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1、 第五课第二框第五课第二框尊重和维护隐私权尊重和维护隐私权一、尊重一、尊重隐私是道德的期盼私是道德的期盼（教材第（教材第51页）你你说说我我说说：你的日你的日记记被父母被父母偷偷看看过吗过吗？你你觉觉得父母擅自翻得父母擅自翻阅阅儿女的日儿女的日记记是天是天经经地地义义的事情的事情吗吗？为为什么？什么？怎怎样样避免避免这这种事情的种事情的发发生？生？ 父母可以和孩子建立一种平等的关系，父母可以和孩子建立一种平等的关系，让孩子在家里有说话和发表意见的地位，让孩子在家里有说话和发表意见的地位，避免单纯指责、教训、批评的教育方法。避免单纯指责、教训、批评的教育方法。 偷看日记是不合法的。尽管被偷看人是
2、偷看日记是不合法的。尽管被偷看人是个未成年人，但自其出生时起即具有独立的个未成年人，但自其出生时起即具有独立的人格，他的个人隐私权也受保护。父母偷看人格，他的个人隐私权也受保护。父母偷看孩子的日记，虽然动机是好的，但也在一定孩子的日记，虽然动机是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐私权。程度上侵犯了孩子的隐私权。1.1.1.1.每个人都是独立的个体；每个人都是独立的个体；每个人都是独立的个体；每个人都是独立的个体； 2.2.2.2.不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁；短处
3、、扰人安宁；短处、扰人安宁；短处、扰人安宁； 3.3.3.3.不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密；人的秘密；人的秘密；人的秘密； 4.4.4.4.我们要矫正不尊重他人隐私的陋习。我们要矫正不尊重他人隐私的陋习。我们要矫正不尊重他人隐私的陋习。我们要矫正不尊重他人隐私的陋习。案例反思，感悟一：案例反思，感悟一：&尊重他人隐私，就要树立隐私意识尊重他人隐私，就要树立隐私意识 阅读教材教材52页荣荣和肖肖的故事后，荣荣和肖肖的故事后，你如何你如何评价肖肖的行价肖肖的行为？ 肖肖公开好
4、朋友荣荣的日肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其内容，其行行为侵犯了荣荣的侵犯了荣荣的隐私私权，同，同时也是没也是没有有责任和信誉的表任和信誉的表现。肖肖擅自。肖肖擅自扩散荣散荣荣的荣的隐私是一种侵私是一种侵权行行为，受害人有，受害人有权要求侵害人承担相要求侵害人承担相应的法律的法律责任。任。情景再现：情景再现：感悟二：感悟二：&-尊重他人隐私，需要强化责尊重他人隐私，需要强化责任与荣誉意识。任与荣誉意识。你知道哪些是侵犯隐私权的行为？你知道哪些是侵犯隐私权的行为？你知道哪些是侵犯隐私权的行为？你知道哪些是侵犯隐私权的行为？1.1.网站将其注册会网站将其注册会员的照片、电话号员的照片、电话号码、家
5、庭住址等信码、家庭住址等信息整理成册，卖给息整理成册，卖给某信息公司。某信息公司。哪些是尊重他人隐私的行为，那些不是？哪些是尊重他人隐私的行为，那些不是？为什么为什么? ? 辩析与思考医生观摩手术医生观摩手术2、女青年女青年李某在李某在实实施手施手术术 过过程中，程中，发现发现有有多多名名实习实习 医生在医生在观观摩自己的摩自己的手手术过术过程。程。3 3、女大学、女大学生求职时，生求职时，被询问：你被询问：你多大了？你多大了？你多重？你有多重？你有男朋友了吗男朋友了吗？你多大了？你多重？你你多大了？你多重？你有男朋友了吗？有男朋友了吗？4 4、在银行柜台、在银行柜台前设置一米线前设置一米线5
