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1、咨询心理学知识基本内容一、心理咨询的基本概念二、心理咨询师的基本条件三、历史上的几种理论观点四、心理咨询的对象、任务五、心理咨询的分类和一般程序六、不同年龄阶段的咨询七、婚恋、家庭心理咨询八、性心理咨询一、心理咨询的基本概念心理咨询师的职业定义心理咨询的操作定义心理治疗一、心理咨询的基本概念心理咨询师定义：心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员心理咨询师国家职业标准含义：知识；技术；求帮关系、心理问题意义：职业化一、心理咨询的基本概念心理咨询的操作定义同一事实，不同表述操作定义：心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的
2、过程一、心理咨询的基本概念心理咨询与心理治疗的异同相同点：工作目的是一样的：为消除求助者的心理或行为问题1、一个在操作上是规范化、标准化的；另一个是不太规范、不太标准化的。2、一个是“协助解决”，即在协商和帮助过程中解决问题；另一个则是“矫治”，即带有强制性的矫正和按治疗方法进行调治。不同点：二、心理咨询师的基本条件一、思维方式和态度二、心理素质雄狮出品二、心理咨询师的基本条件唯物主义观点中立性态度历史逻辑现实相统一的发展观限制性观点普遍联系的观点一、思维方式和态度二、心理咨询师的基本条件（一）唯物主义观点n咨询工作中，必须坚持唯物主义观点，反对一切迷信、巫术n如何看待人们对于迷信、巫术活动的
3、态度n从事情出发，而不是从理论出发二、心理咨询师的基本条件n心身一体的观点n心理、生理和社会因素交互作用的观点n整体性观点（二）普遍联系观点二、心理咨询师的基本条件职责咨询目标感情时间（三）限制性观点二、心理咨询师的基本条件个人历史原因12发展的观点（四）历史逻辑现实相统一的发展观二、心理咨询师的基本条件（五）中立性态度不以自己的价值取向或固定的某一价值取向去评论为保持“非评判性”态度，不要轻易发表自己意见，特别是评论性意见，这是使求助者感到轻松的重要因素。体现在言语、表情、行为二、心理素质品格自我平衡能力善于容纳他人有强烈的责任心自知之明二、心理咨询师的基本条件（一）品格品格的核心是价值观系
4、统。价值观系统的关键是人生价值观做一个有利于社会和他人的人二、心理咨询师的基本条件平衡来自咨客的信息平衡自己的生活经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人，是不能胜任心理咨询工作的（二）自我平衡能力二、心理咨询师的基本条件（三）善于容纳他人建立和谐的咨询关系接纳各种求助者和求助者的各类问题营造安全、自由的咨询气氛二、心理咨询师的基本条件（四）有强烈的责任心不夸大心理咨询作用自己能力二、心理咨询师的基本条件二、心理咨询师的基本条件（五）自知之明(自我意识）了解自己的个性特点了解自己的助人动机了解自己的能力及局限性了解自己的心理健康水平三、历史上的几种理论观点精神分析理论观点行为主义理论观点认知心理
5、学观点存在-人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点（一）、精神分析理论观点发展观点适应观点结构观点心理动力观点分区观点 （一）、（一）、精神分析理论观点精神分析理论观点意识前意识潜意识1.分区观点：心理结构 2.结构观点本我：生物本能欲望，快乐原则，无意识的，无理性的，要求无条件得到满足，婴儿的人格结构就属于本我；自我：现实原则，代表理性和审慎，一部分是无意识的，一部分是意识的，合乎逻辑，对本我中的东西有检查权，防止被压抑的东西扰乱意识，还要在超我的指导下，按外部现实的条件，去驾驭本我的需要；超我：道德原则，从自我中分化出来，大部分是无意识的，是父母权
6、威的内化，可分为自我理想确定道德行为的标准和良心对违反道德标准的行为进行惩罚，主要作用是监督和控制自我。（一）、精神分析理论观点 （一）、精神分析理论观点1）同自我或自我保护有关的驱力，包括饥、渴及其他与生存有关的生理需要，是个体生存必需的。2）性驱力，与性欲望和种系的繁衍有关力比多（驱使人寻求各种感官快乐的心理能量）3.心理动力观点l精神分析的核心内容l心理活动驱动力是一种心理能量，它出自先天的本能 （一）、精神分析理论观点4.发展观点口欲期（01岁）：其快乐满足来自唇、口肛欲期（13岁）：快乐来自排便，肌肉紧张的控制生殖器期（35岁）：快乐来自生殖部位的刺激和幻想，恋母或恋父潜伏期（611
