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1、第第7课时凸透凸透镜成像的成像的规律律考点考点1 1 凸透凸透镜成像成像规律律1. 1. 探求凸透探求凸透镜成像成像规律律探求探求实验时，因熄，因熄灭的蜡的蜡烛发光，所以能使所成的像光，所以能使所成的像更明晰，便于察看；更明晰，便于察看；实验时，要使蜡，要使蜡烛、凸透、凸透镜、光屏、光屏的中心大致在的中心大致在_2. 2. 凸透凸透镜成像成像规律律( (记忆口口诀) )凸透凸透镜成像成像规律：律： 一倍焦距分真假，二倍焦距分大一倍焦距分真假，二倍焦距分大小小同一高度同一高度 第第7课时 考点聚焦考点聚焦物距物距u像的性像的性质运用运用倒立或倒立或正立正立放大或放大或减少减少实像或像或虚像虚像像
2、距像距vu2ffu2fuf3. 3. 凸透凸透镜成像成像规律的运用律的运用倒立倒立减少减少实像像fv2f照相机照相机倒立倒立放大放大实像像v2f投影投影仪正立正立放大放大虚像虚像放大放大镜u2f倒立倒立等大等大实像像v2f不成像不成像uf第第7课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 眼睛和眼睛和视力力矫正正第第7课时 考点聚焦考点聚焦佩戴用佩戴用_透透镜制成的制成的老花眼老花眼镜佩戴用佩戴用_透透镜制成制成的近的近视眼眼镜矫正方法正方法比正常眼的焦距比正常眼的焦距_，晶状体比晶状体比较扁平扁平比正常眼的焦距比正常眼的焦距_，晶状体比，晶状体比较突出突出焦距焦距外形外形远视眼眼近近视眼眼工程工程短
3、短 长长 凹凹 凸凸 考点考点3 3 显微微镜和望和望远镜工程工程组成成成像性成像性质显微微镜两个凸透两个凸透镜倒立、放大的虚像倒立、放大的虚像开普勒望开普勒望远镜两个凸透两个凸透镜倒立的虚像倒立的虚像伽利略望伽利略望远镜一个凸透一个凸透镜，一个凹透一个凹透镜正立的虚像正立的虚像 阐明明 物体物体对眼睛所成的眼睛所成的视角的大小不角的大小不仅与物体本身的与物体本身的大小有关，大小有关，还与物体到眼睛的与物体到眼睛的间隔有关同一物体，隔有关同一物体，间隔隔眼睛越眼睛越远，视角越小，物体看起来角越小，物体看起来变小了小了第第7课时 考点聚焦考点聚焦知识纵横知识纵横实像和虚像的区像和虚像的区别光屏承
4、接光屏承接成像方式成像方式实像实像能能实践光线会聚而成实践光线会聚而成虚像虚像不能不能折射或反射光线的反折射或反射光线的反向延伸线会聚而成向延伸线会聚而成第第7课时 考点聚焦考点聚焦类型一型一 凸透凸透镜成像成像规律律 第第7课时 归类例如例如命命题角度：角度：(1)(1)直接直接调查探求探求“凸透凸透镜成像成像规律的律的实验过程和操程和操作要点作要点(2)(2)调查凸透凸透镜成像的成像的规律在律在实践生活中的运用践生活中的运用例1. 小明在探求凸透镜成像规律时:1调理光具座上依次陈列的蜡烛、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在 。2当物距为20cm时，挪动光屏可以在光屏上得到一个倒立、等大的实像
5、，该凸透镜的焦距是 cm.3当物距为30cm时，挪动光屏，可得到一个明晰的倒立、 的实像；在放大镜、照相机和投影仪中，成像规律与此类似的是 。4实验中凸透镜上半部分被摔掉，只剩下半部分，光屏上所成的像变化 。第第7课时 归类例如例如同一高度同一高度10减少减少照相机照相机变暗，仍完好暗，仍完好第第7课时 归类例如例如例2. 一个放大镜的焦距为10cm，张大爷用此放大镜来察看药品运用阐明书上较小的文字时，应将此放大镜放在与药品阐明书的间隔A小于10cm B等于10cmC大于10cm D在10cm和20cm之间A第第7课时 归类例如例如例3.2021 荆州投影仪在现代教学中曾经得到广泛的运用，投影
6、仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜，以下有关说法正确的选项是A A无论物距多大，凸透镜均可成明晰的像无论物距多大，凸透镜均可成明晰的像B B投影仪所成的像可以是实像，也可以是虚像投影仪所成的像可以是实像，也可以是虚像C C要使投影仪明晰成像在更远的屏幕上，投影仪的镜头要距要使投影仪明晰成像在更远的屏幕上，投影仪的镜头要距投影片更近一些投影片更近一些D D放大镜就是一个凸透镜，它和投影仪所成像的特点是一样放大镜就是一个凸透镜，它和投影仪所成像的特点是一样的的C 例例4.20214.2021连云港云港 小小华在探求凸透在探求凸透镜成像成像规律的律的实验中中发现像高与物高的比像高与物高的比值和像距
