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1、三明农校 谢龙儿 副猪嗜血杆菌病说课的过程一一.教教材材二二.目目标标三三.学学情情四四.教教法法五五.教教学学过过程程六六.总总结结一.教材1) 教学教学内容的地位、作用和意义内容的地位、作用和意义我选用的课题是中国农业出版社由蔡宝祥主编的家畜传染病学中的猪传染病第八节副猪嗜血杆菌病,本病目前在我国猪养殖业造成重大的影响,成为我国范围内影响养猪业的典型细菌性疾病2)重点难点的分析1.副嗜血病在养猪业中的地位2.副嗜血病临床上的主要症状3.副嗜血病剖检时的主要病理变化4.副嗜血病目前全世界对其防疫的措施5.副嗜血病临床上遇到的各种问题及解决方案 6.与猪传染性胸膜肺炎的区别二.目标三.学情由于
2、教学课本过去绝大部分以文字形式来描述疾病同时没有图片解释，很容易使同学将其它疾病混在一起，然而带学生现场教学受场地和动物发病情况的影响因素很大，使同学们无法真的了解疾病的真实场景 由于中专生个体差异较大，在学习由于中专生个体差异较大，在学习过程中对学习的兴趣相差太大，鉴过程中对学习的兴趣相差太大，鉴开这个情况要鼓励稍有欠缺的学生开这个情况要鼓励稍有欠缺的学生勤于观察、敢于质疑，使他们积极勤于观察、敢于质疑，使他们积极参与到整个探究活动中；对那些善参与到整个探究活动中；对那些善于观察和表达的学生，要积极引导于观察和表达的学生，要积极引导他们学会合作、学会交流。使各类他们学会合作、学会交流。使各类
3、学生通过活动，都能有所收获、提学生通过活动，都能有所收获、提高和发展。高和发展。四.教法教学构想及教学模式 鉴于以上两种情况了，为了让同学们更好的掌握本病的主要特征，我通过图片、摄像和文字等形式让同学们更好的掌握,同时在上课的过程中不断的通过对比的方法(如相类似的症状,相类似的病变,相类似的治疗方程)让同学去回忆以前的疾病.这样增强同学们的记忆性.五.教学过程引入新课 1.在教学的开始的过程我先引入一个以前同学们解剖过程的摄象片短让同学对已解剖病猪病变进行回忆2.引入图表让同学们对本病的引起重视一一一一. .猪副嗜血杆菌概念猪副嗜血杆菌概念猪副嗜血杆菌概念猪副嗜血杆菌概念本病是由副猪嗜血杆菌引
4、起本病是由副猪嗜血杆菌引起本病是由副猪嗜血杆菌引起本病是由副猪嗜血杆菌引起猪的多发性浆膜炎和关节炎猪的多发性浆膜炎和关节炎猪的多发性浆膜炎和关节炎猪的多发性浆膜炎和关节炎, ,又称革拉泽氏病又称革拉泽氏病又称革拉泽氏病又称革拉泽氏病副猪嗜血杆菌副猪嗜血杆菌症状：症状： 发热发热 关节肿胀、跛行、震颤、关节肿胀、跛行、震颤、 共济失调、苍白共济失调、苍白 呼吸困难、叫声嘶哑呼吸困难、叫声嘶哑 斜躺斜躺 后备母猪可发生流产，后备母猪可发生流产， 有时抗生素控制后，其后的有时抗生素控制后，其后的产仔也可发生严重感染产仔也可发生严重感染 保育猪咳嗽、呼吸困难保育猪咳嗽、呼吸困难 生长不良，被毛粗乱生长
5、不良，被毛粗乱回忆猪传染性胸膜炎和猪链回忆猪传染性胸膜炎和猪链回忆猪传染性胸膜炎和猪链回忆猪传染性胸膜炎和猪链球菌的症状球菌的症状球菌的症状球菌的症状猪传胸的症状: 最急性型和急性型最急性型和急性型：食欲下降或废绝、：食欲下降或废绝、体温升体温升 高（高（40.5）、）、呼吸困难、发绀呼吸困难、发绀,发发病后病后2436小时内死亡小时内死亡 慢性型慢性型：不发热、间歇性咳嗽、增重缓：不发热、间歇性咳嗽、增重缓慢、饲慢、饲 料转化率降低料转化率降低猪链球菌症状猪链球菌症状:1、败血症败血症：体温升高（急性死亡沉郁：体温升高（急性死亡沉郁,腹下腹下红斑红斑 2、关节炎型：、关节炎型： 关节肿胀、疼