7、岁）：兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能生殖期（12岁以后）：兴趣转向异性 （一）、精神分析理论观点5.适应观点变相宣泄：因为主要的心理动力-性本能的活动与发展，是在每一个发展阶段上与自我不断周旋中进行的，是在自我的监督、控制中度过的，所以，本我必然练就一套“应对的功夫”，甚至不惜改变存在或表达自己的模式，以求自己得到满足。 （一）、精神分析理论观点自我防御：自我保存本能，在个体发展中，随时都要维护个体的安全，他对现实中一切危害生命的危险，必须及时予以反应，以尽自己的职守。这类应对是与人的认识能力有关的。对环境的了解程度，可以影响反应的强度，制约着应对的方式。在发现危险信号时，会形成
8、真实焦虑，这是应对的开端。（一）、精神分析理论观点钟友彬认识领悟疗法 ”中国的精神分析“让求助者认识到目前的症状是早年创伤造成”心理发育停滞“的结果，进而引导求助者认识并领悟这些滞留的心理和行为特点与现在的年龄阶段的不相容、不合理，达到自觉矫治的目的。 （二）、 行为主义理论观点 方法论上，以严格的、大量的科学实验结果为依据，提出行为的脑机制，而后，以此解释异常行为，最后提出矫正方法。特点：严谨、科学 （二）、行为主义理论观点巴浦洛夫：经典条件反射学说华生：否认传统心理学以主观体验到的知觉或意识作为研究对象，而代之以行为，行为可以通过学习和训练加以控制。托尔曼：刺激和行为之间，即实验变量和行为
9、变量之间存在一个中介变量，这就是机体的内部因素B=f(S、P、H、T、A)B是行为，S为环境刺激，P为生物内驱力，H为遗传，T为训练和过去经验，A为年龄 （二）、行为主义理论观点斯金纳：操作条件反射班杜拉：社会学习理论：人类行为既不是单纯地取决于内力驱动，也不是单纯地被环境所摆布。人有自己独特的认知过程，它们不但参与行为模式的形成，而且可以参与人格的形成和保持。（二）、行为主义理论观点行为治疗一般包括七个步骤：1、对靶行为进行功能性分析。进行这类分析时，特别注意靶行为经常发生和很少发生的情境。2、对靶行为严重程度的标定。3、靶行为矫正目标的制定。（二）、行为主义理论观点4、制定并实施干预计划，
10、增加积极行为，减少消极行为。5、监测干预计划并根据情况进行调整。6、结束阶段。一旦达到目标，即可逐步结束干预计划7、检验阶段。如有靶行为复发，可给以辅助性处理。（三）、认知心理学观点根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变或重建不良认知为目标的一类心理疗法。（四）、存在-人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点无条件的积极关注共情真挚不要解释，也不要提出问题的解决办法或建议，重诉来访者的思想和情感马斯洛（A.Maslow）需求层次论罗杰斯(CarlR.Rogers)有效治疗的四个条件：（五）、人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点l基本观点：只有从人的本质属性，即从人性
11、出发才 能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心 理动力、个性及其发展、心理病理变化、临 床心理诊断与矫正等问题l人性：生物属性、精神属性、社会属性，人的本性 是三种属性的综合l心理动力：发自人性的精神、生物、社会三位一体 的需求是人的真实心理动力l发展变化：种系、个体（五）、人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点身心障碍是不同性质和不同程度的人性的偏离，即人性内部结构的失衡心理咨询和治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构，即调整好人的三种属性间的关系，以便在后来的生活中能按照现实的条件在群体中找到自己的位置和发展自己的人性 四、心理咨询的对象、任务个人的片面经验、扭曲的社会需求
12、、不合理的生物需求5、使求助者增强自知之明 源自： 四、心理咨询的对象、任务6、协助求助者构建合理的行为模式新：过去从未尝试过；有效：这种行为可以满足他自身发展的需要方式：公开、直截了当；含蓄、间接、暗示性的解除心理问题的要害，不在于求助者能否控制自己的思想和欲望，而在于求助者能否将合理的思想和欲望付诸行动。五、 心理咨询的分类和一般程序心理咨询的分类性质：发展心理咨询；健康心理咨询规模：个体咨询；团体咨询时程：短程；中程；长期形式：门诊；电话；网络五、 心理咨询的分类和一般程序一般程序资料的搜集资料的分析综合评估诊断鉴别诊断（防止误诊的措施）咨询方案的制定幼儿、儿童、少年期的心理咨询青年时期
