《2015届中考专题复习课件：专题22：与圆有关的计算问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届中考专题复习课件：专题22：与圆有关的计算问题（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点课标要求难度弧长和扇形面积1理解圆周、圆弧、扇形等概念；2掌握圆的周长和弧长的计算；3掌握圆的面积和扇形面积计算，中等考点课标要求难度正多边形1熟悉正多边形的有关概念（如半径、边心距、中心角、外角和）；2熟练地运用正多边形的基本性质进行推理和计算，在正多边形的计算中，常常利用正多边形的半径、边心距和边长的一半构成的直角三角形，将正多边形的计算问题转化为直角三角形的计算问题.中等画正三、四、六边形1能用基本作图工具，正确作出正三、四、六边形易题型预测 弧长和扇形面积、正多边形的计算问题是中考热点，可能出现在填空、选择或解答题中，特别是由正多边形、弧长组成的不规则图形的面积2rr22rh2rh
2、rlrl考点1 弧长（考查频率：） 命题方向：（1）已知半径和弦长（圆心角），求弧长；（2）正多边形滚动所经过的路径长1（2013四川达州）如图，一条公路的转变处是一段圆弧（即图中弧CD，点O是弧CD的圆心），其中CD600米，E为弧CD上一点，且OECD，垂足为F，OF 米，则这段弯路的长度为（ ）A200米 B100米 C400米 D300米2（2013浙江舟山）如图，某厂生产横截面直径为7cm的圆柱形罐头，需将“蘑菇罐头”字样贴在罐头侧面，为了获得较佳视觉效果，字样在罐头侧面所形成的弧的度数为90，则“蘑菇罐头”字样的长度为（ ）AB3（2013湖北恩施）如图，在直角坐标系中放置一个边长
3、为1的正方形ABCD，将正方形ABCD沿x轴的正方向无滑动的在x轴上滚动，当点A离开原点后第一次落在x轴上时，点A运动的路径线与x轴围成图形的面积为看（ ）C考点2 扇形面积（考查频率：）命题方向：已知半径和圆心角，求扇形面积4（2013四川资阳）钟面上的分针的长为1，从9点到9点30分，分针在钟面上扫过的面积是（ ）5（2013内蒙古包头）用一个圆心角为120，半径为2的扇形做一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面圆半径为（ ）6（2013浙江义乌）已知圆锥的底面半径为6cm，高为8cm，则这个圆锥的母线长为（ ） A12cm B10cmC8cmD6cmADB9（2013四川广元）如图，O的外切正
4、六边形ABCDEF的边长为1，则图中阴影部分的面积为（） A BC D8（2013天津）正六边形的边心距与边长之比为（ ）A ：3 B ：2 C12 D ：2 7（2013浙江湖州）在学校组织的实践活动中，小新同学用纸板制作了一个圆锥模型，它的底面半径为1，高为2 ，则这个圆锥的侧面积是（ ）A4 B3 C2 D2考点3 正多边形（考查频率：）命题方向：（1）求正多边形边心距和边长问题；（2）正多边形的内接圆和外切圆问题BBA10（2013山东滨州）若正方形的边长为6，则其外接圆半径与内切圆半径的大小分别为（ ）A6， B ，3 C6，3 D ，考点4 组合图形的面积（考查频率：）命题方向：（
5、1）圆弧与圆弧的组合图形；（2）三角形与圆弧的组合问题；（3）正多边形与圆弧的组合问题BDAA【解解题思路思路】先先连接接BD、BE，根据两，根据两圆外切及切外切及切线长定理定理得出三个等腰三角形得出三个等腰三角形PCD、PDE、PCE，再利用等腰三角形，再利用等腰三角形的性的性质得到得到BDEy，从而利用三角形内角和得到，从而利用三角形内角和得到DBE1802y，最后根据弧，最后根据弧长公式求出公式求出 的的长度度解：解：连接接BD、BE，因，因为PC、PD、PE分分别是是圆的切的切线，C、D、E是切点，所以是切点，所以BDP 90，PCPDPE，设PCEz，所以，所以PCDPDCyz，PC
6、EPECz，PEDPDEx z，在，在CDE中，由中，由三角形内角和定理得三角形内角和定理得ECDCDECED180，所，所以以yyzxzx180，所以，所以yzx90，因此因此zx90y，所以，所以BDE90PDE90（90y）y，从而，从而DBE1802y，所以，所以【思维模式】当直线与圆相切时，连接圆心与切点，得到一个直角，在圆外一点引圆的两条切线，切线长相等，由此可得等腰三角形，根据等腰三角形性质转化为利用三角形内角和定理求出相关的圆心角，结合弧长公式进行求解【解题思路】将阴影部分面积转化为几个规则图形面积的和或差的性质，在本题中S阴影SABCSABES弓形OBESABCSOBES弓形
7、OBE例2：（2013湖北襄阳）如图，以AD为直径的半圆O经过RtABC斜边AB的两个端点，交直角边AC于点E. B，E是半圆弧的三等分点，弧BE的长为 ，则图中阴影部分的面积为（ ）【思维模式】在同圆（或等圆）中，相等的弧所对的圆心角相等，由此求得BOE60；在弧长公式中，当圆心角与弧长是已知数时，可求得半径，这是解答本题的关键点；由于直径所对的圆周角是直角，所以可以在圆中构建直角三角形，利用锐角三角函数或勾股定理求相关线段的长度；再结合一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半，扇形的面积等于扇形弧长与半径乘积的一半，等底等高的三角形面积相等，一步一步的即可求得问题的答案.这些都是常见的问题，当它们一起出现时，应找准突破口，循序渐进、各个击破，最终用面积割补法求得阴影部分的面积.例1：已知扇形的半径为3cm，圆心角为120，则次扇形的面积为_cm2，周长为_cm（结果保留）【易错点睛】弧长公式与扇形面积公式从形式上看比较相似，应正确记忆它们，防止出错解答过程：扇形的面积计算公式为 3；而弧长公式为l 2