6、、警方对、警方对犯罪嫌疑犯罪嫌疑人的住宅人的住宅电话进行电话进行了监听，了监听，发现了犯发现了犯罪事实，罪事实，法院对其法院对其进行了公进行了公开审理。开审理。 6 6、因为、因为有人曾将有人曾将厂里的产厂里的产品藏在厕品藏在厕所里所里, ,所所以工厂在以工厂在厕所安装厕所安装监视器监视器. .人与人之人与人之间要相互尊重彼此要相互尊重彼此的的隐私。保私。保护公民的公民的隐私私权，是，是道德的呼道德的呼唤，有助于，有助于树立良好的立良好的社会道德社会道德风尚。尚。结论：结论：二、依法二、依法维护隐私私权阅读教材教材53页小松和小旺的故事，思考：小松和小旺的故事，思考：1、是什么原因、是什么原因
7、导致小松如此委屈、痛苦致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理？小旺的想法有道理吗？ 小旺的理由不合法。他的行小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他是侵犯他人人隐私私权的行的行为，因，因为小松的病史是个人小松的病史是个人隐私，受法律保私，受法律保护。任何人都。任何人都负有不得侵害他有不得侵害他人人隐私私权的的义务，即未，即未经他人同意不得他人同意不得传播、播、扩散其散其隐私。小旺在班上私。小旺在班上传播小松播小松隐私的行私的行为尽管不是出于故意，但有尽管不是出于故意，但有过失，是侵害小失，是侵害小松松隐私私权的行的行为。2、你希望老师如何处理这件事情？ 应当支持小松的当支持小松的请求。因求。因为小旺
8、小旺传播小松曾患播小松曾患过肝炎，肝炎，给小松精神上小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所造成很大的刺激，身心受到侵害，所以小旺以小旺应当承担其行当承担其行为造成造成损害的害的责任，即任，即赔礼道歉，消除影响并支付精礼道歉，消除影响并支付精神神损害害赔偿金。金。法官观点：法官观点：公民个人公民个人隐私受法律保私受法律保护。侵侵扰他人私生活、公开他人他人私生活、公开他人隐私私的行的行为，既是，既是违反社会道德的行反社会道德的行为，也是，也是违法行法行为。&1、侵害、侵害隐私私权的表的表现 监视、窥视他人私生活，监视、窥视他人私生活， 以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺以偷看日记、私拆信件等
9、手段千方百计刺探他人的秘密，探他人的秘密， 道听途说传播他人的隐私，道听途说传播他人的隐私， 非法利用他人的个人信息等非法利用他人的个人信息等，都属于侵害，都属于侵害隐私权的行为。隐私权的行为。特别说明特别说明 为为为为了了了了社社社社会会会会公公公公共共共共利利利利益益益益，执执执执法法法法机机机机关关关关依依依依法法法法调调调调查查查查和和和和公公公公开开开开当当当当事人的有关信息，则不属于侵权行为。事人的有关信息，则不属于侵权行为。事人的有关信息，则不属于侵权行为。事人的有关信息，则不属于侵权行为。你来当法官你你认为教室里教室里应不不应该安装安装监视器？器？你如何看待你如何看待银行和超市
10、安装行和超市安装监视器的器的现象？象？ 在教室安装在教室安装监视器有其弊病，比如反映出器有其弊病，比如反映出对学学生的不信任，易挫生的不信任，易挫伤学生的自尊心，使学生无安全学生的自尊心，使学生无安全感、有感、有压力等。因此，在教室安装力等。因此，在教室安装应慎重，即使安慎重，即使安装了，也必装了，也必须依法使用依法使用监控系控系统中的信息。中的信息。 银行、超市属于公共活行、超市属于公共活动空空间，从行，从行业特点出特点出发安装安装监视器合理合法。器合理合法。&2、保、保护隐私私权的方法的方法（1）运用法律保）运用法律保护隐私私权。 当当隐私私权受到侵害受到侵害时，我，我们应勇敢勇敢地拿起法
