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1、比比 例例 尺尺 理解比例尺的意义理解比例尺的意义【教学目标教学目标】 结合具体情境，从不同角度理解比结合具体情境，从不同角度理解比 例尺的意义，体验数学与生活的密切联例尺的意义，体验数学与生活的密切联系，进一步激发学生学习数学的兴趣。系，进一步激发学生学习数学的兴趣。 明明 确确 学学 习习 目目 标标11200千米千米理解图上距离和实际距离理解图上距离和实际距离2北京到上海北京到上海12001200千米表示千米表示实际距离实际距离蚂蚁爬的线蚂蚁爬的线段就是图上段就是图上距离。距离。 一幅图的图上距离和实际距离的一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比叫做这幅图的比例尺比例尺。或或 图上
2、距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺体会比例尺的意义体会比例尺的意义3A AB BC C从不同角度理解比例尺的意义从不同角度理解比例尺的意义4比例尺比例尺 1:1000000001:100000000表示图上的表示图上的1厘米是实际的厘米是实际的1000千米千米也就是实际距离是图上距离的也就是实际距离是图上距离的100000000倍。倍。还可以表示图上距离是实际距离的还可以表示图上距离是实际距离的1/100000000比例尺比例尺比例尺比例尺1 1：100000000100000000说一说每幅图上比例尺的意义说一说每幅图上比例尺的意义 0 50 100km比例尺比例尺5表示图上表示图上1厘米，实际厘米，实际100厘米。厘米。图上图上1厘米，实际厘米，实际50000厘米厘米图上图上1厘米，实际厘米，实际50千米千米图上图上2厘米，实际厘米，实际1厘米厘米课后拓展v猜一猜猜一猜用下面四种比例尺画同一种物体，用下面四种比例尺画同一种物体，用下面四种比例尺画同一种物体，用下面四种比例尺画同一种物体，哪一种比例尺绘制的图比较大哪一种比例尺绘制的图比较大哪一种比例尺绘制的图比较大哪一种比例尺绘制的图比较大1：1000 0001：6000 0001：250 0001：1006
