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1、更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源习作：习作：我我 来来 编编 童童 话话 大胆的想像，大胆的想像，恰当的拟人、夸恰当的拟人、夸张，给人启迪。张，给人启迪。 国王国王 黄昏黄昏 厨房厨房 啄木鸟啄木鸟 冬天冬天 森林超市森林超市 玫瑰花玫瑰花 星期天星期天 小河边小河边 1. 1.故事里有哪些角色故事里有哪些角色? ?可以从上面任选一个或几个。可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。主、月亮。 2. 2.事情发生在什么时间？是在哪里发
2、生的？事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ 3. 3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ 1. 1.忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文。你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文。 2. 2.动情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的动情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他们之所喜，悲他们之所悲。思想情感，要喜他们之所喜，悲他们之所悲。 3. 3.大胆地写：要让想象尽可能丰富，情节尽可能生大胆地写：要让想象尽可能丰富，情节
3、尽可能生动，形象尽可能丰满动，形象尽可能丰满 看到同学们这一节课的表现，我看到同学们这一节课的表现，我真为你们感到高兴，看来我这位真为你们感到高兴，看来我这位 “童话大师童话大师”该好好歇歇了，不过我还该好好歇歇了，不过我还有两个小任务希望同学们能做到。有两个小任务希望同学们能做到。 （1 1）想一想：除了可能发生上面的故）想一想：除了可能发生上面的故事外，也可能有怎样的情况发生呢？事外，也可能有怎样的情况发生呢？ （2 2）编一编：课后同学之间可以随便）编一编：课后同学之间可以随便找几样自然界中的事物（风霜雨雪、日月找几样自然界中的事物（风霜雨雪、日月星辰，花木草石、鸟兽鱼虫），连在一起星辰，花木草石、鸟兽鱼虫），连在一起编一编童话故事。编一编童话故事。再再见同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
