《中等职业教育英语第一册教材总结PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中等职业教育英语第一册教材总结PPT课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高等教育出版社高等教育出版社山东省中等职业教育规划教材山东省中等职业教育规划教材英语英语 第一册第一册说说说说 教教教教 材材材材1编者意图编者意图1体例安排体例安排2知识结构知识结构3知识整合知识整合456基本要求基本要求检测要求检测要求说说 教教 材材中中 等等 职职 业业 学学 校校 英英 语语 第第 一一 册册7教学建议教学建议2语法语法学习500左右单词（含九年义务教育阶段），同时学习100左右习惯用语和固定搭配。能了解本册教材中语法项目的形式和意义。句型句型能够掌握谈论各个话题的基本句型。. 语音语音能朗读句子和短文，节奏、重音基本正确；能在交流中做到语音、语调基本达意。词汇词汇中
2、等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册课程标准对本册教材的基本要求课程标准对本册教材的基本要求知知 识识 目目 标标3读读写写听听说说1.能根据简单课堂教学用语做出反应；2.能听懂日常生活中的简单会话和职业场景中的简单指令。1.能写简单的应用文;（如：书信、通知、请柬等）2.能写简单的个人介绍；1.能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格等；2.能抓住阅读材料的中心意 思，找出细节信息；1.能给出简单的要求和指令；2.能借助肢体语言进行日常会话；3.能简单描述个人和日常生活情况；. 能能 力力 目目 标标中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册课程标准对本册教材的基本要求课程标准对本册教
3、材的基本要求4语言和文化基础知语言和文化基础知识、基本技能识、基本技能 基本的语言运用能基本的语言运用能力力 基本的人文素养基本的人文素养 较为有效的英语较为有效的英语学习策略学习策略 学习英语的兴趣学习英语的兴趣和自信心和自信心 中中 等等 职职 业业 学学 校校 英英 语语课程培养目标课程培养目标培培 养养 目目 标标5编者意图编者意图1体例安排体例安排2知识结构知识结构3知识整合知识整合456基本要求基本要求检测要求检测要求说说 教教 材材中中 等等 职职 业业 学学 校校 英英 语语 第第 一一 册册7教学建议教学建议6编写编写理念理念教学指导思想教学指导思想编编 者者的的意意图图 学
4、生学生教师教师学生学生九年义务教育九年义务教育实践能力实践能力创新精神创新精神职业素质职业素质学习动机水平学习动机水平创设情境创设情境教材教材语言水平语言水平英语英语话题话题/功能功能/结构结构互动、交流互动、交流中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册编者意图编者意图“以服务为宗旨、以就业为导向以服务为宗旨、以就业为导向 ” 任 务“主题为线，任务驱动，主题为线，任务驱动， 活动导向，能力为本活动导向，能力为本” 以以人人为为本本，以以能能力力为为本本各种专门人才各种专门人才高素质劳动者高素质劳动者需要需要7编者意图编者意图1体例安排体例安排2知识结构知识结构3知识整合知识整合456基本
5、要求基本要求检测要求检测要求说说 教教 材材中中 等等 职职 业业 学学 校校 英英 语语 第第 一一 册册7教学建议教学建议8课课(lesson)单元单元(unit)体体 例例 安安 排排lesson2lesson1lesson3lesson4本课学习目标本课学习目标本课学习目标本课学习目标Word to learn(词汇学习)TasksTasksTasksTasks10个学习单元2个复习单元Tasks第五单后，对前五单元的复习第十单元后，对6-10单元的复习每单元4课Reflect and respond(思考与回应)标注创设语言情境，在交际中学习、应用知识插图表格中等职业学校英语第一册中
6、等职业学校英语第一册体例安排体例安排结构性任务交际性任务任务任务（Task）9编者意图编者意图1体例安排体例安排2知识结构知识结构3知识整合知识整合456基本要求基本要求检测要求检测要求说说 教教 材材中中 等等 职职 业业 学学 校校 英英 语语 第第 一一 册册7教学建议教学建议10句型并列句疑问句知知 识识 树树代词词类数词名词写作写作句型句型语法语法词汇词汇交际用语问候、介绍询问天气状况日常生活、个人喜好询问时间、星期、日期问路、指路谈论食物描述身体状况知知 识识 结结 构构时态一般现在现在进行一般过去式非谓语动词不定式说明文饮食天气记叙文问路个人喜好过去的事应用文通知请柬病假条书信名
7、片中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册知识结构知识结构100短语单词50011写作写作句型句型语法词汇词汇打打招招呼呼 介介绍绍Unit1重点单词：introduce、greet、Spell 、call、vocational、 secretaryboss、 computer重点短语：introduce oneself be good at vocational school each otherwork in a bank be interested in be gald to meet you1.正式问候How do you do?Nice to meet you.May I int
8、roduce myself?2.非正式问候Morning,Jack.hou are things?Hi,Im Zhang Li.Hello,Im Jane1.介绍自己May I introduce myselfI would introduce myself to2.将A介绍给BCould I introduceto you?学写写个人名片代词中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教材内容教材内容12写作写作语法语法词汇词汇学学校校和和日日常常生生活活Unit2重点单词：take surf chat favorite borin g spare subjectPE soccer重点短语：
