《高中语文《西塞山怀古课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《西塞山怀古课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课余秋雨先生说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。 唐唐 刘禹锡刘禹锡学习目标1.了解诗人生平以及诗人所处时代的政治格局。2.掌握怀古诗的基本特点和鉴赏方法。3.结合背景把握诗歌内容与深刻的寓意。重点：掌握怀古诗的基本特点和鉴赏方法。难点：结合背景把握诗歌内容与深刻的寓意。 刘禹锡刘禹锡(772842)，字，字梦得梦得，中唐，中唐文学家、哲学家。文学家、哲学家。805年，参加年，参加“永永贞革新贞革新”。
2、因为宦官、藩镇的强烈反。因为宦官、藩镇的强烈反对，革新失败对，革新失败,刘禹锡初贬为连州（今刘禹锡初贬为连州（今广东连县）刺史，行至江陵，再贬朗广东连县）刺史，行至江陵，再贬朗州（今湖南常德）司马。同时被贬为州（今湖南常德）司马。同时被贬为司马的共八人，史称司马的共八人，史称“八司马八司马”。他。他被贬谪长达被贬谪长达22年，年，但却始终不屈。在但却始终不屈。在诗歌创作方面，刘禹锡生前与白居易诗歌创作方面，刘禹锡生前与白居易齐名齐名,世称世称“刘白刘白”。白居易则称他为。白居易则称他为“诗豪诗豪”。他的诗。他的诗,风格雄豪苍劲，传风格雄豪苍劲，传诵之作极多。他的怀古诗语言平易，诵之作极多。他的
3、怀古诗语言平易，寄寓深远，被奉为寄寓深远，被奉为“咏史大家咏史大家”。1、太康元年，晋武帝（司马昭之子司马炎）太康元年，晋武帝（司马昭之子司马炎）命命王濬王濬率领高大战船组成的水军，顺江而下，讨率领高大战船组成的水军，顺江而下，讨伐伐东吴东吴。东吴的亡国之君孙皓，凭借长江天险，。东吴的亡国之君孙皓，凭借长江天险，并在江中暗置铁锥，再加以千寻铁链横锁江面，并在江中暗置铁锥，再加以千寻铁链横锁江面，自以为是万全之计，谁知王濬用大筏数十，冲走自以为是万全之计，谁知王濬用大筏数十，冲走铁锥，以火炬烧毁铁链，结果顺流鼓棹，径造铁锥，以火炬烧毁铁链，结果顺流鼓棹，径造（直往）三山，直取金陵。（直往）三山，
4、直取金陵。 背景链接：背景链接：2、唐宪宗时期，唐王朝取得了几次平、唐宪宗时期，唐王朝取得了几次平定藩镇割据战争的胜利，国家又出现了定藩镇割据战争的胜利，国家又出现了比较统一的局面。但这种景象只是昙花比较统一的局面。但这种景象只是昙花一现，一现，821822年河北三镇又恢复了年河北三镇又恢复了割据局面。总的来看，诗人所处的时代割据局面。总的来看，诗人所处的时代是一个朝廷昏暗、权贵荒淫、宦官专权、是一个朝廷昏暗、权贵荒淫、宦官专权、藩镇割据、危机四伏的时代。藩镇割据、危机四伏的时代。刘禹锡刘禹锡乌衣巷乌衣巷 朱雀桥边野草花，朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，旧时王谢
5、堂前燕，飞入寻常百姓家。飞入寻常百姓家。 刘禹锡刘禹锡石头城石头城秋词秋词石头城石头城山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 秋秋 词词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹锡刘禹锡竹枝词竹枝词杨柳青青江水平，杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。道是无晴却有晴。 西塞山，在今湖北大冶东面的长江边，形势险峻，是六朝西塞山，在今湖北大冶东面的长江边
6、，形势险峻，是六朝( (六六朝古都、十朝都会指南京。六朝古都，是指东吴、东晋、南朝的朝古都、十朝都会指南京。六朝古都，是指东吴、东晋、南朝的宋、齐、梁、陈六个政权曾在南京建都；十朝都会，则是除了前宋、齐、梁、陈六个政权曾在南京建都；十朝都会，则是除了前述六个政权外，还有南唐、明初、太平天国、民国时期把南京作述六个政权外，还有南唐、明初、太平天国、民国时期把南京作为首都为首都) )有名的军事要塞。唐穆宗长庆四年（有名的军事要塞。唐穆宗长庆四年（824824），刘禹锡自夔），刘禹锡自夔州调往和州（今安徽和县）任刺史。他在赴任途中，经过西塞山州调往和州（今安徽和县）任刺史。他在赴任途中，经过西塞山时
