、十三师发展史学习宣传；以爱国主义和维护国家统一的宣传教育，党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制宣传教育，反暴力、讲法制、讲秩序宣传教育为工作抓手；以开展民族团结工作动员会、民族团结宣讲、民族团结先进典型树立等活动为载体，把思想和行动统一到兵、师党委的决策部署上来，引导广大师生坚定不移地坚持中国特色社会主义，坚定不移地维护祖国统一，忠实履行屯垦戍边使命，维护各民族大团结，凝聚起推进十三师社会稳定和长治久安的强大力量。为学校改革、发展、稳定提供坚实的思想基础和营造良好的校园环境。三、抓实学习教育宣传工作（一）深入学习宣传贯彻党中央、自治区、兵团有关民族团结的重要精神论述
4、。在全校广泛深入地引导广大师生自觉学习马克思主义关于民族团结工作的重要论述，学习党中央、自治区、兵团有关民族团结重要会议的领导讲话和会议精神纪要，提高师生对于民族团结必要性和重要性的认识。正确认识形势，准确把握党和国家的方针政策，坚定不移走科学发展改革之路，把智慧和力量凝聚到实现社会稳定和长治久安上来，激励广大师生进一步增强维稳戍边的责任感、使命感，充分发挥主动性、创造性，为实现校党委提出的“三步走”工作目标而努力奋斗。（二）深入开展社会主义核心价值体系和“中国梦”的宣传教育。要广泛学习宣传社会主义核心价值体系建设实施纲要，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、法治，倡导爱国、
5、敬业、诚信、友善，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。要将“中国梦”的宣传教育贯彻民族团结进步创建各项活动的始终，使师生进一步明确，必须坚定不移地走中国特色社会主义道路，必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，必须凝聚各族人民大团结的力量才能实现中华民族的伟大复兴。（三）广泛深入地开展兵团精神的宣传教育。兵团精神是几代兵团人践行社会主义核心价值体系的结晶，是兵团文化的精髓和灵魂。传承和大力弘扬以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内容的兵团精神，是践行社会主义核心价值体系，构建屯垦戍边核心价值观的具体体现，是兵团文化建设的主线。要让兵团精神宣传教育
6、进校园、进家庭，贯穿于民族团结进步创建活动全过程，渗透到经济社会发展的各个方面，引导广大师生深化对兵团精神内涵的认知，始终保持良好的精神状态，始终牢记发挥“三大作用”的特殊使命，牢固树立维稳戍边、稳疆兴疆的政治意识、大局意识和责任意识，使之内化为社会群体意识，外化为人们的自觉行动。（四）要深入开展校党委提出的实施“1355”工作思路的宣传教育。要紧密联系学校改革发展稳定的工作大局和广大师生的思想实际，开展形式多样的主题教育活动，将全体师生思想认识统一到实施“1355”工作思路上来，“激活三个有效平台”、“突出三个围着转”、“实现三个有效课堂”、“实现三大目标”要有新的水平提升。 四、组织领导
7、经校党委会研究决定，成立学校民族团结进步模范单位创建工作领导小组，成员如下：组 长：冯治忠 曹 明副组长：马勇卿 马 兴 王庆海成 员：谢桂玲 王 琳 孙晓山 李卫星 魏建国 李 勇贾凤阁 刘冬梅领导小组下设办公室，办公室设在德育处。办公室主任：谢桂玲成 员：赵熠 胡敏办公室负责学校落实模范单位创建活动日常工作，确保本校创建活动的顺利开展。五、主要活动内容（一）不断强化少数民族学生的汉语水平，为学生就业打下坚实基础；加强汉族师生学习维吾尔语的学习，实现“同生活，同学习，同进步”。（负责部门：教务科）（二） 将师生的“双语”教学，纳入课程设置，学生一周两次学训，教师一周一次学训，主要是学习常用语
8、，并安排专门教师进行授课，进行达标验收。（负责部门：教务科）（三）利用重大节日开展丰富多彩的活动，如以“民族团结”“兵团精神”为主题的手抄报、书画、演讲比赛、双语比赛、征文、摄影、文艺演出等。（负责部门：团委）（四）将民汉学生共同学习麦西来普纳入教学计划。（负责部门：学管科、教务科）（五）观看红色影片30部，增强学生民族认同感。（负责部门：学管科、教务科）（六）加强少数民族学生技能培训。（负责部门：实训科、教务科）（七）学校党委以贫困帮扶中心为平台，每年至少帮扶少数民族困难职工15人，广大党员干部群众每年至少帮助少数民族贫困学生50人。一岗双责，少数民族帮扶要做到“三帮”。即帮扶（了解学生家庭
9、状况，根据实际情况给予帮扶），帮教（根据帮扶学生所学专业，教会学习方法），帮学（对于学习困难的学生，究其原因，帮助学生树立学习的信心），营造浓厚的帮扶氛围，共塑十三师职业技术学校和谐形象。（八）每学期开展以“民族团结”为主题的班、团队会不少于2次，增进友谊，营造和培养民族团结的氛围。（负责部门：学管科、教务科、团委）（九）以建党94周年为契机，“129”前夕组织全校学生开展“爱国歌曲大家唱”大合唱比赛，使“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想深植人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。（十）组织开展教职工篮球、兵乓球和拔河比赛，广泛发动学校各族教职工的积极性，形成浓厚的民
10、族团结氛围，使之凝聚成推动学校跨越式发展的强大合力。六、活动开展形式（一）学校教工党支部牵头，实行全员教师“一帮一”活动。（二）校团委结合重大节日开展主题鲜明的民族团结创建活动，如：“公民道德宣传”知识竞赛，“中华民族传统舞蹈”比赛等。（三）邀请专家进行专题报告等。七、工作要求（一）民族团结进步模范单位创建实行“一把手”负责制，各科室负责人是创建工作第一责任人，要切实加强组织领导，将其摆在重要议事日程，坚持以月促年、常抓不懈，做到责任到位、落实到位、取得实效。（二）各责任部门在创建活动中，要对照要求，结合实际，不断创新活动形式，丰富活动内容，将创建活动开展得有声有色，确保创建实效。活动结束后，
11、各有关部门要将活动计划、总结形成书面材料报活动领导小组办公室，并接受领导小组的全面验收。（三）办公室要围绕整体创建活动，及时进行信息及影像资料的收集工作，并充分利用校报、校园网、校广播站、宣传橱窗等校内宣传载体进行跟踪报道，弘扬主旋律，营造创建氛围。（四）各相关职能部门要加强对民族团结进步工作创建活动的宏观协调和指导工作。领导小组要建立督促检查机制，形成事事有人抓、有人管、有人落实、有人检查的工作新格局，有效推动学校民族团结进步工作制度化、常态化、规范化。十三师职业技术学校2015年4月29日of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
