七年级历史与社会上册 第二单元 第三课 第一框人口与人种课件 人教版

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1、世界上人口的世界上人口的分布是分布是不均匀不均匀的。人口的分的。人口的分布可以用布可以用人口人口密度密度来表示。来表示。人口密度是单人口密度是单位面积土地上位面积土地上居住的人口数居住的人口数, 它是表示世界它是表示世界各地人口的密各地人口的密集程度的指标集程度的指标.人口密度人口密度=人口人口总数总数/土地总面土地总面积(单位:人积(单位:人/平方千米)平方千米)人口稠密地区:亚洲东部和南部,欧洲西部,人口稠密地区:亚洲东部和南部,欧洲西部,北美洲的东南部。北美洲的东南部。人口稀少地区:青藏高原地区,亚欧大陆和人口稀少地区:青藏高原地区,亚欧大陆和北美大陆的北部,非洲北部,亚马孙平原地区,北

2、美大陆的北部,非洲北部,亚马孙平原地区,大洋洲中西部地区。大洋洲中西部地区。地势平坦和气候温暖湿润的地方人口地势平坦和气候温暖湿润的地方人口较多;较多;而高山地区、热带雨林区、沙漠地区、而高山地区、热带雨林区、沙漠地区、高寒地区人口较少。高寒地区人口较少。白白色色人人种种黄黄色色人人种种黑黑色色人人种种肤色白,头发弯曲且金黄,鼻梁肤色白,头发弯曲且金黄,鼻梁高,嘴唇薄高,嘴唇薄黄色的皮肤,乌黑通直的头发,黄色的皮肤,乌黑通直的头发,脸庞扁平脸庞扁平皮肤黝黑,头发乌黑卷曲,脸庞平,皮肤黝黑,头发乌黑卷曲,脸庞平,嘴唇厚嘴唇厚脑筋转起来脑筋转起来请同学们思考世界上还有请同学们思考世界上还有没有其他

3、人种没有其他人种?有哪些呢?有哪些呢? 除了以上三种主要人种之外,还有除了以上三种主要人种之外,还有混色人种等。混色人种等。混血人种的产生,是不同混血人种的产生,是不同人种之间通婚的结果。主要分布在人种之间通婚的结果。主要分布在拉丁拉丁美洲美洲地区,混血种人的比重已经占美洲地区,混血种人的比重已经占美洲的的58%58%。世界人种分布世界人种分布人人种种的的分分布布主要分布于亚洲、南北主要分布于亚洲、南北美洲(北美洲北部北冰美洲(北美洲北部北冰洋沿岸洋沿岸因纽特人因纽特人和拉丁和拉丁美洲的美洲的印第安人印第安人也是黄也是黄种人。)种人。)主要分布在欧洲、南北主要分布在欧洲、南北美洲、非洲北部、亚

4、洲美洲、非洲北部、亚洲西部、大洋洲东部和南西部、大洋洲东部和南部部 。主要集中在非洲中部和主要集中在非洲中部和南部。大洋洲西北部、南部。大洋洲西北部、南北美洲也有分布。南北美洲也有分布。 注:一个国家可能有多种肤色的人种注:一个国家可能有多种肤色的人种。大大范范围围的的集集中中,小小范范围围的的散散布布(人人口口分分布布特特点点) : 请同学们想一想,黑人请同学们想一想,黑人的故乡在非洲南部,南美洲和北美洲的故乡在非洲南部,南美洲和北美洲也分布着不少的黑种人,这是什么原也分布着不少的黑种人,这是什么原因呢因呢?非洲原本是黑人的故乡。16世纪中期开始,随着新航路的开辟,移居美洲的欧洲殖民者为了大

5、规模开拓殖民地,在美洲推行野蛮的奴隶制度,从非洲中部西部用暴力把黑人贩卖到美洲,使他们成为奴隶。白色人种自认为是白色人种自认为是“高等高等”的种族,而歧的种族,而歧视有色人种,你能不能视有色人种,你能不能找出一两个例子来推翻找出一两个例子来推翻他们他们“以人种的身体外以人种的身体外部特征来评判人种的等部特征来评判人种的等级级”的谬论?的谬论?各各抒抒 己己见见世界上所有的人都是平等的,人种的世界上所有的人都是平等的,人种的区分只是身体外部特征的不同区分只是身体外部特征的不同,并并没有优劣没有优劣和高低贵贱之分和高低贵贱之分,任何形式的种族歧视和压任何形式的种族歧视和压迫行为都是错误的。迫行为都

