张丹丹琵琶行ppt课件

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1、琵 琶 行白居易白居易简介白居易简介 白居易,中唐著名现实主义诗人,字乐天,白居易,中唐著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士。青年时家境贫困,对社会生活晚年号香山居士。青年时家境贫困,对社会生活和人民疾苦有较深刻的接触和了解。二十九岁中和人民疾苦有较深刻的接触和了解。二十九岁中进士,官至左拾遗(谏官)。有兼济天下的理想,进士,官至左拾遗(谏官)。有兼济天下的理想,屡次上书针砭时弊,写下了屡次上书针砭时弊,写下了新乐府新乐府秦中吟秦中吟等讽喻诗,反映了劳动人民的痛苦生活,揭发了等讽喻诗,反映了劳动人民的痛苦生活,揭发了统治阶级的腐朽与罪恶。因得罪宪宗和官僚集团统治阶级的腐朽与罪恶。因得罪宪宗

2、和官僚集团,被贬为江州司马。,被贬为江州司马。著有著有白氏长庆集白氏长庆集七十一卷,今存诗近三七十一卷,今存诗近三千首,在文学上主张千首,在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为文章合为时而著,歌诗合为事而作事而作”。强调继承我国古典诗歌的现实主义传统,。强调继承我国古典诗歌的现实主义传统,反对反对“嘲风月,弄花草嘲风月,弄花草”而别无寄托的作品,是新而别无寄托的作品,是新乐府运动的倡导者,在文学史上有重要地位。作乐府运动的倡导者,在文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称。品以通俗流丽著称。琵琶行琵琶行是我国文学史上是我国文学史上著名的长篇叙事诗,是白居易的代表作品之一。著名的长篇叙事诗,是白居

3、易的代表作品之一。解题1、 关于歌、行、引关于歌、行、引: 琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同,其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。 2、 琵琶行是一首叙事诗,诗中叙述一位琵琶女“年长色衰”后沦落的遭遇,也表达了诗人“谪居卧病”中的凄凉心境。 结构上,以琵琶女的演奏贯穿全篇,将乐曲的情调和演奏者、听者的情绪融为一体;又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映成衬。 诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫,出神入化,对音乐的描写可谓绝唱。同同是是天天涯涯沦沦落落人人,相相逢逢何何必必曾

4、曾相相识识。1.难点字音湓浦(pn p) 悯(mn) 铮(zhng)恬(tin)然 迁谪(zh) 荻(d)花霓裳(n chng) 嘈(co) 呕哑(u y)嘲哳(zhozh)2.通假字“篦”通“鎞” ,叉子。 例:细头银篦篦击节碎文章重点字词3.古今异义古今异义因为因为古:因此作古:因此作今:表原因连词今:表原因连词向前向前古:刚才古:刚才今:介词和方位名词构成的今:介词和方位名词构成的词词老大老大古:年龄大古:年龄大今:兄弟排序第一今:兄弟排序第一颜色颜色古:神态、脸色古:神态、脸色今:指面貌、容貌今:指面貌、容貌 自读诗前小序,疏通文意。思考:诗前小自读诗前小序,疏通文意。思考:诗前小序有

5、些什么内容?对全诗有何作用?序有些什么内容?对全诗有何作用? 诗前小序,共一百三十八字。扼要地交诗前小序,共一百三十八字。扼要地交代了代了时间、地点、人物和故事的主要经过时间、地点、人物和故事的主要经过,概括了概括了琵琶女的身世,琵琶女的身世,说明了说明了本诗的写作动本诗的写作动机,机,定下了全诗定下了全诗凄切伤怀的感情基调凄切伤怀的感情基调。本诗。本诗是一篇是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 文章结构 琵 琶 行(并 序)(一)闻琴声:主人忘归客不发(二)品琴音:前奏:调弦姿态开始:大弦、小弦发展:花底莺语高潮:银瓶铁骑尾声:唯见江心秋月白(三)谈琴感:同情琵琶女的遭遇

6、感伤自己的遭贬琵琶女的遭遇悲苦心境老年沉沦少年欢乐琵琶女的三次演奏第一次(暗写):诗人送客闻琴 “ 醉不成欢惨将别”(暗示沦落) “主人忘归客不发”(侧面烘托琴 技)第二次(明写):彼此相见,琵琶女奏霓裳 六幺(详写) 琵琶女自叙身世,诗人述“迁谪意” “同是天涯沦落人”(点明主旨)第三次(明写):“感我此言” “却坐促弦”(略写) “江州司马青衫湿”(侧面烘托)第一曲第一曲音乐特点音乐特点表现手法表现手法伤感悲凉伤感悲凉排遣孤寂排遣孤寂打动打动“惨将别惨将别”“不成欢不成欢”的主客的主客萧瑟凄凉的景物萧瑟凄凉的景物以人衬声以人衬声以景托声以景托声写琵琶声的作用是什么,是怎么写的?写琵琶声的作

