高中化学 2.1.4 溴、碘的提取课件 苏教版必修1

上传人:m**** 文档编号:590779716 上传时间:2024-09-15 格式:PPT 页数:37 大小:1.54MB
返回 下载 相关 举报
高中化学 2.1.4 溴、碘的提取课件 苏教版必修1_第1页
第1页 / 共37页
高中化学 2.1.4 溴、碘的提取课件 苏教版必修1_第2页
第2页 / 共37页
高中化学 2.1.4 溴、碘的提取课件 苏教版必修1_第3页
第3页 / 共37页
高中化学 2.1.4 溴、碘的提取课件 苏教版必修1_第4页
第4页 / 共37页
高中化学 2.1.4 溴、碘的提取课件 苏教版必修1_第5页
第5页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述

《高中化学 2.1.4 溴、碘的提取课件 苏教版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中化学 2.1.4 溴、碘的提取课件 苏教版必修1(37页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课下30分钟演练 考点一课前预习巧设计名师课堂一点通创新演练大冲关专题2从海水中获得的化学物质考点二设计1设计2设计3课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 第第四四 课课 时时 溴、溴、 碘碘 的的 提提取取第第一一 单单元元 氯、氯、 溴、溴、碘碘 及及 其其化化合合物物 1物质的分离与提纯的常用方法有:物质的分离与提纯的常用方法有: 、结晶、结晶、 与分液、与分液、 等。等。 2萃取剂:萃取剂:与原溶剂互不与原溶剂互不 ,溶质在萃取剂溶质在萃取剂中的溶解度比原溶剂中的溶解度比原溶剂 。 3分液时,下层溶液从分液时,下层溶液从 放出,上层溶液从放出,上层溶液从 倒出。倒出。过滤过滤萃取萃取蒸馏蒸

2、馏相容相容大大下口下口上口上口一、溴和碘的主要物理性质一、溴和碘的主要物理性质Br2I2色、色、态态 色色 体,易挥发体,易挥发 色色 体,体,易易溶解溶解性性在水中的溶解度在水中的溶解度,易溶于,易溶于、等有机溶剂等有机溶剂深红棕深红棕液液小小酒精酒精四氯化碳四氯化碳紫黑紫黑固固升华升华二、从海水中提取溴、碘二、从海水中提取溴、碘1氯、溴、碘单质间的置换氯、溴、碘单质间的置换实验实验内容内容操作方法操作方法实验实验现象现象化学方程式化学方程式氯置氯置换溴换溴将少量氯水滴入试将少量氯水滴入试管内的管内的KBr溶液中,溶液中,用力振荡试管用力振荡试管无色无色变橙变橙色色氯置氯置换碘换碘将少量氯水

3、滴入试将少量氯水滴入试管内的管内的KI溶液中,溶液中,用力振荡试管用力振荡试管无色无色变棕变棕褐色褐色Cl22KBr=2KClBr2Cl22KI=2KClI2实验实验内容内容操作方法操作方法实验实验现象现象化学方程式化学方程式溴置溴置换碘换碘将少量溴水滴入试将少量溴水滴入试管内的管内的KI溶液中,溶液中,用力振荡试管用力振荡试管无色变无色变棕褐色棕褐色 结论结论氯能从可溶的溴化物和碘化物水溶液中置换出溴和碘,氯能从可溶的溴化物和碘化物水溶液中置换出溴和碘,溴能置换出碘,即氯比溴和碘活泼,溴比碘活泼,即溴能置换出碘,即氯比溴和碘活泼,溴比碘活泼,即氯、溴、碘的氧化性强弱为氯、溴、碘的氧化性强弱为

4、Cl2Br2I2Br22KI=2KBrI2 2.溴碘的提取溴碘的提取 (1)溴的提取:溴的提取: 通常将通常将 通入提取粗食盐后的母液中,将溶液通入提取粗食盐后的母液中,将溶液中的中的 转化为转化为 ,鼓入热空气或水蒸气,使溴,鼓入热空气或水蒸气,使溴从溶液中从溶液中 出来,出来, 后得到后得到 ,对其精制后,对其精制后可得到高纯度的溴单质。可得到高纯度的溴单质。 (2)碘的提取:碘的提取: 原料:海产品,如原料:海产品,如 。 主要反应:主要反应: 。氯气氯气BrBr2挥发挥发冷却冷却粗溴粗溴海带海带Cl22KI=I22KCl 三、溴、碘及其化合物的用途三、溴、碘及其化合物的用途 (1)溴可