6、是错误的。短跑名将刘易斯是来自短跑名将刘易斯是来自非洲的非洲的黑人黑人诺贝尔文学奖金获得者莫言诺贝尔文学奖金获得者莫言是是黄皮肤黄皮肤的中国人的中国人练习与反馈练习与反馈一选择题一选择题1 因纽特人属于因纽特人属于 A 白种人白种人 B 黄种人黄种人 C 黑种人黑种人 D混血种人混血种人2 印地安人主要分布在印地安人主要分布在 A 美洲美洲 B 亚洲亚洲 C非洲非洲 D欧洲欧洲3 划分人种的依据是划分人种的依据是 A生活习惯生活习惯 B 语言文字语言文字 C外表体质外表体质 D 宗教信仰宗教信仰二二 判断题判断题 1 同一个人种一定居住在一个国家。同一个人种一定居住在一个国家。 2 人种有优劣

7、之分,种族歧视可以理解。人种有优劣之分,种族歧视可以理解。( B)(A)(C)(错)(错)(错)(错)2只蚂蚁在一起慢慢的爬着只蚂蚁在一起慢慢的爬着忽然一只蚂忽然一只蚂蚁发现一个很大的梨子蚁发现一个很大的梨子(猜国家的名(猜国家的名)两只蚂蚁是父子两只蚂蚁是父子儿子先发现了梨,儿子先发现了梨,惊讶地说:惊讶地说:“咦,大梨咦,大梨”(意大利)(意大利)爸:爸:“噢,大梨呀噢,大梨呀”(澳大利亚)(澳大利亚)儿子征求父亲的意见是否可以把梨拿走:儿子征求父亲的意见是否可以把梨拿走:“爸,拿吗爸,拿吗”?(巴拿马)(巴拿马)爸爸同意了,儿子又问把梨抱哪里去:爸爸同意了,儿子又问把梨抱哪里去:爸爸:爸

8、爸:“抱家里呀抱家里呀”(保加利亚(保加利亚)儿子很高兴说了句儿子很高兴说了句,“嘻,搬呀嘻,搬呀”(西班牙)西班牙)回到家,爸爸叫儿子一起吃梨:回到家,爸爸叫儿子一起吃梨:啃梨呀啃梨呀(肯尼亚)(肯尼亚)儿子尝了一口皱着眉头说:梨不嫩儿子尝了一口皱着眉头说:梨不嫩(黎巴嫩)(黎巴嫩)蚂蚁爸爸咬了一口,觉得梨不够脆,说:蚂蚁爸爸咬了一口,觉得梨不够脆,说:“面的。面的。”(缅甸)(缅甸)使用人数较多、使用范围较广的语言使用人数较多、使用范围较广的语言汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。这汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。这六种语言被定为联合国大会的正式语言。六种语言被定为联合

9、国大会的正式语言。哪种语言是世界上使用人数最多的语言?哪种语言是世界上使用人数最多的语言?哪种语言是世界上使用最广的语言?哪种语言是世界上使用最广的语言?宗宗教教起源时起源时间间起源地点起源地点创立者创立者分布地区分布地区宗教节日宗教节日宗教建筑宗教建筑基基督督教教公元公元1 1世世纪纪巴勒斯坦地区巴勒斯坦地区耶稣耶稣 欧洲、美欧洲、美洲、大洋洲、大洋洲洲圣诞节圣诞节复活节复活节教堂教堂(十字架)(十字架)伊伊斯斯兰兰教教公元公元7 7世世纪纪阿拉伯半岛的阿拉伯半岛的西部西部穆罕默德穆罕默德 亚洲、非亚洲、非洲洲开斋节开斋节宰牲节宰牲节圣纪节圣纪节清真市清真市佛佛教教公元前公元前6 6世纪世纪古印度古印度乔达摩乔达摩悉悉达多达多 亚洲东部、亚洲东部、东南部东南部浴佛节浴佛节成道节成道节涅槃节涅槃节传召传召寺庙寺庙

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