小学四年级数学上册教案

1、1第一单元备课第一单元备课单元教学目标：单元教学目标：1在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。3在认数过程中，体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。单元教学重点：单元教学重点：1、正确地读写大数。2。

2、若笠乡若笠中心小学电 子 教 案姓 名 学 科 年 级 时 间 电子备课文稿要求：电子备课文稿要求：1、电子教案统一使用：字号：小四；字体：宋体；行距：1.5倍；页边距：上：2cm、下：2cm、左：2.4cm、右：2cm；其他为常规设置。2、教学设计以“课时”为结构版块，每课时必须包括“教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计”等要素，力争体现教师个体对教材的准确理解、把握以及对教材的创造性利用。3、课时教案要求要素齐全， “教学反思”请在课后使用红色笔书写。教案设计要体现学情，反映教师对教材的理解、创新，。

3、第一学期四年级数学第一学期四年级数学首页首页一、按新课程标准规定本册教材教学目标及要求：1、认，读，写亿以内的数，会用万亿为单位表示大数。2、会口算百以内的乘除两位数。3、能笔算三位数除以两位数的除法。4、探索和理解运算律，能应用运算律进行一些简单的运算。5、会分别进行加，减，乘，除的运算及混合运算。6、能借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题，探索简单的数学规律。7、认识射线和直线，进行几何体与视图相互转换，研究锐角、直角、钝角、平角以及周角间的大小关系，体会直线间的位置关系等学习活动中，发。

4、1北师大版小学四年级上册数学教学计划北师大版小学四年级上册数学教学计划一、教材分析：一、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。1第一单元“认识更大的数”。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。2.第二单元“线与角”。本单元学习的内容主要有：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。3.第三。

5、教学进度计划教学进度计划 周节教 学 内 容备 注1-2一、亿以内数的认识9.29.63数的产生 十进制计数法9.99.134亿以上数的认识 计算工具的认识用计算器9.169.205二、角的度量 直线、射线和角、角的度量9.239.276角的分类 画角9.3010.47三、三位数乘两位数 口算乘法10.710.118笔算乘法10.1410.189四、平行四边形与梯形 垂直与平行 10.2110.2510平行四边形与梯形 考 试10.2811.111五除数是两位数的除法 口算除法 笔算除法11.411.812笔算除法11.1111.1513笔算除法 整理和复习11.1811.2214六、统 计11.2511.2915七、数学广角12.112.516八、总复。

6、12012017-20187-2018 双语实小苏教版四年级数学上册教学设计双语实小苏教版四年级数学上册教学设计目录目录第一单元 升和毫升3 第 1 课时 认识容量和升3 第 2 课时 认识毫升.5 第 3 课时 练习一.7 第二单元 两、三位数除以两位数9 第 1 课时 除数是整十数的口算和笔算除法（一）9 第 2 课时 除数是整十数的口算和笔算除法（二）11 第 3 课时 除数是整十数的口算和笔算除法（三）14 第 4 课时 用“四舍五入”法试商（一）15 第 5 课时 用“四舍五入”法试商（二）18 第 6 课时 连除的实际问题（一）20 第 7 课时 连除的实际问题（二）25 第。

7、有的放矢 以教导练 互动课堂 步步提升1第一单元：大数的认识教材解析：第一单元：大数的认识教材解析：教教材分析材分析： 本章内容是在学生已经认识掌握 3 万以内数的基础上教学的。生活中大数广泛 存在对亿以内数的认识，既是对万以内数认识的巩固和扩展，也是学生必须掌握的 最基础的数学知识，以便为今后的学习和生活打下牢固的基础。 学生已经知道 3 万，十万，百万，千万，亿的计算单位。在会读亿以内数的基础上 教学。因为大数中最常用的是亿以内的数，学生掌握 3 亿以内数读法和写法后，比 亿大的数就可以此类推了。 研究大数的比。

8、新课标人教版七册数学教学设计1新新/课课/标标/人人/教教/版版/数数/学学/第第/七七/册册校名校名 学科学科 数学数学 班级班级 四年级四年级 教师教师 新课标人教版七册数学教学设计2小学数学四年级上册教学计划本册教材具体内容：本册教材具体内容：这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 本册。

