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1、根据描述，猜一猜两个字怎么写？根据描述，猜一猜两个字怎么写？它们可以说是人世间的它们可以说是人世间的宝贝宝贝；第一个字，对待一件事物，第一个字，对待一件事物，它可以它可以允许二十种像杂草一样的见解；允许二十种像杂草一样的见解；第二个字，就是第二个字，就是八个人你说你的，八个人你说你的，我说我的，我说我的，允许有不同的观点。允许有不同的观点。“海纳百川有容海纳百川有容乃大乃大”出自何处？是出自何处？是何用意？何用意？海海纳纳百百川川有有容容乃乃大大壁壁立立千千仞仞无无欲欲则则刚刚 林林则则徐徐海纳百川，有容乃大：大海可以海纳百川，有容乃大：大海可以容纳千百条河流，因为它有这样广阔的容纳千百条河流
2、，因为它有这样广阔的胸怀，所以是世间最伟大的（教育人们胸怀，所以是世间最伟大的（教育人们要心胸宽广才能变得伟大）。要心胸宽广才能变得伟大）。壁立千仞，无欲则刚：悬崖绝壁能壁立千仞，无欲则刚：悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不向其他地方倾倒（教育人们要放弃无不向其他地方倾倒（教育人们要放弃无谓的享乐欲望，要清心寡欲，修身养性）谓的享乐欲望，要清心寡欲，修身养性）。每题答每题答“是是”记记1 1分，答分，答“否否”记记0 0分。各题得分相加，统计总分。分。各题得分相加，统计总分。 1 1、有很多人总是故意跟我过不去。、有很多人总是故意跟我过不去。
3、2 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。 3 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、学习。、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、学习。 4 4、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 5 5、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 6 6、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。 7 7、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。 8 8、和事事争强好胜的
4、人呆在一起使我感到紧张。、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 9 9、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 1010、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。 1111、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 1212、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。发雷霆。心理测试：心理测试： 测试你的宽容度9-129-
5、12分，说明你需要在生活中加强自己分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神；的灵活性，培养宽容精神；5-85-8分，表明你具有常人的心态，尽管分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍；度所激怒，但总的来说尚能容忍；0-4分，说明外界的纷繁复杂很难左右你分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。平和的心态。 P101 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 1、你能想象一下邻居之后会怎么做吗？、你能
6、想象一下邻居之后会怎么做吗？ 2、是什么力量使得他们改变态度的呢？、是什么力量使得他们改变态度的呢？ 3、你能给这种力量下个定义吗？、你能给这种力量下个定义吗？宽容是指：宽容是指： 宽厚和容忍，原谅和不计较他宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是美德的重要内容。人。宽容是美德的重要内容。 一位家长拉拉扯扯地质问一位家长拉拉扯扯地质问孩子：孩子：“说说,到底谁打你了？到底谁打你了？” 孩子一言不发，只是不停孩子一言不发，只是不停地哭泣。地哭泣。 “走，到学校去收拾他！走，到学校去收拾他！”孩子还是呆立不动。孩子还是呆立不动。 “你怎么木头一样，他打你，你怎么木头一样，他打你，你就不会打他吗？你就不
7、会打他吗？” 孩子说孩子说: “是我不小心碰了是我不小心碰了他他” “碰了他，他就打你，你怎碰了他，他就打你，你怎么不还手呀！你这个窝囊废么不还手呀！你这个窝囊废!找他去找他去!” 有一天，在一个有一天，在一个“儿童俱乐部儿童俱乐部”的的活动现场，一位满脸歉意的工作人员，活动现场，一位满脸歉意的工作人员，在安慰一个大约在安慰一个大约4岁的小孩。原来那天小岁的小孩。原来那天小孩较多，这个工作人员一时疏忽，将这孩较多，这个工作人员一时疏忽，将这个小孩留在网球场。等找到孩子后，小个小孩留在网球场。等找到孩子后，小孩因为一人在偏远的网球场，受到惊吓，孩因为一人在偏远的网球场，受到惊吓，哭得十分伤心。哭