7、写了这首诗。时写了这首诗。西塞山怀古西塞山怀古王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。 濬濬（j jn n） 幡幡（fnfn） 荻荻（d d）诗文解释诗文解释王濬率领高大的战船，顺江而下，讨王濬率领高大的战船，顺江而下，讨伐东吴，金陵城中的士气黯然消失。伐东吴，金陵城中的士气黯然消失。千丈的铁链沉入江底，一片投降的旗千丈的铁链沉入江底，一片投降的旗子挂在石头城上。人生中有几回伤感
8、子挂在石头城上。人生中有几回伤感往事，山形依然没有改变，枕靠在长往事，山形依然没有改变，枕靠在长江上。从今以后天下统一，旧日的堡江上。从今以后天下统一，旧日的堡垒在一片芦荻草中显得凄凉萧瑟。垒在一片芦荻草中显得凄凉萧瑟。 1、“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收王濬楼船下益州，金陵王气黯然收”这一联中哪两个字用得好？这一联中哪两个字用得好？ “下下”和和“收收”字用得好字用得好 。“下下”：一有符合地理形式一有符合地理形式，由上游向下，由上游向下游进军，符合历史事实的意思；游进军，符合历史事实的意思；又有西晋攻又有西晋攻下了东吴的意思下了东吴的意思；“收收”字字，写出了东吴的写出了东吴的望风披靡。
9、望风披靡。益州金陵益州金陵, ,相距遥遥相距遥遥, ,一一“下下”即即“收收”, ,何其速也何其速也! !两字对举就两字对举就渲染渲染出出一方一方是声势赫赫是声势赫赫, ,一方是闻风丧胆。一方是闻风丧胆。 西塞山怀古西塞山怀古赏析赏析2.颔联将晋吴之战的形势从哪些方面颔联将晋吴之战的形势从哪些方面作了形象地描绘？什么手法？作了形象地描绘？什么手法？ 从从形象形象上看，一横一竖，一下沉一高扬；从上看，一横一竖，一下沉一高扬；从色彩色彩上看上看, ,一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光，一边是投降的一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光，一边是投降的白旗；从白旗；从气氛气氛上，晋军得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄上，晋
10、军得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄惨。惨。对比对比的手法。的手法。在对比中写出了战争双方的强弱，更写出了胜利在对比中写出了战争双方的强弱，更写出了胜利者那种摧枯拉朽、咄咄逼人，而失败者黯然失色，仓皇者那种摧枯拉朽、咄咄逼人，而失败者黯然失色，仓皇逃窜的神态。逃窜的神态。 “沉、出沉、出”写出了战事及结果，细腻写出了战事及结果，细腻传神的点出孙吴政权日薄西山的颓势传神的点出孙吴政权日薄西山的颓势和溃败的丑态。和溃败的丑态。人世人世几回几回伤往事，山形伤往事，山形依旧依旧枕寒流。枕寒流。“几回几回”二字笔力千钧，不仅抒发了晋吴二字笔力千钧，不仅抒发了晋吴更替的历史感慨，亦包含人事变迁、时光流更替的历史
11、感慨，亦包含人事变迁、时光流逝的深刻含义；逝的深刻含义； 山川山川“依旧依旧”，就更显得人，就更显得人事之变化，六朝之短促。不仅如此，还表现事之变化，六朝之短促。不仅如此，还表现出出 “江山不管兴亡恨，一任斜阳伴客愁江山不管兴亡恨，一任斜阳伴客愁” 的意境。（的意境。（古今对比古今对比）“人生几回伤往事人生几回伤往事”承上启下，拉回现实。承上启下，拉回现实。“枕枕”用拟人的手法写出了西塞山超然物用拟人的手法写出了西塞山超然物外的精神。外的精神。 今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。古今对比手法古今对比手法。往日的军事堡垒，如今已往日的军事堡垒，如今已荒废在一片秋风芦
12、荻中，如此荒凉冷落。荒废在一片秋风芦荻中，如此荒凉冷落。这残破荒凉的遗迹，便是六朝覆灭的见证，这残破荒凉的遗迹，便是六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征便是分裂失败的象征 。借古喻今，含蓄委借古喻今，含蓄委婉地给统治者指出历史教训。婉地给统治者指出历史教训。 全诗借古喻今，怀古慨今，通全诗借古喻今，怀古慨今，通过将吴晋双方对比、古今对比、人过将吴晋双方对比、古今对比、人事更迭与山形依旧对比，讽喻当时事更迭与山形依旧对比，讽喻当时骄侈腐败的唐王朝要借鉴六朝覆灭骄侈腐败的唐王朝要借鉴六朝覆灭的历史教训。的历史教训。 西塞山怀古西塞山怀古总结总结拓展延伸拓展延伸华清清宫吴融吴融四郊四郊飞雪暗云端，惟此