9、surf the Net do oneshomeworkpart-time job take classchat with sb. in ones sparetimelisten to pop musicand so on teach oneself help sb do sth. 句型句型1.谈论日常生活What do you usually do at school?What does she usually do in class?What does he usually do on weekend?What subject do you take?What time do you us
10、ually get up?How many classes do you have ?Does he help you do some homework?2.谈论个人爱好Whats your favorite sport?Why do you like ?Why dont you like? 学写与日常学写与日常生活、个人生活、个人喜好有关的喜好有关的文章文章一般现在时一般现在时中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教材内容教材内容13写作写作句型句型时时 间间Unit3词汇词汇语法语法重点单词：date 、quarter、 club、start、leave、 end、arrive、jo
11、in重点短语：join sb in sth have a week offshow the sprit of teambe interested in watch a football matchshow sb aroundmake more money want sb to do sthhave a match withlook forward to doing数词动词不定式通知书信1.钟点表示法6:00six oclock6:15a quarter past six2.询问时间What time is it?What is the time?3.询问星期几What day is today
12、?What day is it today?4.询问日期What date is it today?Whats the date today?中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教材内容教材内容14写作写作语法语法天天 气气Unit4词汇词汇句型句型重点单词：Weather、 temperaturedegree、 sunny、foggy、windy 、cloudy、 rain、snow重点短语：hot in summer cold in winterneithernor cook thecakeenjoy the day make noisesgo up a heavy snow1.描
13、述天气Whats the weather like ?Its sunny.Whats the temperature? How cold it is!2.根据天气情况提出建议Lets stay at home.How about going skating?Why not take an umbrella?Shall we go for a picnic?学写简单的说明文现在进行时中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教材内容教材内容15写作写作语法语法问问 路路Unit5词汇词汇句型句型重点单词：car park supermarket traffic next to acorss f
14、rom ahead straight turn drive take get off重点短语：car park Carrefour supermarket next to across from post office take the first turn get off on the left/right go straight ahead look for 1.问路的表达方式：Can you tell me whereis？Could you tell me the way to？How can I get to？Is there anearby？Excuse me，Im looking
15、 for学写问路与指路的对话方位介词2.指路的表达方式：Go straight ahead .Its across form/next toSorry，Im new here.Walk that way is on Main Street .Drive to，and turnIts on the 3.感谢及其应答的表达方式：Thank you very much . You are welcome . Many thanks . Its my pleasure . Thanks a lot .中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教材内容教材内容16写作句型句型语法词汇词汇食食品品与与餐
16、餐饮饮服服务务Unit6重点单词：tomato pizze steak dumpling restaurant sandwich specialty diet order delicious重点短语：every kind of food have no idea lose weight be ready to do sth healthy diet fast food restaurantgreen food such as have no time for doing sth get more and more popular学写写关于饮食的简单说明文疑问句名词1.谈论饮食What do y