8、得十分伤心。 不久，孩子的妈妈来了，看见了自不久，孩子的妈妈来了，看见了自己哭得惨兮兮的孩子。这个妈妈，蹲下己哭得惨兮兮的孩子。这个妈妈，蹲下来安慰自己来安慰自己4岁的小孩，并且很理性地告岁的小孩，并且很理性地告诉他：诉他：“已经没事了，那个姐姐因为找已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，她不到你而非常紧张，并且十分难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。的脸颊，安慰她一下。” 那那4岁的小孩踮起脚尖，亲了亲蹲在岁的小孩踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她说：告
9、诉她说：“姐姐姐姐,不要害怕，我已经没不要害怕，我已经没事了。事了。” 2 2、你觉得两个孩子将来可能会成为、你觉得两个孩子将来可能会成为怎样的一个人呢？怎样的一个人呢？1 1、两件事有什么共同点和不同点？、两件事有什么共同点和不同点？3 3、两件事给你什么启示？、两件事给你什么启示？拥有宽容，我们就可以原谅别人，也能抚慰拥有宽容，我们就可以原谅别人，也能抚慰自己；它会让我们把爱放在首位，万不得已时才自己；它会让我们把爱放在首位，万不得已时才动用恨的武器；宽容会使我们随和，把一些人很动用恨的武器；宽容会使我们随和，把一些人很看重的事情看得很轻；再大的不快、再激烈的冲看重的事情看得很轻；再大的不
10、快、再激烈的冲突都不会在宽容的心灵里过夜。每个清晨，我们突都不会在宽容的心灵里过夜。每个清晨，我们都会在心灵的满足和希望中醒来。都会在心灵的满足和希望中醒来。一旦拥有了宽容的美德，我们就将一生收获一旦拥有了宽容的美德，我们就将一生收获笑容。笑容。 小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。 性格不同的两个人为什么能成为要好性格不同的两个人为什么能成为要好的朋友呢？
11、的朋友呢？答：虽然两个人的性格不同，只要能够相互宽容，答：虽然两个人的性格不同，只要能够相互宽容，尊重彼此的个性，也是可以成为好朋友的。尊重彼此的个性，也是可以成为好朋友的。 “和而不同和而不同”，求同存异，求同存异，是我们宽，是我们宽容合作的基础。容合作的基础。 因为人与人之间是有差异的，由于每个人的生活因为人与人之间是有差异的，由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。这久需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。我们不这久需要相互宽容，需要尊重彼此
12、的个性。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。 （1）、你有过原谅别人的经历吗？）、你有过原谅别人的经历吗？把你当时的的想法说给大家听。把你当时的的想法说给大家听。（2）、你有过接受别人原谅的经历吗）、你有过接受别人原谅的经历吗？把你当时的感受说出来，与大家一？把你当时的感受说出来，与大家一起分享。起分享。 现实生活中，我们难免会在无意中现实生活中，我们难免会在无意中伤害别人，也可能由于一时糊涂做出伤伤害别人，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时，害别人感情、损害别人利益的事。这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地我们要体谅、尊重
13、他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。同样，我赔礼道歉，请求他人的原谅。同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的别人的“对不起对不起”也要真诚接纳、理解、也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不饶人，更不可冤冤原谅，而不能得理不饶人，更不可冤冤相报。相报。12341、小、小培培为什么要向小亮道歉？为什么要向小亮道歉？2、小亮处理问题的方式对你有什么启发？、小亮处理问题的方式对你有什么启发？ 小小培培误会了小亮，同时也为小亮的宽误会了小亮，同时也为小亮的宽容所感动。容所感动。 小小亮亮能够宽容地对待小培的误会，能够宽容地对待小培的误会，并真诚地接受了
14、小培的道歉。在生活并真诚地接受了小培的道歉。在生活中，我们要学会宽容，通过宽容，我中，我们要学会宽容，通过宽容，我们可以解人之难，补人之过，扬人之们可以解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊，提升自己长，谅人之短，赢得友谊，提升自己的道德境界。的道德境界。宽容是一种美德。宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人我们为人宽容，就能解人之难，谅人之短，从而赢得友谊，获得更多的朋之难，谅人之短，从而赢得友谊，获得更多的朋友。友。宽容也是一种境界宽容也是一种境界。真诚地宽容别人的过失，。真诚地宽容别人的过失，不仅提升了自我，也不仅提升了自我，也使我们彼此心灵的距离不再使我们彼此心灵的距离不再遥
15、远。遥远。 宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。别人痛苦，自己也难受。善于宽容善于宽容，利人利己利人利己。可能的结果可能的结果评价评价情情景景一一两两个个人人大大打打出出手手，两败俱伤两败俱伤两两个个人人都都不不宽宽容容，为为一一点点小小事事出出言言不不逊逊，这这是是很不可取的。很不可取的。情情景景二二相安无事相安无事一一个个人人真真诚诚的的宽宽容容他他人人的的过过失失，他他就就是是一一个个品品格高尚的人。格高尚的人。 模拟模拟P103下边的两幅图，说说各自接下边的两幅图，说说各自接下来的结果：下来的结果： 宽容能使对方从中吸取教训