11、律武器，采取自行与侵地拿起法律武器，采取自行与侵权人人协商，商，请求司法保求司法保护等方式，要求侵等方式，要求侵权人人停止侵害、停止侵害、赔礼道歉；若因此造成礼道歉；若因此造成较大大的精神痛苦，的精神痛苦，还有有权要求精神要求精神赔偿。协商和解协商和解请求司法保护请求司法保护不不成成保护隐私权的技巧和维权方式保护隐私权的技巧和维权方式途途 径径要要学学法法、懂懂法法、用用法法、学学会会依依法法保保护护自自己己的的合合法法权权利利停止侵害，停止侵害，赔礼道歉赔礼道歉轻轻重赔礼道歉，精赔礼道歉，精神损害赔偿神损害赔偿停止侵害，赔礼道歉停止侵害，赔礼道歉非诉讼途径诉讼途径情景故事四：学会维权情景故事
12、四：学会维权苹果苹果 19:57:59 公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃吃看呀？吃看呀？毛茸茸毛茸茸 19:57:41 会不会不卫生啊？我小学的时会不会不卫生啊？我小学的时候得过肝炎，就是吃了不卫生的候得过肝炎，就是吃了不卫生的东西，很难受的！东西，很难受的！苹果苹果 19:58:25 这样的啊这样的啊毛茸茸毛茸茸 19:58:45 我妈来了，不说了。我妈来了，不说了。 第二天，丽丽发现肖肖变了，和她保第二天，丽丽发现肖肖变了，和她保持距离，说话也隔得远远的，不知道为什持距离，说话也隔得远远的，不知道为什么。么。 渐渐地，班上渐渐地，班上很多同学都知道了很多
13、同学都知道了丽丽得过肝炎，不丽丽得过肝炎，不少人开始疏远她，少人开始疏远她，丽丽为此感到很痛丽丽为此感到很痛苦，并且在网上质苦，并且在网上质问了肖肖问了肖肖毛茸茸毛茸茸 19:57:41 你怎么可以把我得过肝炎的事你怎么可以把我得过肝炎的事情告诉别人？你这样是不对的！情告诉别人？你这样是不对的！苹果苹果 19:58:25 这个事情又不是我捏造出来的，这个事情又不是我捏造出来的，是事实，我没有错！是事实，我没有错！毛茸茸毛茸茸 19:57:41 我告诉老师去我告诉老师去苹果苹果 19:58:25 你去好了，我又没有错！你去好了，我又没有错！ （1 1 1 1）肖肖的行为是什么性质的行为？）肖肖的
14、行为是什么性质的行为？）肖肖的行为是什么性质的行为？）肖肖的行为是什么性质的行为？ （2 2 2 2）请你给这个故事设计一个结局。）请你给这个故事设计一个结局。）请你给这个故事设计一个结局。）请你给这个故事设计一个结局。 （3 3 3 3）从故事中你能得到什么启发？）从故事中你能得到什么启发？）从故事中你能得到什么启发？）从故事中你能得到什么启发？ 提示：提示：提示：提示： 日常交往中，如何保护好自己的隐私日常交往中，如何保护好自己的隐私日常交往中，如何保护好自己的隐私日常交往中，如何保护好自己的隐私？当隐私权被侵犯时，我们的正确做法是？当隐私权被侵犯时，我们的正确做法是？当隐私权被侵犯时，我
15、们的正确做法是？当隐私权被侵犯时，我们的正确做法是什么？什么？什么？什么？ 我们在上网时如何避免个人隐私在我们在上网时如何避免个人隐私在我们在上网时如何避免个人隐私在我们在上网时如何避免个人隐私在网络中被浏览和扩散？网络中被浏览和扩散？网络中被浏览和扩散？网络中被浏览和扩散？（2）增）增强自我保自我保护意意识，给自己自己的的隐私上把私上把锁。面面对熟人敞开心扉熟人敞开心扉时：要要认真真选择倾诉对象。象。上网上网时： 要掌握网上安全运行的知要掌握网上安全运行的知识，以免个人信息被以免个人信息被浏览和和扩散。散。自己的信件、日自己的信件、日记等要妥善保管好；等要妥善保管好； 去去银行存取款行存取款
16、: 友善的提醒他人站在一米友善的提醒他人站在一米线以外。以外。上网保护隐私九法：上网保护隐私九法：（1 1）了解网页的隐私政策；）了解网页的隐私政策；（2 2）为个人使用的电邮登记另一个邮址；）为个人使用的电邮登记另一个邮址；（3 3）不要在网上将个人资料传给陌生人；）不要在网上将个人资料传给陌生人；（4 4）浏览网页后把相关记忆清除；）浏览网页后把相关记忆清除；（5 5）确定与网站连线时资料不会外泄；）确定与网站连线时资料不会外泄；（6 6）拒绝接收任何不必要的信息；）拒绝接收任何不必要的信息；（7 7）把电邮加密后才传送；）把电邮加密后才传送；（8 8）浏览网页时使用保密器；）浏览网页时使
