《大自然的语言1 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大自然的语言1 (2)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春柳夏荷秋枫冬梅根据草木生长的季节命名根据草木生长的季节命名千里冰封千里冰封万里雪飘万里雪飘草长莺飞 百花盛开 “一一年年有有四四季季，四四季季景景不不同同”，通通过过草草木木昆昆虫虫呈呈现现出出不不同同的的情情景景，我我们们可可以以清清楚楚的的了了解解季季节节的的变变换换更更替替，能能够够据据此此来来安安排排农农事事活活动动，自自然然界界就就像像一一个个智智者者，用用他他独独特特的的语语言言向向人类传递着季节变化的种种消息人类传递着季节变化的种种消息。大大 自自 然然 的的 语语 言言 竺竺 可可 桢桢( (气象学家、地理学家、教育家。气象学家、地理学家、教育家。) )学习目标学习目标1 、
2、 感知课文内容，理解文章的感知课文内容，理解文章的说明顺序。说明顺序。2、 掌握本文所用的说明方法，掌握本文所用的说明方法，并会分析其作用。并会分析其作用。3 、 品味生动形象的语言。品味生动形象的语言。作者简介作者简介竺可竺可桢，气象学家、，气象学家、地理学家、教育家。中地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学国近代地理学和气象学的奠基者。在台的奠基者。在台风、季、季风、气候、气候变迁、迁、农业气气候、物候、自然区划等候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。方面有开拓性的研究。主主编了中国自然区划了中国自然区划、中国自然地理、中国自然地理等等丛书，是我国地理学，是我国地理学和气象学界的一代宗
3、和气象学界的一代宗师。载载途途 萌萌发发 簌簌簌簌 连连翘翘孕育：孕育：翩然：翩然：销声匿迹：销声匿迹：周而复始：周而复始：ziqiomngs比喻酝酿着新事物。比喻酝酿着新事物。动作轻快的样子动作轻快的样子 原意是不公开讲话，不公开露面。原意是不公开讲话，不公开露面。这这里指昆里指昆虫都无声无息、无影无踪了。虫都无声无息、无影无踪了。一次又一次的循环。一次又一次的循环。差差异异差差遣遣差差劲劲参参差差 观观测测道道观观 落落叶叶丢三丢三落落四四落落枕枕 播播种种耕耕种种检查预习ch chi ch c un un zhng zhng lu l lo 1 1、什么叫物候和物候、什么叫物候和物候学？
4、学？ 2 2、物候观测对农业有什么重要、物候观测对农业有什么重要性？性？ 3 3、决定物候现象来临的因素有哪、决定物候现象来临的因素有哪些？些？ 4 4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？整体感知：整体感知：快速阅读课文，回答下列问题。快速阅读课文，回答下列问题。三月的内蒙古草原三月的内蒙古草原三月的海南三月的海南纬度对物候的影响纬度对物候的影响经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连高下的差异对物候的影响高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响现代现代三三月的长城月的长城古代
5、古代三三月的长城月的长城理清说明顺序理清说明顺序 引出物候和物候学引出物候和物候学 物候观测对农业生产的重要性。物候观测对农业生产的重要性。 决定物候现象来临的因素决定物候现象来临的因素 思思路路清清晰晰，层层次次分分明明。启示启示：写说明文要有条理，：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。做到思路清晰，层次分明。研究物候学的意义。研究物候学的意义。经度差异经度差异纬度差异纬度差异高下差异高下差异古今差异古今差异说明方法说明方法 一篇好的说明文，只有清晰的思路还不够，还必须能一篇好的说明文，只有清晰的思路还不够，还必须能在恰当的地方运用恰当的说明方法，课文主要运用了哪些在恰当的地方运用恰当
6、的说明方法，课文主要运用了哪些说明方法，请你仿照下列格式在文中找中找一处并说明其说明方法，请你仿照下列格式在文中找中找一处并说明其作用。作用。提示：常见的说明方法有：举例子、列数字提示：常见的说明方法有：举例子、列数字、 作比较作比较、打比方打比方、下定义下定义、摹状貌摹状貌、画图表画图表、作诠释作诠释、引用等。引用等。 答题格式：答题格式：_句话运用了句话运用了_的说明方法的说明方法,_,_的说明了的说明了_。 例：例：“如大连纬度在北京以南约如大连纬度在北京以南约1 1度，但是在大连，度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”这句话运
7、这句话运用了用了举例子、作比较举例子、作比较的说明方法，的说明方法，具体具体说明了说明了经度的差异经度的差异是影响物候来临的因素之一。是影响物候来临的因素之一。 本文列举了大量的事例，具体而准确的说明了本文列举了大量的事例，具体而准确的说明了物候的有关内容，使我们获得了丰富的知识，同时物候的有关内容，使我们获得了丰富的知识，同时本文的语言生动形象，极富感染力。本文的语言生动形象，极富感染力。 请自由朗读第一段，从用词的角度分析语言生请自由朗读第一段，从用词的角度分析语言生动形象的特点。动形象的特点。 例：例：“草木萌发，各种花次第开放草木萌发，各种花次第开放”中的中的“萌发萌发”一词，一词，生
8、动形象生动形象地写出了地写出了小草、树芽勃勃生小草、树芽勃勃生长的情态。长的情态。小结：以上这些词语生动、简练、富小结：以上这些词语生动、简练、富有表现力，令人目不暇接，以这些优有表现力，令人目不暇接，以这些优美的词语为主，又构成一幅幅生动形美的词语为主，又构成一幅幅生动形象的画面，如一个个电影镜头，把大象的画面，如一个个电影镜头，把大自然写得形神兼备，把大自然写活了，自然写得形神兼备，把大自然写活了，为下文引入为下文引入“大自然的语言大自然的语言”的说法的说法做准备。做准备。拓展延伸：拓展延伸： 收集几则农谚，说收集几则农谚，说说它们包含的物候知识。说它们包含的物候知识。 麻雀囤食要落雪。
9、蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。古代农谚选粹古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。你看那天空飞翔的大雁，你看那天空飞翔的大雁，不就像省略号一串？不就像省略号一串？大自然在蓝天上写着：大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。秋天就在眼前。你看那天上的云彩，你看那天上的云彩，就是大自然的语言。就是大自然的语言。白云飘得高高，白云飘得高高，明儿准是晴天。明儿准是晴天。二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识的
10、。白居易的识的。白居易的大林寺桃花大林寺桃花就是一例。联系就是一例。联系课文中的物候知识解释这一奇怪现象。课文中的物候知识解释这一奇怪现象。大林寺桃花大林寺桃花 白白居易居易人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，长恨春归无觅处，不知转入此中来。不知转入此中来。 在生活中，你还知道在生活中，你还知道哪些独特的大自然的语言哪些独特的大自然的语言为人类敲响了警钟？为人类敲响了警钟？ 同学们，大自然是我们赖以生存同学们，大自然是我们赖以生存的家园，它不但绚丽多姿而且瞬息万的家园，它不但绚丽多姿而且瞬息万变、奥妙无穷，我们只有在生活中做变、奥妙无穷，我们只有在生活中做个有心人、细心人，才能读懂它的语个有心人、细心人，才能读懂它的语言，才会听懂它的倾诉，才能与大自言，才会听懂它的倾诉，才能与大自然友好相处，让我们都成为关爱大自然友好相处，让我们都成为关爱大自然的一员。然的一员。
