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教学目标： 1、理解0的具体含义，会读、写0。2、掌握05的顺序，加深认识数的排列顺序。3、体会0在日常生活中的运用，初步培养学生用数学的眼光观察事物的意识。 重点难点：了解0的不同含义 240最多的画最多的画 ，最少的画，最少的画 。54321 0请你猜一猜，少了哪些数字娃娃？请你猜一猜，少了哪些数字娃娃？24013教学后记教学后记：与认数、写数相结合，从学生熟悉、感兴趣、能够接受的事实中选择具体的数学题材，创设浓厚、鲜明的问题情境，有效激活了学生已有的生活经验，学习效果比较好。
