新人教版七年级上册Stater Unit知识点总结Stater Unit 3 Welcome！一、重点短语Section A1. in a yard 在院子里2. write down 写下3. put…into…把……放进…..4. come with..与……一起来5. listen to music 听音乐6. have fun 有趣Section B7. introduce…to…把……介绍给……8. many kinds of 很多种二、重点单词讲解1.welcome用法：welcome 作感叹词，意为“欢迎”例如：Welcome to Beijing！ 欢迎来到北京！<拓展延伸>（1）welcome 作动词，意为“欢迎”welcome sb.（to sth.）意为“（打招呼）欢迎某人（来…….）”例如：She welcomed me warmly. 她热烈欢迎我They welcomed me to their home. 他们欢迎我去他们家2）welcome 作形容词，意为“受欢迎的”，在句中作表语或定语例如：Your letter was very welcome.很高兴收到你的信。
She's a welcome teacher. 她是一名受欢迎的老师3）welcome还可作名词，意为“欢迎；接待”例如：Thank you for your warm welcome. 感谢你们的热情接待2.fun用法：（1）fun 作形容词，意为“有趣的；使人快乐的”，在句中作表语或定语例如：There are lots of fun things for children to do here. 这里有许多供孩子们玩乐的活动2）fun 作不可数名词，意为“快乐；乐趣；享乐的事”常用短语：“for fun”为了好玩；“have fun”玩得高兴"，相当于enjoy oneself \ have a good time.例如：Playing golf is good fun. 打高尔夫球很有趣We’re playing chess just for fun.我们下国际象棋只是为了好玩Jim and his friends always have fun. 吉姆和他的朋友们总是玩得很开心<拓展延伸>: funny作形容词，意为“滑稽的，好笑的”例如：It’s a funny story.这是个滑稽的故事。
3.another用法：（1）another 作形容词，意为“另一；又一”，其后既可接可数名词单数，也可接“数词（大于1）＋可数名词复数”例如：Can you give me another pen？你能再给我一支钢笔吗？She's going to stay in Beijing for another three days. 她将在北京再待三天2）another 作代词，意为“另一；又一（人或事物）”例如：——It's a bill.这是账单——Oh no, not another！哦，别又来一张！4.else用法：else作副词，意为“别的；其他的”，常用于疑问词或不定代词之后例如：What else can you do to help her？你还能做别的什么什么来帮助她吗？Do you need anything else？你还需要別的什么吗？<易混辨析>：else与other（1）else：用法：作副词，意为“别的；其他的”常用来修饰疑问代词、疑问副词或不定代词，置于这些词之后例句：Where else did she go? Who else did she meet？她还去了别的什么地方？她还见了谁？（2）other：用法：作形容词，意为“其他的；另外的“。
常用来修饰名词，位于名词之前；还可作代词，常用于“one...the other...”结构中，意为“一个另一个⋯⋯”例句：Some people believe it while other people don't. 有人相信这件事，而另外一些人则不相信She has two daughters. One is a teacher and the other is a musician.她有两个女儿一个是老师，另一个是音乐家三、重点句型讲解1.What's that? 那是什么？用法：本句是特殊疑问句，用于询问远处某个物体的名称；“Whats this？” 意为“这是什么？”，用于询问近处某个物体的名称这两个句型都用“It’s a（n）...”回答例如：——What's this？这是什么？——It's a jacket. 这是一件夹克衫<拓展延伸>： what 可单独引导特殊疑问句，也可与名词连用进行提问，其基本结构如下：（1） What +be 动词/情态动词/助动词＋主语（某人或某物）＋其他？其中be 动词和助动词的数与其后主语的数保持一致例如：What's this in English？这个用英语怎么说？What can you see？你能看到什么？What do you like？你喜欢什么？（2） What + 名词+be 动词/情态动词/助动词＋主语（某人或某物）+其他？（此时 What起形容词作用）例如：What colour is his bike？他的自行车是什么颜色的？（3）当主语是you时，回答用“I’m/We're...”；当主语是第三人称单数时，回答用“It’s…/He’s... She’s…”；当主语是第三人称复数时，回答用“They’re..”。
例如：——What class are you in？你在哪个班？——I'm in Class Four， 我在四班——What's your telephone number？你的号码是多少？——It's 5568-6657.5568-6657——What are your parents？你父母是做什么的？——They're doctors. 他们是医生2.How many apple trees does Fu Xing's grandpa have？付兴的祖父有多少棵苹果树？用法：句中How many 意为“多少”，用于对可数名词的数量进行提问回答时一般用数字例如：——How many students are there in your class? 你们班多少个学生？——Forty-two. 四十二个<拓展延伸>： 对不可数名词的数量提向用how much，意为"多少"例如：How much water is there in the bottle?瓶子里有多少水？四、语法总结1.基数词的构成（1）0—12：拼写和读音没有什么规律，要分别记忆2）13-19: 表示“十几”的基数词，其后均有后缀-teen，需特别记忆的有： thirteen（13），fifteen（15），eighteen（18）。
3）20-90： 表示“几十”的基数词，其后均有后缀-ty，需注意以下单词的拼写：twenty (20) , thirty (30) , forty(40) ,fifty (50) , eighty (80)4）21—99：表示“几十几”的基数词，中间用连字符把十位和个位连起来如 twenty-one（21），thirty-four（34）5）百位及百位以上的基数词，通常在百位和十位或百位和个位中间用 and 连接，十位和个位之间用连字符如：three hundred and thirty-three (333), eight hundred and three ( 803)2.指示代词 this、these、that 与 those（1）指时间或空间上较近的事物用this（这个）/these（这些）；指时间或空间上较远的事物用 that（那个）/those（那些）this/that 作主语时，谓语动词用单数形式；these/those 作主语时，谓语动词用复数形式例如：This is a flower. 这是一朵花These are flowers. 这些是花That is a tree. 那是一棵树。
Those are trees.那些是树2）向别人介绍某人时，常用“This is..”例如：This is Alan. 这是艾伦3）在回答 this 或 that 作主语的疑问句时，要用it 代替 this 或that；在回答 these 或those 作主语的疑问句时，要用 they 代替 these 或 those例如：——Is this a key？这是一把钥匙吗？——Yes,it is.是的，它是——What are those？那些是什么？——They're hats.它们是帽子。