16、，重新审宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。一个懂得宽容的人，会体察他人的内足。一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受到别人的尊敬。为善，因而受到别人的尊敬。请你来设想：会发生哪两种情境？请你来设想：会发生哪两种情境？分别会产生什么结果？分别会产生什么结果？ 小明在路上看见一个人飞快地向自小明在路上看见一个人飞快地向自己这边跑来，一边跑一边把一只钱包塞己这边跑来，一边跑一边把
17、一只钱包塞进衣兜；后面有几个人在追赶，一边追进衣兜；后面有几个人在追赶，一边追赶一边喊：赶一边喊： “抓住他，他是小偷抓住他，他是小偷!”后后面的人追上来，问小明前面那个人往哪面的人追上来，问小明前面那个人往哪个方向跑了，小明想，如果告诉他们，个方向跑了，小明想，如果告诉他们，那刚才那个人肯定会被送进派出所，那那刚才那个人肯定会被送进派出所，那多可怜呀。于是小明就说没看见。多可怜呀。于是小明就说没看见。 你怎样看待小明的你怎样看待小明的“宽容宽容”? 小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难
18、这么难吃，不吃了！吃，不吃了！” 当妈妈要批评他时，奶奶总是说：当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子孩子还小，长大了自然就不会了！还小，长大了自然就不会了！”宽容？纵容？宽容？纵容？你对小你对小强强挑食并大发脾气有何想法？挑食并大发脾气有何想法？奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？宽容是有原则的宽容是有原则的 宽容不值得宽容的人是姑息。宽容不值得宽容的人是姑息。宽容不可饶恕的丧尽天良的人，宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。则是放纵。 所以，宽容是有原则的，不是所以，宽容是有原则的，不是盲目的。盲目的。只有违背原则的事情才不能够宽容只有违背原则
19、的事情才不能够宽容错误错误宽容对方无意的伤害，不宽容宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害。对方有意的伤害。宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害，是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人，是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人，使缺乏宽容心的人学会宽容使缺乏宽容心的人学会宽容错误错误对缺乏宽容心的人是无法讲宽对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的。容的。在坚持原则，不违背原则的基础上，我们宽在坚持原则，不违背原则的基础上，我们宽厚待人，与人为善，就是宽容厚待人，与人为善，就是宽容错误错误要宽容就没有原则，讲原则就要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。无法宽容。宽容是有原
20、则的，纵容是无原则的，两者不宽容是有原则的，纵容是无原则的，两者不是一回事是一回事错误错误宽容等于纵容。宽容等于纵容。宽容是一种美德，一种境界，能够宽容他人宽容是一种美德，一种境界，能够宽容他人的人是最有勇气的人的人是最有勇气的人错误错误宽容是懦弱的表现。宽容是懦弱的表现。宽容是有原则的，不是盲目的，对宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人坏人”、“恶人恶人”不能迁就不能迁就错误错误宽容意味着事事都要迁就他人。宽容意味着事事都要迁就他人。宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题上不能忍让上不能忍让错误错误宽容意味着事事都要做出忍让。宽容意味着事事都要做出忍让。
21、评析评析判断判断内容内容 小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？P104最后一段最后一段 宽容自己就是接纳自己，即实事求宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄
22、自尊大。宽容自己意味否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认着承认“人无完人人无完人”，容许自己犯错误，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己里留下信心和希望。己里留下信心和希望。 宽容自己、悦纳自己，即实事宽容自己、悦纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形；既不剔和苛求自己，也不自惭形；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。自尊大。 宽容自己意味着承认宽容自己意味着承认“人无完人无完人人”，容许自己犯错误，给自己留，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。留下信心和希望。宽容是一种根植于生活的博大胸襟和高尚境界。宽容是一种根植于生活的博大胸襟和高尚境界。宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。宽容是宽容是“海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大”。宽容是宽容是“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。宽容容讲策略策略讲原原则。