13、雪暗云端，惟此宫中落便干。中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外碧檐相掩映，无人知道外边寒。寒。过华清清宫李李约君王游君王游乐万机万机轻，一曲霓裳四海兵。，一曲霓裳四海兵。玉玉辇升天人已尽，故升天人已尽，故宫惟有惟有树长生。生。（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。哪种相同的表现手法，并作简要说明。 （2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）分）两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。（两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。（2分）分）第一首第
14、一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。（掩映，温暖如春。（1分）第二首诗今昔（或时间）对比：昔日霓分）第二首诗今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1分）分）（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。（的统治者。（2分）第二首诗通过咏史感怀，讽刺统治者荒淫误分）第二首诗通过咏史感怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。（国，感叹王朝的兴衰。（2分）
15、分）总结第一种类型（人）：总结第一种类型（人）：作者追念作者追念古人古人一般是由于一般是由于古人古人的的身世与际遇和身世与际遇和作者作者有了某种有了某种相似相似性性，触发点在古人触发点在古人，落脚点在自己落脚点在自己。 怀人伤己怀人伤己 特点归纳：特点归纳： 苏轼的苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古（被贬）（被贬）对比失落型：对比失落型：古人展抱古人展抱负，建功业，自己却因负，建功业，自己却因为某种原因被朝廷冷落为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。遁世之心。 同病相怜型：同病相怜型：自己和古自己和古人的遭遇相同，追思古人
16、的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意人更体现自己的不得意 怀人怀人伤己伤己李商隐的李商隐的贾生贾生宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。石头城刘禹锡刘禹锡 山围故国周遭在，山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。夜深还过女墙来。石头城石头城唐朝（中唐）唐朝（中唐）连连接接点点 思考思考 石头城石头城唐朝（中唐）唐朝（中唐）昔昔 今今总总结结对象对象角度角度金陵，六朝均建都于金陵，六朝均建都于此，彻夜笙歌、欢乐此，彻夜笙歌、欢乐无时；无时；繁华繁
17、华经历贞观之治、开经历贞观之治、开元盛世；元盛世；繁盛兴旺繁盛兴旺二百年来久已成为一二百年来久已成为一座座“空城空城”； 冷落荒冷落荒凉凉牛李党争、宦官专牛李党争、宦官专权权, ,衰微破败衰微破败 依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代富贵繁华已逝的历史沧桑，富贵繁华已逝的历史沧桑，物事人非的感物事人非的感慨以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻慨以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻现实，警示当朝统治者。现实，警示当朝统治者。总结第二种类型（景、事）：总结第二种类型（景、事）：怀古伤今怀古伤今 特点归纳：特点归纳：古代以古代以寒士寒士为主流的诗人，在为主流的诗人，在心怀