5、用于生产熏蒸剂、溴可用于生产熏蒸剂、 、抗爆剂等药剂;、抗爆剂等药剂; (2)溴化银是重要的溴化银是重要的 材料。材料。 (3)碘元素是一种重要碘元素是一种重要 元素,也应用于元素,也应用于 食品食品生产。生产。 (4)碘化银可用于碘化银可用于 。 杀虫剂杀虫剂感光感光药用药用含碘含碘人工降雨人工降雨1少量液溴如何保存?少量液溴如何保存? 答案:答案:加水液封密闭保存。加水液封密闭保存。2砂子和碘混合后,如何分离出碘?砂子和碘混合后,如何分离出碘? 答案:答案:加热使碘升华。加热使碘升华。3如何区分淀粉溶液和食盐水?如何区分淀粉溶液和食盐水?答案:答案:方法一:加碘水变蓝色的为淀粉溶液,无变化

6、的为方法一:加碘水变蓝色的为淀粉溶液,无变化的为食盐水。食盐水。方法二:取某一溶液少许于一试管中,向其中加入几滴方法二:取某一溶液少许于一试管中,向其中加入几滴AgNO3溶液和稀溶液和稀HNO3,若有白色沉淀析出,则所取溶液,若有白色沉淀析出,则所取溶液为食盐水,否则为淀粉溶液。为食盐水,否则为淀粉溶液。方法三:用焰色反应区分。方法三:用焰色反应区分。4向向KI溶液中加入淀粉溶液会变蓝色吗?溶液中加入淀粉溶液会变蓝色吗?答案:答案:不会。淀粉溶液遇碘不会。淀粉溶液遇碘(单质单质)变蓝。变蓝。5从海水中提取溴、碘和海水中提取食盐的原理相同吗?从海水中提取溴、碘和海水中提取食盐的原理相同吗?答案:

7、答案:不同,海水提取食盐为物理变化,而溴、碘的提不同,海水提取食盐为物理变化,而溴、碘的提取为化学变化。取为化学变化。6做过碘升华实验的试管最好用什么试剂洗涤?做过碘升华实验的试管最好用什么试剂洗涤?答案:答案:酒精,因碘易溶于酒精。酒精,因碘易溶于酒精。1物理性质物理性质氯氯(Cl)溴溴(Br)碘碘(I)溶液溶液颜色颜色水水黄绿色黄绿色黄至橙色黄至橙色黄至褐色黄至褐色汽油汽油黄绿色黄绿色橙至橙红橙至橙红淡紫到紫红淡紫到紫红四氯四氯化碳化碳黄绿色黄绿色橙至橙红橙至橙红紫红紫红 2X(XCl、Br、I)的还原性的还原性 由于氧化性强弱:由于氧化性强弱:Cl2Br2I2;故还原性强弱:;故还原性强

8、弱:IBrCl。 3Cl、Br、I的检验的检验 (1) 方法一:氧化法。方法一:氧化法。 分别通入氯水,再加入萃取剂分别通入氯水,再加入萃取剂(如四氯化碳如四氯化碳)。萃取层变。萃取层变橙红色的原溶液含橙红色的原溶液含Br;变紫红色的原溶液含;变紫红色的原溶液含I;无明显变;无明显变化的原溶液含化的原溶液含Cl。 例例1(2010北京高考,有改动北京高考,有改动)为验证卤素单质氧化为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验性的相对强弱,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器夹持仪器已略去,气密性已检验已略去,气密性已检验)。实验过程:实验过程:.打开弹簧夹,打开活塞打开弹簧夹

9、,打开活塞a,滴加浓盐酸。,滴加浓盐酸。.当当B和和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹。.当当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a。.(1)A中产生黄绿色气体,其分子式是中产生黄绿色气体,其分子式是_。(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是_。(3)B中溶液发生反应的化学方程式是中溶液发生反应的化学方程式是_。(4)为验证溴的氧化性强于碘,过程为验证溴的氧化性强于碘,过程的操作和现象是的操作和现象是_。(5)过程过程实验的目的是实验的目的是_。 解析解析(1)A中产生的黄绿色气体为中产生的

10、黄绿色气体为Cl2。 (2)氯气遇湿润的淀粉氯气遇湿润的淀粉KI试纸时,发生反应:试纸时,发生反应:Cl22KI=I22KCl,产生的,产生的I2遇淀粉变蓝,可以证明氯气的氧遇淀粉变蓝,可以证明氯气的氧化性强于碘。化性强于碘。 (3)B中中Cl2与与NaBr发生置换反应,化学方程式为:发生置换反应,化学方程式为:Cl22NaBr=2NaClBr2。 (4)C中中NaBr与氯气反应生成与氯气反应生成NaCl和和Br2,将,将C中溶液滴中溶液滴入入D中,振荡,发生反应:中,振荡,发生反应:Br22KI=I22KBr,静置后,静置后D中溶液分层,下层为碘的四氯化碳溶液,显紫红色,可中溶液分层,下层为

