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1、亿以上数的改写和省略第一第一单元：大数的认识单元：大数的认识1一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课（一）复习旧知把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。 水星到太阳的平均距离是千米。 太阳中心的温度是摄氏度。 2008年8月8日，有150900多观众在现场观看了北京奥运会开幕式。 地球赤道周长米。说说你是怎么想的。2一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课（一）复习旧知把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。57910000 10000000 150900 400757005791万先分级，去掉万位后面的4个0，换成“万”字，是5791万。先分级，去掉万位后面的4个0，换成“万
2、”字，是1000万。1000万150900的千位上是0，比5小，把尾数舍去，写上万字，约是15万。15万的千位上是5，够5，向万位后面进1，舍去尾数，写上万字，约是4008万。4008万3一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课（一）复习旧知怎样把整万数改写成用“万”作单位的数？先分级，然后去掉万位后面的4个0，换成“万”字。4一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课（一）复习旧知怎样把不是整万的数省略万位后面的尾数求近似数？省略万位后面的尾数，要看千位上的数，小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。这种方法叫“四舍五入”法。5二、探究新知二、探究新知说说你是怎么想的
3、。去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字，是2亿。怎么能很快找到亿位？可以先分级。改写时是不是要去掉所有的0？不是，分级后，只去掉亿位后面的0。看来，当位数很多时，分级很重要。怎样把整亿数改写用“亿”作单位的数？把下面各数改写成用“亿”作单位的数。200000000 1000000000 530500000000先分级，去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字。2亿（一）亿以上数的改写10亿5305亿6二、探究新知二、探究新知（一）亿以上数的改写做一做：把下面各数改写成用“亿”作单位的数。46000000000亿 70500000000亿120600000000亿 5800000000亿46070512
4、06587二、探究新知二、探究新知（二）亿以上数的省略说说你是怎么想的。千万位上是千万位上是3 3，小于，小于5 5，把亿位后面的尾数舍去。，把亿位后面的尾数舍去。9876540000省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 1034500000 千万位上是千万位上是7 7，大于，大于5 5，就向亿位进，就向亿位进1 1，再舍去亿，再舍去亿位后面的尾数。位后面的尾数。10亿99亿8二、探究新知二、探究新知（二）亿以上数的省略怎样把不是整亿的数省略亿位后面的尾数求近似数？省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数，小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。与省略万位后面的尾数求近
5、似数的方法，有什么相同和不同？都是用“四舍五入”法求近似数，看尾数最高位上的数，小于5，就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进一。省略万位后面的尾数，要看千位上的数，省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。9二、探究新知二、探究新知（二）亿以上数的省略做一做：省略下面各数亿位后面的尾数，求近似数。 923456000亿 950228500亿 428000000 5260230000 496920000009104亿53亿497亿10二、探究新知二、探究新知（三）改写和省略的区别改 写省 略区 别方 法大 小符 号计数单位去掉万位或亿位后面的0，改成“万”字或“亿”字。大小不变准确数由“一”变成“万”或“亿”大小变了近似数不变，仍是“一”“四舍五入”法11三、知识运用三、知识运用 教材第22页第7题把下面的数改写成用“亿”作单位的数。3000000000 2400000000 512三、知识运用三、知识运用 里最大填几？ 55亿 299300亿 12120亿13