18、济天下拯心怀济天下拯黎民的念头黎民的念头而去而去关注国家政治、社会生活关注国家政治、社会生活时，时，常常借写古迹借写古迹、古事古事来表达来表达对现对现实实的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。怀古尽管怀古尽管触点在古，触点在古，但但实际上实际上表现了表现了对现实对现实的强烈关注。的强烈关注。怀古怀古伤今伤今 第一类是第一类是古盛今衰古盛今衰型：型：繁华远去，只留荒芜，繁华远去，只留荒芜，物换星移，世事沧桑物换星移，世事沧桑第二类是第二类是物是人非物是人非型。型。风景依旧，朱颜已改。风景依旧，朱颜已改。物是人非，讽今伤今物是人非，讽今伤今作者身置其外作者身置
19、其外，站在历，站在历史的高度，表达独特观史的高度，表达独特观点，启迪世人。点，启迪世人。 越中览古越中览古 李白李白 越王勾践灭吴归，越王勾践灭吴归， 战士还家尽锦衣，战士还家尽锦衣， 宫女如花满春殿，宫女如花满春殿， 至今只有鹧鸪飞至今只有鹧鸪飞。 刘禹锡的刘禹锡的石头城石头城理性理性反思反思作者身置其中，作者身置其中，发一己感慨发一己感慨；归纳咏史怀古诗的特点归纳咏史怀古诗的特点结构：结构：临古地临古地思故人思故人忆其事忆其事抒己志抒己志意象：意象：历史人物、历史事件、吴钩、乌衣巷、淮历史人物、历史事件、吴钩、乌衣巷、淮水、细柳营、后庭花水、细柳营、后庭花内容：内容：国家国家国运衰微、统治
20、者国运衰微、统治者荒淫奢侈、荒淫奢侈、名地名地昔盛今衰、古人昔盛今衰、古人壮志难酬壮志难酬思想感情：思想感情：忧国伤时、孤寂失意忧国伤时、孤寂失意表现手法：表现手法：用典、今昔对比、借古讽今、吊古伤用典、今昔对比、借古讽今、吊古伤今、即事议论今、即事议论语言：语言：含蓄蕴藉含蓄蕴藉风格：风格：或雄浑壮阔或含蓄沉郁或雄浑壮阔或含蓄沉郁怀古诗小结怀古诗小结内容内容分类分类怀人伤己怀人伤己 怀古伤今怀古伤今 理性反思理性反思思想思想感情感情感慨壮志难酬，怀才不遇；感慨壮志难酬，怀才不遇；昔盛今衰的伤感昔盛今衰的伤感 ，物是人非的沧桑；，物是人非的沧桑；借古讽今的感伤；借古讽今的感伤；理性反思，启迪后
21、人。理性反思，启迪后人。表现表现手法手法借景抒情，情景交融；拟人；借古讽借景抒情，情景交融；拟人；借古讽今；对比；直抒胸臆；虚实相生；用今；对比；直抒胸臆；虚实相生；用典典 咏怀古迹咏怀古迹其三其三 杜甫杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏， 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。有人说，有人说，咏怀古迹（其三）咏怀古迹（其三）题为咏题为咏怀，可里面似乎只写了王昭君的怨恨，怀，可里面似乎只写了王昭君的怨恨，
22、并无作者个人的咏怀。你同意这种说法并无作者个人的咏怀。你同意这种说法吗？试作简要分析。吗？试作简要分析。迁移练习：迁移练习：1分析：分析：第一步第一步：寻找连接点寻找连接点：诗人的遭遇与昭君太相似：诗人的遭遇与昭君太相似了：了：1 1、昭君入宫被妒，他入朝被妒；、昭君入宫被妒，他入朝被妒；2 2、昭君、昭君“一去紫台连朔漠一去紫台连朔漠”，他，他“漂泊而南天地漂泊而南天地间间”（咏怀古迹咏怀古迹其一）；其一）；3 3、昭君思念故土，魂魄月夜归来，他思念长安，、昭君思念故土，魂魄月夜归来，他思念长安，4 4、“每依北斗望京华（都城）每依北斗望京华（都城）”昭君敢于昭君敢于“怨恨怨恨”，他不敢怨君
23、，他不敢怨君，5 5、所以借王昭君之事来写自己的怨恨和悲愤。、所以借王昭君之事来写自己的怨恨和悲愤。第二步第二步：归类，探求主旨归类，探求主旨：怀人伤己（：怀人伤己（ 同病相怜）同病相怜）答案：答案：1 1、不同意、不同意2 2、从诗的表面来看，是咏昭君，、从诗的表面来看，是咏昭君，实际上是借昭君来感怀，来寄实际上是借昭君来感怀，来寄托了自己的身世之感。托了自己的身世之感。3 3、寄托自己不被重用的忧思和、寄托自己不被重用的忧思和怀才不遇的感伤。怀才不遇的感伤。 永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾 千古江山，英雄无觅千古江山，英雄无觅孙仲谋孙仲谋处处。舞榭。舞榭歌台，风流总