17、ou think of dumplings?Whats the specialty here? 2.就餐时征询别人意见What is your favorite food?Do you like steak or sandwiches? Do you want something to drink /eat?What would you like to have?Would you like some more?How (What) about the dish?Anything else?中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教材内容教材内容17词汇词汇看看 医医 生生Unit7写作写
18、作语法语法句型句型重点单词：Medicine、headache matter、examine、feel hurt、worry、tiredWrong、dizzy重点短语：keepaway from be not oneself have a headacheon time have a good restkeep healthy worry abouttalk about feel dizzylook well be good for祈使句学会写病假条1、向别人描述身体状况ImfeelingI ache all over.I have got(have)aI am quite well.Im n
19、ot quite myself.2.询问别人身体状况How are you feeling?/How do you feel?Whats wrong?Whats the matter with you?What the trouble with you? 3.提出建议或忠告Have a good rest.Take the medicine on time as you are told.Drink plenty of water.Be careful to keep warm.Dont do much exercise.中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教材内容教材内容18写作写作
20、句型句型邀 请Unit8词汇词汇语法语法重点单词：Picnic、problem honor、presence、pity party、invite、accept refuse、wonder重点短语：go on a picnic no problem invite to accept or refuse an invitation join the part feel a little tired climb Mount Tai look forward to 1.邀请 I wonder if youd like to? Would you like /love to?Would you like
21、 to come to ? Shall we go and see it ? Why not play football?2.应答Yes，Id love /like to .That sounds great.Im afraid I haveno time.Sorry, I cant 。But thanks anyway. 写请柬回复请柬一般将来时中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教材内容教材内容19写作写作语法语法Unit9过过 去去 的的事事 情情词汇词汇重点单词：Weekend、beach、visitor interview、cook、graduate forgive、apol
22、ogize、event重点短语：do some shoppingcomputer game cook for sbhave a chat with sb.Qingdao Pier paly footballhave a meeting句型句型1.谈论过去的事Was Xiaoming at school just now?Where was he born? He was born inWe did some shopping yesterday.We spent my weekend by the sealast week. 2.学会道歉I apologize for being late a
23、gain.Im sorry,but Ifogot to bring your book.Please forgive me.I came so late.学会描述过去的事情一般过去时中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教材内容教材内容20写作写作句型句型节节 日日与与 假假 期期Unit10词汇词汇语法语法重点单词：festival、eve、express decorate、receive、spend、celebrate、send traditional、merry重点短语：traditional festival setting off fireworks expressto sbr
24、eceive an e-mail decorate Christmas trees a family get-together1.表达节日祝福 Happy NewYear /Teachers Day! Merry Christmas ！Please send my greetings to Mary. 2、应答节日祝福Happy New Year/Teachers Day!Merry Christmas！Thank.The same to you./Thangk you and I wish you the same. 3、描述节日的意义When is about? Ita day/time
