v古代封建社会有一种说法，叫“女子无才便是德”，你是怎么看这种说法的？ （特别是我们的女同学们） 如果去掉里面的封建糟粕，进行一下修改，我们将其改为“无才便是德”，你认为这样的说法有无道理？ 对于“德”与“才”之间的关系，其实无非是以下四种：“无德无无德无才才”“有德无才有德无才”“有有才无才无德德”“德才兼备德才兼备”同学们分析一下这四种情况对个人和社会的影响 无才无德是庸人，有德无才是好人，有才无德是小人，德才兼备是贤人 一个人，无德无才是可悲的，德才兼备是可敬的，有德无才是可惜的，而有才无德却是可怕可怕的！ 古代有才无德的典型人物：庞涓古代有才无德的典型人物：庞涓 庞涓，战国时期魏国人，早年与孙膑师从军事家鬼庞涓，战国时期魏国人，早年与孙膑师从军事家鬼谷子学习兵法；庞涓为人聪颖，过目不忘，然而妒谷子学习兵法；庞涓为人聪颖，过目不忘，然而妒忌心强，容不得比自己更聪明的孙膑庞涓出任魏忌心强，容不得比自己更聪明的孙膑庞涓出任魏大将后，妒孙膑之才而将其骗至魏，施以膑刑大将后，妒孙膑之才而将其骗至魏，施以膑刑(割去割去膝盖骨膝盖骨)，因有孙膑之称孙膑逃往齐国，得齐威王，因有孙膑之称。
孙膑逃往齐国，得齐威王赏识，拜为军师，与魏国争霸最终，庞涓在交战赏识，拜为军师，与魏国争霸最终，庞涓在交战中中了孙膑逐日减灶之法，大军被围于马陵，庞涓中中了孙膑逐日减灶之法，大军被围于马陵，庞涓突围不得，自杀身亡史称突围不得，自杀身亡史称“马陵之战马陵之战”著名典故：田忌赛马、围魏救赵、逐日减灶等著名典故：田忌赛马、围魏救赵、逐日减灶等 深层思考v我们在学习生活中是否也有一些“无德”的表现？如：学习上的嫉妒心理、自负心理，纪律上的无政府主义、起哄现象，人际关系上的小集团主义、给别人起一些带侮辱性质的外号等，自己审查一下，这些表现你有吗？ 。