11、碘的四氯化碳溶液,显紫红色,可以说明溴的氧化性强于碘。以说明溴的氧化性强于碘。 (5)过程过程主要是为了确认主要是为了确认C的黄色溶液中无的黄色溶液中无Cl2,排除,排除对溴置换碘实验的干扰。对溴置换碘实验的干扰。 答案答案(1)Cl2 (2)淀粉淀粉KI试纸变蓝试纸变蓝 (3)Cl22NaBr=Br22NaCl (4)打开活塞打开活塞b,将少量,将少量C中溶液滴入中溶液滴入D中,关闭活塞中,关闭活塞b,取下取下D振荡,静置后振荡,静置后CCl4层变为紫红色层变为紫红色 (5)确认确认C的黄色溶液中无的黄色溶液中无Cl2,排除,排除Cl2对溴置换碘实验的对溴置换碘实验的干扰干扰 装置装置B中中

12、NaBr溶液的作用是用以证明氧化性:溶液的作用是用以证明氧化性:Cl2Br2,而,而C中中NaBr溶液是为了生成溶液是为了生成Br2,用以证明氧化性:,用以证明氧化性:Br2I2。1溴的提取溴的提取(1)原料:海水。原料:海水。(2)工艺流程:工艺流程:2碘的提取碘的提取(1)原料:海产品,如海带等。原料:海产品,如海带等。(2)工艺流程:工艺流程: 例例2海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在,实验室里从海藻中提取碘的碘元素以碘离子的形式存在,实验室里从海藻中提取碘的流程如图所示:流程如图所示: (1)指出提取碘的过程中有关的

13、实验操作名称:指出提取碘的过程中有关的实验操作名称: _,_。 写出过程写出过程中有关反应的化学方程式:中有关反应的化学方程式:_。 (2)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是(提示:甘油易提示:甘油易溶于水,甲苯难溶于水溶于水,甲苯难溶于水) () A甲苯、酒精甲苯、酒精B四氯化碳、苯四氯化碳、苯 C汽油、乙酸汽油、乙酸 D汽油、甘油汽油、甘油 (3)为提取溶液中的碘单质,实验室里有烧杯、玻璃棒、为提取溶液中的碘单质,实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品,

14、尚缺少的玻璃仪器是仪器、物品,尚缺少的玻璃仪器是_。 (4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏,指出下列实验装置中的错误之处:过蒸馏,指出下列实验装置中的错误之处:_;_;_。 解析解析(1)海藻中的海藻中的I在蒸干、灼烧过程中不发生变化,在蒸干、灼烧过程中不发生变化,浸泡后成为溶液,将其与固体悬浮物分离开的操作浸泡后成为溶液,将其与固体悬浮物分离开的操作为过滤。为过滤。含含I的溶液加入适量的溶液加入适量Cl2发生如下反应:发生如下反应:2KICl2=2KClI2,将含碘水溶液变为含碘有机溶液,须加入有机溶剂萃取后再,将含碘水溶液

15、变为含碘有机溶液,须加入有机溶剂萃取后再分液,故分液,故为萃取分液。为萃取分液。 (2)萃取剂必须是不溶于水的,萃取剂必须是不溶于水的,A项中酒精、项中酒精、C项中乙酸、项中乙酸、D项中甘油都易溶于水,所以可将这三项排除,答案为项中甘油都易溶于水,所以可将这三项排除,答案为B项。项。 (3)萃取分液主要仪器是分液漏斗。萃取分液主要仪器是分液漏斗。 (4)给烧杯加热时,应在烧杯下垫石棉网。蒸馏过程给烧杯加热时,应在烧杯下垫石棉网。蒸馏过程中,温度计要测量馏分蒸气的温度,不是测量混合液体中,温度计要测量馏分蒸气的温度,不是测量混合液体的温度。冷凝管中,水流方向应该是下进上出。的温度。冷凝管中,水流

16、方向应该是下进上出。 答案答案(1)过滤萃取分液过滤萃取分液Cl22KI=2KClI2 (2)B(3)分液漏斗分液漏斗 (4)缺石棉网缺石棉网温度计插到了液体中,温度计水银温度计插到了液体中,温度计水银球应在支管口处球应在支管口处冷凝管进出水的方向颠倒冷凝管进出水的方向颠倒点击此图片进入点击此图片进入课堂课堂1010分钟练习分钟练习 1海水提溴、碘发生的主要反应为:海水提溴、碘发生的主要反应为: Cl22KBr=2KClBr2,Cl22KI=2KClI2。 2检验检验Br、I的反应分别为:的反应分别为: NaBrAgNO3=AgBrNaNO3, NaIAgNO3=AgINaNO3。 AgBr是浅黄色沉淀、是浅黄色沉淀、AgI是黄色沉淀,它们均不溶于稀是黄色沉淀,它们均不溶于稀硝酸。硝酸。 3Br2是深红棕色液体,单质碘为紫黑色易升华固是深红棕色液体,单质碘为紫黑色易升华固体,淀粉遇碘变蓝。体,淀粉遇碘变蓝。 4AgBr可用作胶卷中的感光材料;可用作胶卷中的感光材料;AgI可用于人可用于人工降雨。工降雨。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号