24、被雨打风吹去。斜阳草树，歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寻常巷陌，人道寄奴寄奴曾住曾住。想当年。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年四十三年，望中犹记，望中犹记, ,烽火扬州路。可堪烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓，一片神鸦社鼓！凭！凭谁问谁问: :廉颇老矣廉颇老矣，尚能饭否？，尚能饭否？迁移练习：迁移练习：2分析：上阕：孙仲谋、寄奴这些京口历史分析：上阕：孙仲谋、寄奴这些京口历史人物建立丰功伟绩人物建立丰功伟绩 对比自己，隐约地对比自己，隐约地表达自己
25、的表达自己的抗敌救国的心情抗敌救国的心情。（。（ 怀人伤己怀人伤己）下阕：佛狸祠下阕：佛狸祠今昔对照，今昔对照，不堪回首不堪回首,昔昔盛今衰的伤感盛今衰的伤感 （怀古伤今怀古伤今）元嘉草草，封狼居胥元嘉草草，封狼居胥借古讽今，（怀借古讽今，（怀古伤今）廉颇古伤今）廉颇同病相怜，不忘为国效同病相怜，不忘为国效力力（ 怀人伤己怀人伤己） 运用了什么表现手法？作用是什么？表运用了什么表现手法？作用是什么？表达了作者的什么情感？达了作者的什么情感？答案：答案：本词运用了五个典故。本词运用了五个典故。 作用及思想：作用及思想：引用孙仲谋、寄奴、廉引用孙仲谋、寄奴、廉颇，为了颇，为了怀人伤己怀人伤己, ,
26、展示了作者收复失展示了作者收复失地、为国效力的决心与抱负，表达了地、为国效力的决心与抱负，表达了自己壮志依然难酬的感伤。自己壮志依然难酬的感伤。引用佛狸祠，元嘉草草，封狼居胥为引用佛狸祠，元嘉草草，封狼居胥为了了怀古伤今怀古伤今，表达昔盛今衰的伤感。，表达昔盛今衰的伤感。不堪回首，借古讽今，对当朝统治者不堪回首，借古讽今，对当朝统治者加以讽刺，希望他们引以为戒。加以讽刺，希望他们引以为戒。 达标练习达标练习1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（是（）A脖脖颈颈（gng）矜矜夸（夸（jn）开门开门揖揖盗盗（y）色厉内色厉内荏荏（rn）B拎拎起（起（ln
27、g）癫癫痫痫（xin） 呱呱呱呱坠地坠地（g）矫矫枉过正（枉过正（jio）C押押解解（ji）剖剖析（析（pu）安步安步当当车车（dng） 顺顺蔓蔓摸瓜（摸瓜（wn）D投投奔奔（bn）血血泊泊（p）悄悄然无声然无声（qio） 严严惩惩不贷（不贷（chng）1C（A项项“揖揖”读读y；B项项“拎拎”读读ln；D项项“奔奔”读读bn）2下列下列词语中没有中没有错别字的一字的一组是（是（）A喝彩喝彩 打打圆场 鞭辟入里鞭辟入里 八竿子打不着八竿子打不着B募款募款 黄粱梦黄粱梦 曾曾经苍海海 如如坠五里五里雾中中C鸿毛毛 挖挖墙角角 难辞其咎辞其咎 事事实胜于雄于雄辩D枢枢纽 唱双簧唱双簧 神形神形毕效
28、效 坐收坐收鱼人之利人之利2A（B.苍苍沧，坠一堕；沧，坠一堕；C角角脚；脚；D.效一肖，效一肖，鱼鱼渔）渔）3下列各句中加点的下列各句中加点的词语使用恰当的一使用恰当的一项是（是（）A英英锦赛一路走来，傅家俊一路走来，傅家俊总是能在落后情况下上是能在落后情况下上演演绝地反地反击，体，体现了良好的心理状了良好的心理状态和和顽强斗志，丁斗志，丁俊俊晖也在近期的博客中祝愿也在近期的博客中祝愿“老傅老傅”能能够如愿如愿问鼎冠鼎冠军。B前来参前来参观的游客不的游客不仅亲眼眼目睹目睹了豆制品的生了豆制品的生产流流程，程，还津津有味地品津津有味地品尝起豆起豆浆、卤水豆腐、豆皮等特水豆腐、豆皮等特色食品，色
29、食品，赞不不绝口。口。C他他们根据那位青年提供的根据那位青年提供的线索，先找到索，先找到张某，要某，要他供出是从哪儿他供出是从哪儿贩来的，再来的，再缘木求木求鱼，终于把制造假于把制造假冒名酒的冒名酒的窝点找出来了。点找出来了。D尽管洞明世事的易中天接受了余秋雨的教尽管洞明世事的易中天接受了余秋雨的教训，处事低事低调、出言、出言谨慎、慎、躲避媒体、矮化自我，以避免无避媒体、矮化自我，以避免无端挨棒；但端挨棒；但这批批评的棍棒的棍棒还是是不期而遇不期而遇。A（现代汉语词典现代汉语词典对对“目睹目睹”的解释是的解释是“亲眼看到亲眼看到”。既然。既然目睹中已包含了亲眼的意思，那么，在目睹中已包含了亲眼