17、用保密器；（9 9）拒绝与第三者共用资料。）拒绝与第三者共用资料。维护隐私不等于自我封闭维护隐私不等于自我封闭 情景故事五：感悟隐私情景故事五：感悟隐私 经历生活中这么多事情，丽丽经历生活中这么多事情，丽丽“恍然大悟恍然大悟”了：了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！绝！ 问：问： 丽丽想法对吗？丽丽想法对吗？出现烦恼时，要与值得信任的人沟通和交流出现烦恼时，要与值得信任的人沟通和交流维护隐私维护隐私 自我封闭、与世隔绝自我封闭、与世隔绝感悟隐私出现烦恼
18、时，要与值得信任的人沟通和交流出现烦恼时，要与值得信任的人沟通和交流活动与探究活动与探究 小小孙和小林是同班同学，两人由于性格不和小林是同班同学，两人由于性格不合合发生争吵。小生争吵。小孙在日在日记中写下了很多侮辱小中写下了很多侮辱小林的，与林的，与实际不符合的不符合的语言。一天小言。一天小孙不小心不小心将日将日记放在教室的放在教室的课桌上，被小王看到，小王桌上，被小王看到，小王便把日便把日记的内容泄露出去，的内容泄露出去，给小林在精神上造小林在精神上造成了极大的成了极大的伤害。小林一气之下，将小害。小林一气之下，将小孙打了打了一一顿。吵到老。吵到老师处还都都认为自己有理。班主任自己有理。班主
19、任老老师耐心地耐心地进行教育，作了有行教育，作了有说服力的分析。服力的分析。结果三人都果三人都认错并言并言归于好。于好。 假假设你是班主任，你会作出怎你是班主任，你会作出怎样的分析的分析？小小孙的行的行为：小王的行小王的行为：小林的行小林的行为：小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私，尽管小孙小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私，尽管小孙在日记中有对小林的侮辱，不实之词，但由于日记不具在日记中有对小林的侮辱，不实之词，但由于日记不具有公开性，而且小孙也没有将日记的内容公开，所以不有公开性，而且小孙也没有将日记的内容公开，所以不构成侵权行为。构成侵权行为。小王的行为是违法行为，侵犯小孙的隐私权
20、，又侵犯了小王的行为是违法行为，侵犯小孙的隐私权，又侵犯了小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了小孙的隐私权，同小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了小孙的隐私权，同时将日记的内容公开，造成了对小林名誉权的侵害，因时将日记的内容公开，造成了对小林名誉权的侵害，因此小王应承担相应的法律责任。此小王应承担相应的法律责任。小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为，打人是侵犯小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为，打人是侵犯生命健康权的行为。小林应依法维护自己的合法权益，生命健康权的行为。小林应依法维护自己的合法权益，可以通过法院解决矛盾，或通过老师进行调解。可以通过法院解决矛盾，或通过老师进行调解。& &我们怎样尊重