25、forto书信节日计划并列句中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教材内容教材内容21词汇词汇句型句型语法语法写作写作运运 用用渗渗 透透练练 习习 铺铺垫垫中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册内在逻辑内在逻辑 词法归纳归归 纳纳 运运用用打招呼介绍归归 纳纳重点单词：introduce、greet、spell 、call、vocational、 secretaryboss、 computer1.介绍自己May I introduce myself I study in a vocational school.2.将A介绍给BCould I introduceto you?Thi
26、s is my secretary,Mr.Li.代词的用法：人称代词、物主代词、反身代词学写：写：个人名片、给笔友回信22编者意图编者意图1体例安排体例安排2知识结构知识结构3知识整合知识整合456基本要求基本要求检测要求检测要求说说 教教 材材中中 等等 职职 业业 学学 校校 英英 语语 第第 一一 册册7教学建议教学建议23节日与假期节日与假期10过去的事情过去的事情9邀请邀请8看医生看医生7食品和食品和餐饮服务餐饮服务6问路问路5天气天气4时间时间3学校和学校和日常生活日常生活2打招呼打招呼介绍介绍1话题话题按照语言学习和交际的规律，由浅入深层层递进按照语言学习和交际的规律，由浅入深层
27、层递进 中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册编排顺序编排顺序24Lesson1单单元元话话 题题Lesson2Lesson3Lesson4中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册编排顺序编排顺序词汇练习句型学习语言功能总结复习25副词副词词词 汇汇名词名词动词动词secretary,boss,computer,subject,soccer,pop music, date,quarter,club,weather,temperature,degree,car park,supermarket,traffic,tomato,pizza,dumping,restaurant,sandwi
28、ch.vocational,favorite,boring,spare,sunny,foggy,windy,cloudy,cool,delicious,healthy,tired,wrong,dizzy,wonderful,traditional,merry.introduce,greet,spell,call,take,surf theNet,chat,start,leave,end,arrive,join,rain,snow,order,examine,feel,hurt,worry,invite,accept,refuse,wonder,express,decorate,receive,
29、spend,send,celebrate.next to,across from,between.and,down,under,around,in front of,behind.中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册知识整合知识整合介词介词形容词形容词ahead,straight,finally,really,enough,otherwiseexactly.26句 型打招呼、打招呼、介绍介绍日常生活日常生活看医生看医生邀请邀请中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册时间时间食品和餐饮服食品和餐饮服务务问路问路天气天气过去的事情过去的事情节日与假期节日与假期1.问候How do yo
30、u do?Nice to meet you.May I introduce myself?Morning,Jack.hou are things?Hi,Im Zhang Li.2.介绍May I introduce myselfI would introduce myself toCould I introduceto you?1.谈论日常生活What do you usually do at school?What does she usually do in class?What does he usually do on weekend?What subject do you take?
31、What time do you usually get up?How many classes do you have ?Does he help you do some homework?1.钟点表示法6:00six oclock6:15a quarter past six2.询问时间What time is it?What is the time?3.询问星期几What day is today?What day is it today?4.询问日期What date is it today?Whats the date today?1.描述天气Whats the weather lik
32、e ?Its sunny.Whats the temperature? How cold it is!2.根据天气情况提出建议Lets stay at home.How about going skating?Why not take an umbrella?Shall we go for a picnic?1.问路的表达方式：Can you tell me whereis？Could you tell me the way to？How can I get to？Is there anearby？Excuse me，Im looking for2.指路的表达方式：Go straight ah
