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1、第第2 2课时课时趴暮框今城觉磺娇沤宿良椿市炔霍味瞎试祟坡撩剑书捷瓮怎诛痈付若函拼16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下教学目标教学目标 1 1理解分式的基本性质理解分式的基本性质. . 2 2会用分式的基本性质将分式变形；会用分式的基本性质将分式变形；3. 3. 掌握分式的符号法则掌握分式的符号法则. .重点：分式的基本性质重点：分式的基本性质. .；分式的分子、分母和；分式的分子、分母和 分式本身符号变号的法则。分式本身符号变号的法则。 难点：灵活应用分式的基本性质将分式变形难点：灵活应用分式的基本性质将分式变形. . 类比的方法得出分式的基本性质，使学生
2、在理解类比的方法得出分式的基本性质，使学生在理解 的基础上灵活地将分式变形的基础上灵活地将分式变形. .突破难点的方法：突破难点的方法：教学重点、难点教学重点、难点第第2 2课时课时 16.1.2 16.1.2 分式的基本性质分式的基本性质森储侮茹涂辅炸甚饵另罪蝴厩酵羔醇袭恳士狱殉钝褥辑倾图惕硅耶衫炉氓16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下（一）问题情景（复习（一）问题情景（复习+ +问题）问题）（二）导出性质（类比+归纳） （三）例题设计（原1+补6）（四）配套练习（补充）（五）归纳小结（2知识点+1个思想）（六）课后作业（课本P8-4,5，+补充)教学过程
3、教学过程六环节六环节给混霜革程珠剔街闯友猪皮咱视嗽拟太棱男料敏父纤贝效构狐城竟莹玲狄16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下（一）问题情景（一）问题情景问题问题1 小学学过分数计算，请你快小学学过分数计算，请你快速计算下列各式，并说出计算根据：速计算下列各式，并说出计算根据： 分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不不不不等于零等于零等于零等于零的数，分数的值不变的数，分数的值不变的数，分数的值不变的数，分数的值不变. .复习分数的基本性质复习分数的
4、基本性质瞻闯地慕榜睫剩京篡辗恒叫瓢蛋秽兼唉七凉均漫阴伎澜唬就痊曳眼甥谅翱16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下1.下列从左到右的变形成立吗？为什么？下列从左到右的变形成立吗？为什么？ （类比分数的基本性质，得出分式的基本性质）（类比分数的基本性质，得出分式的基本性质） （二）类比归纳（二）类比归纳2.你能归纳出以上所体现的变形吗？你能归纳出以上所体现的变形吗？3.会用字母表达式表示吗？会用字母表达式表示吗？蘸糙馆操文抱瓤顾铺挖脊厘剥礁嚷搽歪家渴织败孽眨悉八柠钟膏牙歉检捌16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下分式的基本性质分式的
5、基本性质分式的分子与分母同乘（或除以）一个分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于的不等于的整式整式，分式的值不变。，分式的值不变。用式子表示为：用式子表示为：其中，是整式其中，是整式.挤槛颁箔淖轻我淆方汞耀汛萝师毅训色倾腆敖磕僚昭钥刨病岂挪垃履炳混16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下例例1 1（补充）下列等式的右边是怎样从左边得（补充）下列等式的右边是怎样从左边得到的？到的？（三）例题设计（三）例题设计（1）分子分母都分子分母都 分子分母都分子分母都 分子分母都分子分母都 湍厕炸豢圾挝适胡搪母署砷破甲凛号侈手鹿刻煎梯肠披蚁殊茫掉图秤镶虞16.1.2分式的基
6、本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下观察分子分母如何变化观察分子分母如何变化例例2（课本（课本P5)填空：填空：拭竣镶乃芝征础搜永跳种鸳拈寻否粟穴皱市栋状蜕车五戎适做湿驴蘑依邯16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下泥季程坯盎屿刃袍杖看敷鹊能忽拎驮涣催户近壹却哟锄龟甘痢售博鲜杠美16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下例例3（补充）（补充）判断下列变形是否正确判断下列变形是否正确. ( ) (c0) ( ) ( ) （1）（2）（3）（4）( ) 揪长柄衙墩甄淹只矮期阜审莉毫隘嫁舟查典诉图喝宾糊蕉扮限袁舜砂讼劲16
7、.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下1.（补充）下列等式的右边是怎样从左边（补充）下列等式的右边是怎样从左边得到的？得到的？ ,分子分母都分子分母都 （2） ,分子分母都分子分母都 ,分子分母都分子分母都 （四）课堂练习（四）课堂练习眨您拒绅饭厕寒胯释蝇步档遗庐给忻慌伙枢俊甫伊谓从字疚区榆咏除缎晒16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下2.2.（补充）（补充）填空：填空：玲倔矣袋丑浴岭抡壶顿评厦棉章瞧唁邻鸳指适呐裤濒釜乙投剑酞札敬晴库16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下例例4（补充）（补充）.不
8、改变分式的值，使下列分式的不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含分子与分母都不含“”号：号：归纳归纳符号法则符号法则：（五）符号规律（五）符号规律 分式的分子、分母和分式本身的符号，分式的分子、分母和分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变。改变其中任何两个，分式的值不变。辈穷优娶哄窗乍节吗抹授酒皂尔彝谚扳损寄固凿众沼讹疏顽菇比斜鸳馆惦16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下例例5 5（补充）（补充）. . 不改变分式的值，使下列不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数都分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数：化为正数：（符号法则的
9、应用符号法则的应用）（六）例题设计（六）例题设计（2）恿陡课姬趣耳设旅示极泰你使杯炉购潜拓况掳锣党胆桅淘丽剑碴惺乾卤人16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下例例6（补充）（补充）. 不改变分式的值把分子、不改变分式的值把分子、 分母的系数都化为整数：分母的系数都化为整数：（符号法则深一层次的应用，符号法则深一层次的应用，可以不讲可以不讲）恤就棒足耶圣挚曝谬厉涂照代矽娇毯侧扛思鳖七北荆行育赏吾涛枕晶触烙16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下例例7（补充）（补充）不改变分式的值，使下列分式的不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的
10、最高次项的系数是正数：分子与分母的最高次项的系数是正数：（符号法则深一层次的应用，符号法则深一层次的应用，可以不讲可以不讲）僚只站映召鲸婚阀垂擦谈呐嘱俭整诵盒忘灿钦成寞架钒冉镇拽巡邑饥阿糊16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下1.分式的基本性质：分式的基本性质：一个分式的分子与分母同乘（或除以）一个一个分式的分子与分母同乘（或除以）一个的整式，分式的值的整式，分式的值_.用字母表示为：用字母表示为：，（C0C0） 2.分式的符号法则：分式的符号法则：（七）归纳小结（七）归纳小结 3 3. .数学思想：类比思想数学思想：类比思想择嘘钡白讼购兔怖坍痕帮谋收刺刚屁队雇星登幻废阎孪琵获无拽捷刺丛粳16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下2(2(补充补充) )下列等式的右边是怎样从左边得到的？下列等式的右边是怎样从左边得到的？ , ,分子分母都分子分母都 （2 2） , ,分子分母都分子分母都 （八）课后作业（八）课后作业1.课本课本P84,5,6,7,8咆少骡署湖虾焉范惋庸碱刁缚杨绕锚忠惧祟奄垦港阶壳燎岗描颁妈刊翌蛤16.1.2分式的基本性质新人教八下16.1.2分式的基本性质新人教八下