30、的意思，那么，在“目睹目睹”前面再加上前面再加上“亲亲眼眼”二字，语义重复。缘木求鱼，语见二字，语义重复。缘木求鱼，语见孟子孟子梁惠王梁惠王：“以以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”缘：攀援。缘木求鱼，缘：攀援。缘木求鱼，即爬到树上去找鱼。比喻方法、方向不对，结果徒劳无功，达不即爬到树上去找鱼。比喻方法、方向不对，结果徒劳无功，达不到目的。将缘木求鱼当到目的。将缘木求鱼当“顺藤摸瓜顺藤摸瓜”讲，错误。不期而遇：没有讲，错误。不期而遇：没有约定而意外地相遇。此处应改为约定而意外地相遇。此处应改为“如期而至如期而至”）4依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组（
31、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组（ ）人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。所以，在全球异口同声谴责恐怖主义罪孽时，许多国家同时所以，在全球异口同声谴责恐怖主义罪孽时，许多国家同时 了各种反战示了各种反战示威。威。 加拿大政府最近开始发起一项新的运动，加拿大政府最近开始发起一项新的运动， 家庭关掉电视，提醒人们不要家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。 如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者
32、没有如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有 能力。能力。 A爆发爆发 敦促敦促 鉴赏鉴赏B暴发暴发 督促督促 鉴别鉴别 C暴发暴发 督促督促 鉴赏鉴赏D爆发爆发 敦促敦促 鉴别鉴别 4D（“爆发爆发”指力量、情绪等忽然发作，事变突然发生；指力量、情绪等忽然发作，事变突然发生；“暴暴发发”是突然发财或得势。是突然发财或得势。“敦促敦促”用于平等的对象之间，表尊敬、用于平等的对象之间，表尊敬、客气：客气：“督促督促”用于上级对下级。用于上级对下级。“鉴赏鉴赏”：鉴定和欣赏：鉴定和欣赏：“鉴别鉴别”；鉴赏并辨别）；鉴赏并辨别） 5下列哪组加点成语使用不恰当下列哪组加点成语
33、使用不恰当（ ）A您这番话真是您这番话真是鞭辟入里鞭辟入里，使我顿开茅塞。，使我顿开茅塞。 读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分入木三分的剖析的剖析B这本书刚才还放在这里，这么一会儿，怎么会这本书刚才还放在这里，这么一会儿，怎么会不翼而飞不翼而飞了呢？了呢？ 这首歌一经电台播放便这首歌一经电台播放便不胫而走不胫而走，传遍街头巷尾。，传遍街头巷尾。C他是个新手，工作做到这份上也说得过去了，咱可不能他是个新手，工作做到这份上也说得过去了，咱可不能求全责备求全责备。 人无完人，谁还没有缺点，要看主流，看整体素质，不能人无完人，谁还没有缺点，要看主流，看整体素质，不能吹毛求
34、疵吹毛求疵。D齐白石画的虾蟹和徐悲鸿画的骏马，可谓齐白石画的虾蟹和徐悲鸿画的骏马，可谓异曲同工异曲同工，各有千秋。，各有千秋。 事变之后，大郭到五台山参加了游击队，二郭去延安抗大，哥俩事变之后，大郭到五台山参加了游击队，二郭去延安抗大，哥俩殊途同归殊途同归，都积极，都积极投身到抗日战争的洪流中。投身到抗日战争的洪流中。5C（“吹毛求疵吹毛求疵”重在故意挑毛病，重在故意挑毛病，“求全责备求全责备”重在重在“十十全十美全十美”，两句加点成语互换），两句加点成语互换） 6下列各句没有语病的一句是（下列各句没有语病的一句是（ ）A朦胧的思想是零零碎碎不成片断的语言，清晰朦胧的思想是零零碎碎不成片断的语言，清晰的思想是有条理有组织完美的语言。的思想是有条理有组织完美的语言。B他现在学习成绩不错，但能否考上大学，要看他现在学习成绩不错，但能否考上大学，要看今后的情况：一是要有毅力，二是要改进学习方法。今后的情况：一是要有毅力，二是要改进学习方法。C老人在老人在90岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动会时对自己的评价：一个温情主义者。生运动会时对自己的评价：一个温情主义者。D华西村能有今天的面貌，靠的是村民们艰苦创华西村能有今天的面貌，靠的是村民们艰苦创业取得的。业取得的。再 见！