7、用是什么,是怎么写的?作用:作用:1、引出琵琶女,开启下文;、引出琵琶女,开启下文;2、激发诗人好奇感,为下文诗人的、激发诗人好奇感,为下文诗人的“邀见邀见”做铺做铺垫垫写出了主客由写出了主客由“悲悲”而而“喜喜”的心情;的心情;琵琶女的出场琵琶女的出场诗诗人人寻寻问问移移邀邀添添回回重开宴重开宴千呼千呼万唤万唤琵琶女琵琶女停停欲语欲语迟迟抱琵琶抱琵琶半遮面半遮面欣喜难耐欣喜难耐急欲相见急欲相见难言之痛难言之痛矛盾含羞矛盾含羞未见其人,先现其神,形神兼备未见其人,先现其神,形神兼备。第二曲第二曲霓霓裳裳六六幺幺急雨急雨私语私语大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘莺语花底莺语花底泉流冰下泉流冰下冰泉冷涩

8、冰泉冷涩银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣裂帛裂帛急促沉重急促沉重轻柔幽细轻柔幽细清脆圆润清脆圆润悠扬婉转悠扬婉转缓慢低沉缓慢低沉沉咽暂歇沉咽暂歇雄壮激昂雄壮激昂戛然而止戛然而止喻体喻体曲子特点曲子特点雄浑、激昂、大气雄浑、激昂、大气表现手法:表现手法:以议评声、以喻摹声、以形绘声、以人衬声以议评声、以喻摹声、以形绘声、以人衬声以景托声以景托声泼泼墨墨如如水水、气气势势恢恢宏宏情感变化情感变化琵琶女的形象琵琶女的形象 一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安歌妓。青春欢一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。笑、老大沦落、年老色衰。

9、“重色重利重色重利”的社会使色艺双绝的琵琶的社会使色艺双绝的琵琶女女“独守空船独守空船”,反映了,反映了封建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨封建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运命运。她有一种。她有一种“曾经沧海曾经沧海”,却仍不失其率真及女性矜持端庄风,却仍不失其率真及女性矜持端庄风格的成熟美。格的成熟美。为什么要极力铺写这一形象?为什么要极力铺写这一形象?诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自己的天涯沦落之恨己的天涯沦落之恨。琵琵琶琶女女艺压京城艺压京城艳冠群芳艳冠群芳年老色衰年老色衰委身商人委身商人诗诗人人位至谏官位至谏官名动京师名动京

10、师谪居卧病谪居卧病飘零天涯飘零天涯共共同同点点盛盛衰衰音音乐乐同是天涯沦落人,相逢何必曾相识同是天涯沦落人,相逢何必曾相识第三曲第三曲虚虚写写却坐、促弦、转急却坐、促弦、转急凄凄不似向前声凄凄不似向前声皆掩泣皆掩泣无无尽尽的的感感伤伤凄凉、悲伤凄凉、悲伤以音写声、以人衬声、惜墨如金、无尽感伤以音写声、以人衬声、惜墨如金、无尽感伤本文的主旨同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。琵琶女在音乐声中融入了对自己的凄凉遭遇、人情冷暖、琵琶女在音乐声中融入了对自己的凄凉遭遇、人情冷暖、世态炎凉的愤懑之情,对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情的世态炎凉的愤懑之情,对世人的重色轻才和丈夫

11、的重利寡情的强烈控诉。强烈控诉。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪,正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪,所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。回顾全文,拓展主题 一个是处于封建社会底层的艺伎,一个是被压抑的真正知识分子,虽地位悬隔,在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流,成为知音,可见其对歌伎人格尊重的进步思想。二者的遭遇揭示 了封建社会压抑人才

12、、不容贤能的黑暗。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”蕴含着许多能使人从悲哀中出甘美的人生哲理,已超越时代、阶级的局限,成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声。(美学价值,现实意义)、层次分明,故事完整。、层次分明,故事完整。这是一篇叙事诗,从作者江头送客闻琵琶声、寻声邀弹者相见这是一篇叙事诗,从作者江头送客闻琵琶声、寻声邀弹者相见写起,接着写琵琶女演奏、倾诉身世,最后写作者触发迁谪之写起,接着写琵琶女演奏、倾诉身世,最后写作者触发迁谪之感而收束全篇,层次分明,结构紧密。感而收束全篇,层次分明,结构紧密。、叙事与抒情紧密结合。、叙事与抒情紧密结合。强烈的抒情气氛贯彻始终,诗歌所叙之事本身饱含感情成分,强烈的抒情气氛贯彻始终,诗歌所叙之事本身饱含感情成分,而景色的渲染,情节的描述,人物的自白,又都渗透着感情,而景色的渲染,情节的描述,人物的自白,又都渗透着感情,使诗歌的故事性和抒情性融合无间使诗歌的故事性和抒情性融合无间。、刻画细致,语言生动。、刻画细致,语言生动。人物的举止神态,通过细节描写,把内心活动也细致入微地表人物的举止神态,通过细节描写,把内心活动也细致入微地表现了出来。如诗中琵琶女自述身世的话,写得生动、形象、简现了出来。如诗中琵琶女自述身世的话,写得生动、形象、简洁。洁。写作艺术写作艺术

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