6、痛、跛行，站立困难关节肿胀、疼痛、跛行，站立困难副嗜血副嗜血副嗜血副嗜血保育猪咳嗽、呼吸困难保育猪咳嗽、呼吸困难保育猪咳嗽、呼吸困难保育猪咳嗽、呼吸困难 生长不良，被毛粗乱生长不良，被毛粗乱生长不良，被毛粗乱生长不良，被毛粗乱传染性胸膜肺炎传染性胸膜肺炎传染性胸膜肺炎传染性胸膜肺炎体温升体温升体温升体温升 高（高（高（高（40.540.5）、）、）、）、呼吸困难、发呼吸困难、发呼吸困难、发呼吸困难、发绀绀绀绀链球菌引起的关节炎链球菌引起的关节炎链球菌引起的关节炎链球菌引起的关节炎链球菌链球菌链球菌链球菌败血症皮肤，蓝紫色败血症皮肤，蓝紫色败血症皮肤，蓝紫色败血症皮肤，蓝紫色（耳、腹部、颈部）（
7、耳、腹部、颈部）（耳、腹部、颈部）（耳、腹部、颈部）副嗜血的病理变化副嗜血的病理变化副嗜血的病理变化副嗜血的病理变化病变:l胸膜炎,肺与肋骨粘连l心包表面有纤维性渗出物l腹腔有白色乳状渗出物或腹膜炎l关节肿大,切开有浆液性或脓性渗出物回忆猪传胸与链球菌的病变回忆猪传胸与链球菌的病变回忆猪传胸与链球菌的病变回忆猪传胸与链球菌的病变猪传胸病变;l气管含有大量泡沫状粉红色液体l肺表面有纤维性渗出物,肺与肋骨均有粘连,肺肿大出血l心脏有纤维渗出形成绒毛心链球病变:l关节内有大量脓性液体副嗜血引起的胸膜炎副嗜血引起的胸膜炎副嗜血引起的胸膜炎副嗜血引起的胸膜炎传胸引起的胸膜炎传胸引起的胸膜炎传胸引起的胸膜
8、炎传胸引起的胸膜炎副嗜血引起的关节炎副嗜血引起的关节炎副嗜血引起的关节炎副嗜血引起的关节炎链球菌引起的关节炎链球菌引起的关节炎链球菌引起的关节炎链球菌引起的关节炎副嗜血的防治副嗜血的防治副嗜血的防治副嗜血的防治药物预防药物预防l 对副猪嗜血杆菌有效的药物：对副猪嗜血杆菌有效的药物：很多易产生耐药性很多易产生耐药性:氨苄青霉素氨苄青霉素,头孢噻呋头孢噻呋,林可林可-壮观壮观, 阿莫西林、阿莫西林、氟喹诺酮类、氟喹诺酮类、先锋类、氟甲砜先锋类、氟甲砜霉素霉素l 在发病前用药如：在发病前用药如： 断奶后连续添加支原净断奶后连续添加支原净100 ppm + 先锋先锋 4 号号(头孢头孢)100 ppm
9、 或支原净或支原净 100 ppm + 氟甲砜霉素氟甲砜霉素 100 ppm 或支原净或支原净 100 ppm + 环丙沙星环丙沙星 250 ppml 免疫异源性保护作用很弱，免疫异源性保护作用很弱， 因此，可以使用自家组织灭活苗因此，可以使用自家组织灭活苗回忆传胸的防治回忆传胸的防治回忆传胸的防治回忆传胸的防治预防预防l药物药物:氟笨尼考氟笨尼考,林可林可-壮壮观观,阿莫阿莫,氧氟沙星氧氟沙星,头孢等头孢等l疫苗接种：用当地分离的疫苗接种：用当地分离的血清型菌株制作灭活苗血清型菌株制作灭活苗效果效果较好较好弱毒疫苗：有返强的危险弱毒疫苗：有返强的危险基因缺失疫苗：返强率很基因缺失疫苗：返强率很低低亚单位疫苗：抗发病、明亚单位疫苗：抗发病、明显降低病变显降低病变六.总结l在教学的过程中学生会提出本病发生原因?l引导学生去思考(给予提醒细菌是怎么感染内脏)从而引审出一些观念l1.断脐,断尾,断牙 2.阉割 3.转栏,并栏 4.吃奶时的跪伤这以上四个方面解释l本次教学主要通过教学新课的过程让同学们回忆以前学习过的内容同时掌握新知识l让同学们学会思考疾病发生的主要原因.开发学生们的思考能力 谢谢大家!
