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1、领先来自争锋领先来自争锋 成功源于合作成功源于合作感谢各位领导、感谢各位领导、 老师莅临指导老师莅临指导生活中有阳光雨露，也有风霜阴霾。生活中有阳光雨露，也有风霜阴霾。追求美好的人生，是我们共同的心愿。追求美好的人生，是我们共同的心愿。自然界中有太多的生物让我们感动不自然界中有太多的生物让我们感动不已，它们的生活方式、生活习性令我已，它们的生活方式、生活习性令我们惊讶佩服，就拿蝉来说吧，大家知们惊讶佩服，就拿蝉来说吧，大家知道蝉吗？（生活在夏天，歌声嘹亮，道蝉吗？（生活在夏天，歌声嘹亮，响彻一个夏天响彻一个夏天）。今天我们就一）。今天我们就一起走进课文，看看蝉会给我们带来什起走进课文，看看蝉会
2、给我们带来什么样的感动？么样的感动？1、知识目标：积累字词，了解作者由具体、知识目标：积累字词，了解作者由具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理。细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理。2、能力目标：准确、流利、有感情地朗读、能力目标：准确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力，培养深入细致探究课文，提高朗读能力，培养深入细致探究课文的习惯。课文的习惯。3、情感态度价值观：联系生活实际，在熏、情感态度价值观：联系生活实际，在熏陶感染中培养积极的人生态度。陶感染中培养积极的人生态度。学习目标作者简介作者简介小思简介：小思，原名卢玮銮，另有笔名明川。香港小思简介：小思，原名卢玮銮，另有笔名明川。香
3、港作家，原籍广东番禺，一九三九年香港出生，一九六作家，原籍广东番禺，一九三九年香港出生，一九六四年香港中文大学中文系毕业，翌年进入罗富国师范四年香港中文大学中文系毕业，翌年进入罗富国师范学院进修，获教育文凭。七三年赴日本京都大学人文学院进修，获教育文凭。七三年赴日本京都大学人文科学研究所当研究员。八一年，以论文科学研究所当研究员。八一年，以论文中国作家在中国作家在香港的文艺活动香港的文艺活动获香港大学硕士学位。她以笔名获香港大学硕士学位。她以笔名“小思小思”出版了散文集出版了散文集路上谈路上谈、承教小记承教小记、日影行日影行、不迁不迁、彤云笺彤云笺、香港文学散香港文学散文文等。等。蝉，古称蜩（
4、蝉，古称蜩（tio）、蚱）、蚱(zh)蝉等，俗蝉等，俗名名“知了知了”、爬树猴。蝉遍布全世界，、爬树猴。蝉遍布全世界，已知品种有已知品种有3000余种之多。蝉的一生有余种之多。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于雌蝉通常于78月份产卵于孔，幼虫孵月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要也要2年左右，一般要过年左右，一般要过45年，长的要年，长的要经过经过1213年。我国古人按蝉的出现时年。我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉
5、和寒蝉。间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。2.2.根据拼音写汉字或给加点字注音根据拼音写汉字或给加点字注音。收( )敛聒 噪( ) 宽( )恕零落( ) 颤动( ) 响彻( )lin gu shlng lu chn ch卑（bei）微:聒聒:一丝不苟(gou):收敛：3.3.解释下列词语的意思。解释下列词语的意思。卑贱微小卑贱微小,地位低下。地位低下。持续嘈杂持续嘈杂,使人厌烦。使人厌烦。 形容办事认真形容办事认真,连最细微的地方连最细微的地方也不马虎。也不马虎。合拢、收拢合拢、收拢蝉 小 思 今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉
6、声了。近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦。近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦。 一天，在树下拾得一病蝉一天，在树下拾得一病蝉, ,透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有声响。透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有声响。它就是在树上知知不休过日子的小东西。它就是在树上知知不休过日子的小东西。那么小声音却那么的响竟响彻一个夏天！那么小声音却那么的响竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了朋友说：知道吗？它等了1717年，才等到一个夏天。年，才等到一个夏天。就只有这个夏天它从泥土里出来从幼虫成长过来，就只有这个