13、的心理咨询中年人的心理咨询老年人的心理咨询六、不同年龄阶段的咨询 六、不同年龄阶段的咨询3岁以前：心理发展的最大威胁，安全感得不到满足（个体保存的本能是第一本能）3岁以后：安全感很重要特点：儿童蒙受惊吓后，情绪很容易泛化：大脑皮层功能尚未完善，内抑制力差，大脑的分化能力不足儿童的情绪结构比较简单，情绪的内容多与个体保存本能、安全感和其他生物需要有关只有直接威胁到儿童安全时，才形成所谓心理压力儿童心理障碍的内容与形式：心理障碍更多以行为障碍为主，如多动、缄默、多余动作、攻击或退缩行为等等 六、不同年龄阶段的咨询4-6岁的儿童:已经开始有简单的道德观念，对自我和他人的评价系统开始萌发，为此，他们开
14、始关注与自尊和自信相关的信息，在这时，成人的言语或态度，对他们至关重要。这一年龄阶段的孩子虽然开始评价自我和他人，但由于尚未掌握准确的标准，没有足够的识别和判断能力，所以对许多事情的价值，都是唯成人的意见而是从。成人对他的评价，可以影响他们的人格发展。如果成人在这一阶段上由于语言不慎而伤害了孩子，其后果可能是严重的。六、不同年龄阶段的咨询少年期的心理咨询自我意识迅速发展的时期心理障碍的原因：学前期不良教养的影响；成人的错误对待厌学问题六、不同年龄阶段的咨询青少年常见的心理压力与心理冲突：（1）学习压力（2）恋爱与性压力（3）人际交往压力（4）理想自我与现实自我的冲突等行为问题：包括厌学、家庭内
15、暴力、出走、自杀、反社会行为六、不同年龄阶段的咨询中年：压力大。在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题压力问题职业荒废问题婚姻问题自我重新认识，寻求生活意义和价值心理问题易受自身经历的影响事业发展与工作满意度问题六、不同年龄阶段的咨询老年人常见问题：退休带来的个人价值问题生病（慢性病或严重病）对情绪的影响痴呆对死亡的恐惧老人虐待问题贫穷、孤独、丧亲、残疾等七、婚恋、家庭心理咨询（一）恋爱问题的心理咨询什么叫爱情生物本能性爱心理需求情爱依附本能（社会本能的需要）恋爱特点：非理性内省体验：冲突 爱情应考虑的元素1、生物因素年龄、外貌、健康因素2、经济因素收入、创收开支方式、挣钱的潜力3、社会
16、因素家庭、父母婚姻状况、对方童年是否幸福、受教育程度（生活经历是否门当户对）4、心理因素自尊心、自主能力、同情心、性人格完整（二）婚姻问题的心理咨询婚姻要点情爱理解相互依附 （二）婚姻问题的心理咨询咨询原则1、必须遵守与婚恋相关的法律和道德规范，但是，与求助者的谈话内容，应当是法学、伦理学之外的心理学知识；2、在心理咨询中，对恋爱问题，必须依据爱情的定义去判断爱情的质量，而后才能进行疏导；3、用理性来警示非理性的恋爱生活。4、恋爱是利人利己的事情，是否利人同时利己，是鉴别真假爱情的试金石。5、人类两性间的爱情行为，同时追求性、情、道德满足的“复合动机”是正确的（三）家庭问题的心理咨询什么叫家庭
17、“在现代社会里，家庭是个体合情、合理、合法地满足三种基本需求的特殊社会功能组织”。若能满足三种基本需要，家庭则存；若不能满足，家庭则亡或名存实亡。 （三）家庭问题的心理咨询家庭心理咨询的主要原则第一，面对夫妻关系造成的家庭问题，判断“破裂家庭”或“死亡婚姻”，必须小心。第二，将问题具体化、客观化。第三、咨询师不要以自己的价值观来揣摩求助者的看法，必须以求助者的看法为核心展开讨论。第四、只向求助者摆出几种解决问题的可能性，不替求助者进行选择。第五、必须为求助者绝对保密。第六、无论属于婚姻中的哪类问题，必须尽量坚持夫妻双方同时参加咨询，特别对性生活有关的问题更要如此。 （三）家庭问题的心理咨询亲子
18、关系心理咨询（一）亲子关系的概念自然的血缘关系人伦道德关系法定的养育、监护关系和法定的赡养关系 （三）家庭问题的心理咨询（二）亲子关系问题的心理咨询良好亲子关系的基本条件：1亲、子双方对亲子关系有全面、正确理解2对人伦道德有端正的态度3用发展变化的眼光看待对方，对亲子关系的年龄阶段性有正确认识八、性心理咨询一、“人类性科学”概念的外延和内涵外延性行为是本能影响因素：社会、心理、遗传、疾病相关学科：性道德、性法律、性生理、性医学、性心理学。在教育和咨询工作中，首先必须强调的是性道德操行和法律知识。 八、性心理咨询内涵性的生物因素：生物因素是人类性活动的基础性的心理因素：人类性行为是个体的性需求、性动机、性态度、性情绪、性经验以及人格特征在性活动中的综合体现；性活动很大程度由心理因素决定性的社会因素：家庭、宗教、人际关系、道德与法律。只有符合性道德和遵守性法律的性行为，才能被社会主流文化认可。八、性心理咨询性别认同性取向性偏好性别角色性功能ENDThanks!