21、他人隐私我们怎样尊重他人隐私? ?1 1、尊重他人隐私，就要树立隐私意识、尊重他人隐私，就要树立隐私意识 。P512 2、尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。P52P523 3、人与人之间要相互尊重彼此的隐私。、人与人之间要相互尊重彼此的隐私。P52P52 保护公民的隐私权，是道德的呼唤，是良好保护公民的隐私权，是道德的呼唤，是良好社会道德风尚的体现。社会道德风尚的体现。 我们如何做到依法维护隐私权？我们如何做到依法维护隐私权？1 1、侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反、侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。社
22、会道德的行为，也是违法行为。P532 2、当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律武器，、当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律武器，采用自行协商、请求司法保护等方式维权。采用自行协商、请求司法保护等方式维权。P543 3、增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。、增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 P554 4、保护隐私并不等于与世隔绝。、保护隐私并不等于与世隔绝。P55做 一 做 判断题：判断题：（ ）1、确保隐私不泄漏的最好办法是自我封闭。、确保隐私不泄漏的最好办法是自我封闭。（ ）2、任何侵犯他人隐私的行为都要受到法律制裁。、任何侵犯他人隐私的行为都要受到法律制裁。 （ ）3、好朋
23、友之间可以分享更多的隐私。、好朋友之间可以分享更多的隐私。选择题：选择题：1、尊重他人隐私，就要（、尊重他人隐私，就要（ ） (1)树立隐私意识树立隐私意识 (2)强化责任与信誉意识强化责任与信誉意识 (3)不干涉他不干涉他人私人空间人私人空间 (4)不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁A(1)(2)(3)(4) B(1)(2)(3) C(2)(3)(4) D(1) (3)(4)2、在同学交往中，私拆他人的信件，属于（、在同学交往中，私拆他人的信件，属于（ ） A好奇心强的表现，是青少年的正常现象好奇心强的表现，是青少年的正常现象 B违法行为违法行为C仅是不道德行为仅是
24、不道德行为 D同学之间小事，对方不应斤斤计较同学之间小事，对方不应斤斤计较 AB4、在我国报道未成年人的案件时，皆用方格阴影隐去未、在我国报道未成年人的案件时，皆用方格阴影隐去未成年人的头像，这是保护他们的（成年人的头像，这是保护他们的（ ） A、肖像权、肖像权 B、隐私权、隐私权 C、人身权、人身权 D、姓名权、姓名权B3 3、小刚和小毛是无话不谈的好朋友。最近，小刚把自己、小刚和小毛是无话不谈的好朋友。最近，小刚把自己的一个秘密告诉了小毛，并要求小毛不外传，但是第二天的一个秘密告诉了小毛，并要求小毛不外传，但是第二天全班同学几乎都知道这一秘密。面对小毛的行为，小刚应全班同学几乎都知道这一秘
25、密。面对小毛的行为，小刚应该（该（ ）A.A.吸取教训，不在向任何人说出自己的秘密吸取教训，不在向任何人说出自己的秘密B.B.以牙还牙，把小毛的秘密也全部抖出来以牙还牙，把小毛的秘密也全部抖出来C.C.增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象D.D.跟小毛绝交，因为他这种人不太够意思跟小毛绝交，因为他这种人不太够意思C尊重尊重和和维护隐私私权尊重尊重隐私是道私是道德的期盼德的期盼树立立隐私意私意识强化化责任任和和信誉信誉意意识依法依法维护隐私私权侵害侵害隐私私权的表的表现法律保法律保护的方式的方式其他的保其他的保护方法方法以前不正确以前不正确的做法的做法现在的做法现在的做法还可继续改还可继续改进之处进之处123保护隐私、尊重他人隐私记录