33、ead .Its across form.Sorry，Im new here.Walk that way is on Main Street .Drive to，and turnIts on the1.谈论饮食What do you think of dumplings?Whats the specialty here?2.就餐时征询别人意见What is your favorite food?Do you like steak or sandwiches? Do you want something to drink /eat?What would you like to have?1、向别
34、人描述身体状况ImfeelingI ache all over.I have got(have)aI am quite well.Im not quite myself.2.询问别人身体状况How are you feeling?/How do you feel?Whats wrong?Whats the matter with you?What the trouble with you? 1.邀请 I wonder if youd like to? Would you like /love to?Would you like to come to ? Shall we go and see
35、it ? Why not play football?2.应答Yes，Id love /like to .That sounds great.Im afraid I haveno time.Sorry, I cant 。But thanks anyway.谈论过去的事Was Xiaoming at school just now?Where was he born? He was born inWe did some shopping yesterday.We spent my weekend by the sea last week. 1.表达节日祝福 Happy NewYear /Teac
36、hers Day! Merry Christmas ！Please send my greetings to Mary. 2、应答节日祝福Happy New Year/Teachers Day!Merry Christmas！Thank.The same to you./Thangk you and I wish you the same.3、描述节日的意义When is about? Ita day/time forto27语 法词词 类类句句 型型时时 态态非谓语动非谓语动词词动词不定时一般现在时现在进行时一般过去时疑问句并列句人称代词物主代词反身代词指示代词种类复数所有格代 词名 词数
37、词基数词序数词种类特点类型例句意义并列连词用法构成第三人称单数用法构成现在分词用法构成动词过去式意义语法成分中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册知识整合知识整合28写写 作作学写写个人名片Unit1通知unit3学会写病假条unit7写请柬unit8书信unit10记叙文记叙文说明文说明文应用文应用文学写与日常生活、个人学写与日常生活、个人喜好有关的文章喜好有关的文章Unit2学写简单的描述天气的说明文unit4学会描述过去的事情unit9学写写关于饮食的简单说明文unit6学写问路与指路的文章unit5中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册知识整合知识整合29编者意图编者意图1
38、体例安排体例安排2知识结构知识结构3知识整合知识整合456基本要求基本要求检测要求检测要求说说 教教 材材中中 等等 职职 业业 学学 校校 英英 语语 第第 一一 册册7教学建议教学建议30写作写作句型句型检检 测测 要要 求求 及及 考考 点点词汇词汇语法语法就就 业：业：重点掌握单词的意思，做到正确翻译单词。高职考试：高职考试：掌握所学单词的音、形、意及用法。会做相应的单选、“用词或短语的正确形式填空”等题目。就就 业：业：通过具体例句和设定的场景让学生体验、了解语法内容。就就 业：业：重点掌握应用文的写法。例如：个人名片、通知、假条、请柬、书信。就就 业：业：能够听懂并会说简单的日常用
39、语，做到用英语进行简单的日常交流。高职考试：高职考试：能够理解并掌握本册教材中语法内容的基本用法，会做相应的单选、完形填空题，写作中能够做到正确实用语法。高职考试：高职考试：掌握基本的写作技巧，考试中能够根据提示，准确理解题意写出短文或完成相应的任务。做到表达准确、语句通顺，语法正确，书写规范。高职考试：高职考试：能够利用掌握的句型，做“补全对话”的题目。中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册知识检测知识检测31编者意图编者意图1体例安排体例安排2知识结构知识结构3知识整合知识整合456基本要求基本要求检测要求检测要求说说 教教 材材中中 等等 职职 业业 学学 校校 英英 语语 第第
40、一一 册册7教学建议教学建议32教教 学学 建建 议议 “互动式互动式”情景英情景英语教学法语教学法 突出学生主体，突出学生主体，尊重个体差异尊重个体差异 中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教学建议教学建议“和谐和谐”教学模式教学模式 感知感知体验体验实践实践参与参与情景情景交流交流合作合作主动主动33写作写作句型句型教教 学学 建建 议议词汇词汇语法语法让学生通过例句例句学习、体会词汇的意思及用法,同时让学生养成用音标音标拼读、记忆单词的学习方法。可以根据学生的基础提出不同的要求，可适当给出提示，或者通过小组合作完成。主要让学生自己观察、对比，小组讨论，进行归纳学习。设置活动：如采访、角色扮演、调查报告等，让学生通过小组合作在活动中学习和应用句型。中等职业学校英语第一册中等职业学校英语第一册教学建议教学建议34读读写写教教 学学 建建 议议听听说说可以先让学生听主旨大意，再听根据关键词推测判断。让学生带着问题去读，同时对学生进行阅读方法和技巧的适当引导和渗透，例如：查读、泛读、细读、精读等。可让学生通过积累常用过渡词，段落结构，背诵范文等方法训练学生写作能力。通过同桌对话练习、小组合作角色扮演等方式让学生在一定语言情景下说英语。35