7、与物距的比和像距与物距的比值之之间有一定有一定的关系，的关系，为了了进一步探求，他将一步探求，他将5 cm5 cm长的的发光体放在一个光体放在一个竖直支架上作直支架上作为光源光源进展展实验(1)(1)实验开开场前，首先在光具座上依次安装前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透光体、凸透镜和光屏并和光屏并进展展调理，使它理，使它们的中心在的中心在_同一高度或同一程度直同一高度或同一程度直线第第7课时 归类例如例如 (2) (2)下表是小下表是小华同窗同窗实验时记录的几的几组数据：数据：实验次数次数物距物距u/cmu/cm像距像距v/cmv/cm物高物高l/cml/cm像高像高h/cmh/cm1 1
8、353514145 52 22 2303015155 52.52.53 3202020205 55 54 4151530305 510105 5121260605 52525第第7课时 归类例如例如根据表中数据，完成以下根据表中数据，完成以下问题：该凸透凸透镜的焦距的焦距为_cm._cm.从表中的数据可以看出，当像距小于物距从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高，像高与物高的比与物高的比值_1(_1(选填填“大于或大于或“小于小于) )；当像；当像距大于物距距大于物距时，像高与物高的比，像高与物高的比值_1(_1(选填填“大大于或于或“小于小于) )小小华经过进一步分析一步分析实验数据又
9、得出了像高与物高数据又得出了像高与物高的比的比值和像距与物距的比和像距与物距的比值之之间的的详细关系他的关系他的结论是是_10 10 小于小于 大于大于 像高与物高的比像高与物高的比值和像距与物距的比和像距与物距的比值相等相等 第第7课时 归类例如例如类型二型二 放大放大镜、照相机、幻灯机、照相机、幻灯机第第7课时 归类例如例如命命题角度：角度：(1)(1)经过设置情景置情景调查照相机照相机( (摄像像头、监控控头) )的任的任务原理及原理及简单操作方法操作方法(2)(2)列列举实例例调查投影投影仪的的调理与运用理与运用(3)(3)经过放大放大镜在生活中的运用在生活中的运用调查放大放大镜成像成
10、像规律和律和景象景象(4)(4)显微微镜和望和望远镜的的组成和原理成和原理(5)(5)利用生活利用生活实例例调查看到物体的大小与看到物体的大小与视角的关系角的关系例5.外界物体反射来的光线经过折射后,像构成于 A.角膜 B.视网膜 C.晶状体 D.视觉中枢例6.关于望远镜和显微镜,以下说法正确的选项是 A.望远镜和显微镜的作用一样B.望远镜和显微镜的组成一样C.望远镜把远处的物体成像在近处D.显微镜把远处的物体成像在近处BC例例7.20217.2021无无锡 某小区楼道某小区楼道设有多功能有多功能电子子门铃，此安，此安装可以装可以经过其内置其内置摄像像镜头来来识别来来访者，者，该摄像像镜头相当
11、相当于凸透于凸透镜，经摄像像镜头所成的是所成的是_(_(选填填“正立或正立或“倒立倒立) )、 _( _(选填填“放大、放大、“减少或减少或“等大等大) )的的实像假像假设镜头的焦距的焦距为10 cm10 cm，为了能成明晰的像，人到了能成明晰的像，人到镜头的的间隔隔应大于大于_cm._cm.倒立倒立 减少减少 20 20 第第7课时 归类例如例如类型三型三 视力的力的矫正正第第7课时 归类例如例如命命题角度：角度：(1)(1)眼睛的构造和成像眼睛的构造和成像过程程(2)(2)图释近近视眼的构成和眼的构成和矫正方法正方法(3)(3)图释远视眼的构成和眼的构成和矫正方法正方法例例82021 怀化
12、小化小张同窗最近同窗最近觉得得视力下降，他去看力下降，他去看医生医生时，医生用如下，医生用如下图的表示的表示图为他他讲解解视力下降的道力下降的道理理由由图可知，他的右眼患有可知，他的右眼患有 视，应佩戴佩戴 选填填“凹或凹或“凸透凸透镜矫正正视力力 近近凹凹例例9. 20219. 2021烟台烟台 擅擅长察看的小明察看的小明发现，张教教师上上课时，察看，察看远处的同窗的同窗时要摘下眼要摘下眼镜，而看近，而看近处的的课本本时，又要戴上眼，又要戴上眼镜，这样频繁地繁地戴上、摘下眼戴上、摘下眼镜非常不方便非常不方便张教教师的眼睛属于的眼睛属于_(_(选填填“近近视眼或眼或“远视眼眼) )如如图6 63 3所示是一种新型眼所示是一种新型眼镜，这种眼种眼镜的的镜片片分上、下两个区，分上、下两个区，A A区厚薄均匀，区厚薄均匀，B B区可以区可以矫正正视力，力，张教教师戴上戴上这种眼种眼镜就可以就可以经过_看看远处同窗同窗( (选填填“A“A区或区或“B“B区区) )，再不需求，再不需求频繁地戴上、摘下眼繁地戴上、摘下眼镜了了图图6 63 3远视眼眼 A A区区 第第7课时 归类例如例如第第7课时 归类例如例如