9、有的放矢 以教导练 互动课堂 步步提升1第一单元：大数的认识教材解析：第一单元：大数的认识教材解析：教教材分析材分析： 本章内容是在学生已经认识掌握 3 万以内数的基础上教学的。生活中大数广泛 存在对亿以内数的认识，既是对万以内数认识的巩固和扩展，也是学生必须掌握的 最基础的数学知识，以便为今后的学习和生活打下牢固的基础。 学生已经知道 3 万，十万，百万，千万，亿的计算单位。在会读亿以内数的基础上 教学。因为大数中最常用的是亿以内的数，学生掌握 3 亿以内数读法和写法后，比 亿大的数就可以此类推了。 研究大数的比。

10、1第一单元 大数的认识 第一课时 亿以内数的读法 教学内容：人教版四年级上册教科书第 25 页的例 1，例 2 教学目标：1使学生认识计数单位“万” 、 “十万” 、 “百万” 、 “千万”和“亿” 。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握亿以内的数位顺序。 2理解多位数的读法，在具体情境中，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。 3结合现实素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感。 4让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意。

11、第第 一一 课课 时时课题：课题： 亿以内数的认识(一)教学内容：教学内容： 比万大的数、计数单位、数级、数位等(课本第 24 页内容及相应练习).教学目标：教学目标：1、使学生认识计数习惯单位万、十万、百万、千万、亿以及没相邻两个单位间的十进关系2、理解、掌握我国计数习惯。3、体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。4、了解我国人口普查状况，在教学中渗透爱国主义教育。教学难点：教学难点： 数级、数位、计数单位的区别以及”位值”的理解。教学重点：教学重点： 计数单位以及各计数单位间。

12、教学进度计划 周节教 学 内 容备 注1-25一、亿以内数的认识9.29.63数的产生 十进制计数法9.99.134亿以上数的认识 计算工具的认识用计算器9.169.205二、角的度量 直线、射线和角、角的度量9.239.276角的分类 画角9.3010.47三、三位数乘两位数 口算乘法10.710.118笔算乘法10.1410.189四、平行四边形与梯形 垂直与平行 10.2110.2510平行四边形与梯形 考 试10.2811.111五除数是两位数的除法 口算除法 笔算除法11.411.812笔算除法11.1111.1513笔算除法 整理和复习11.1811.2214六、统 计11.2511.2915七、数学广角12.112.516。

13、MeiWei_81重点借鉴文档】教学进度计划 周节教学内容备注1-25一、亿以内数的认识9.29.63数的产生十进制计数法9.99.134亿以上数的认识计算工具的认识用计算器9.169.205二、角的度量直线、射线和角、角的度量9.239.276角的分类画角9.3010.47三、三位数乘两位数口算乘法10.710.118笔算乘法10.1410.189四、平行四边形与梯形垂直与平行10.2110.2510平行四边形与梯形考试10.2811.111五除数是两位数的除法口算除法笔算除法11.411.812笔算除法11.1111.1513笔算除法整理和复习11.1811.2214六、统计11.2511.2915七、数学广角12.112.516八、总复习12.9。

14、小学数学四年级上册教案小学数学四年级上册教案 篇一：新课标人教版小学数学四年级上册全册教案1 第一单元 大数的认识 1 2 第二课时 3 4 第三课时 5 篇二：人教版四年级数学上册全册教案 数学第七册 教 案 集 教 师：________ 时 间：________ 数学第七册教学计划 一、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数 乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形 和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活 动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除 法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是。

15、20142015学年第一学期教案教案实施时间： 月 日 第 周 星期 第 节课 题一、亿以内数的认识 课 时1教学目标1知道生活中有比万大的数；认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位，掌握数位顺序表。2结合现实情境，利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义。3在结合现实情境认识大数的过程中，体会大数的意义。教材分析重 点认识计数单位“万、十万、百万、千万、亿”难 点体会“位值”的含义教 具课件、计数器教 学 过 程个 性 修 改一、情境创设。

16、小学四年级数学（青岛版）上册教案全册教材分析教学内容：本册教材包括的内容有：万以上数的认识，计算器，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，平行和相交，统计的有关知识。教材分析：1、数与代数包括两位数除法、认数、使用计算器。本册的除法教学是在学生学习除数是一位数，商两位数的基础上继续学习除数是两位数，商两位数的口算、笔算除法，进一步理解除法的意义，提高计算能力。会用综合算式解答简单的两步应用题。让学生灵活掌握并能进行简单运算。认识亿以内数的大小，知道亿以内数的读写方法，培养学生的数感。2、几何知识包平。