7、夏天它从泥土里出来从幼虫成长过来，等秋风一吹它的生命就完结了。等秋风一吹它的生命就完结了。 1717年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢？年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样。朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续必须好好的活着。它为了生命的延续必须好好的活着。哪管是哪管是9090年，年，9090天都要好好的活过。天都要好好的活过。 那是蝉的生命意义！那是蝉的生命意义！ 斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人聒聒！斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人聒聒！自读课文，理解课文内容自读课文，理解课文内容1、这篇课文主要写什么呢？、这篇课文主要写什么呢
8、？2、用一个词来填写试试，蝉是、用一个词来填写试试，蝉是 的昆虫。的昆虫。（提示：可怜，因为它的生命只有一个短暂的夏天，（提示：可怜，因为它的生命只有一个短暂的夏天，还可怜在被人厌烦被人聒聒。还可怜在被人厌烦被人聒聒。.）通过写蝉的认识及感情的变化。表达了一个通过写蝉的认识及感情的变化。表达了一个人生主题：不管生命是短暂还是长久，都要人生主题：不管生命是短暂还是长久，都要积极地面对，热情的投入，以乐观的态度面积极地面对，热情的投入，以乐观的态度面对生活，努力让自己的人生更有意义，更精彩对生活，努力让自己的人生更有意义，更精彩 可 敬 因为它懂得利用短暂的时光好好珍惜鸣叫，因为它坚持走自己的路，
9、知知个不停，不在乎别人的说法3、从文中看，人们对蝉前后感情变化怎么样从文中看，人们对蝉前后感情变化怎么样？烦烦知知不休知知不休 宽恕宽恕生命意义生命意义（12） （抑）（抑）（37） （扬）（扬）1、文里有一句话是全文的文眼（中心句），、文里有一句话是全文的文眼（中心句），请找出来，并谈谈对它的理解。请找出来，并谈谈对它的理解。“哪管是哪管是90年年,90天天,都不过要好好的的活过都不过要好好的的活过.”这句话是全文的文眼。它是由抑到扬的关键，也是这句话是全文的文眼。它是由抑到扬的关键，也是由蝉引发的对于生命的深刻感悟。不管是写蝉的烦由蝉引发的对于生命的深刻感悟。不管是写蝉的烦人和聒噪、病蝉的
10、弱小，还是写蝉人和聒噪、病蝉的弱小，还是写蝉1717年埋在地下，年埋在地下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，才显得有了意义和光彩。它也提醒我们，不管生命才显得有了意义和光彩。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。2、“斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”,怎样理解这句话?我我认为认为秋风来了秋风来了,果实成熟了果实成熟了,本是收获的本是收获的季节季节,但对在地下埋了但对在地下埋了17年年,苦苦等待了苦苦等待了17年年的蝉来说的蝉来说,却意味着生命的结束却
11、意味着生命的结束。但但只因为只因为有了夏天（蝉）精彩演绎，才成就了秋天有了夏天（蝉）精彩演绎，才成就了秋天的多彩。的多彩。生命虽然短暂生命虽然短暂,蝉却执著地等待蝉却执著地等待,我对它的敬意油然而生我对它的敬意油然而生。再次有感情的朗读全文1“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。一个人的生命应人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当你回忆往事的时候，你不因虚度年华而悔恨，也不当这样度过：当你回忆往事的时候，你不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，能够说：因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，能够说：我的整个生命和全部我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争精力，都已献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。请结请结合实际生活举例谈谈你对这句话的理解？合实际生活举例谈谈你对这句话的理解？2.写一写：仿照下列例子,你也写两句生命就要像蝉一样,即使短暂,也要固执地等待。仿写:_ _我的成功源自您的欣赏和鼓励！
