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1、2014中考中考历史学科分析交流会历史学科分析交流会包头市教研中心包头市教研中心Email：包头历史中考群包头历史中考群QQ：194200586命题原则说明命题原则说明v充分考虑包头市现行的不同版本教材的内容充分考虑包头市现行的不同版本教材的内容。v坚持并强化三维目标考查的有机结合。坚持并强化三维目标考查的有机结合。v了解、理解两种能力每道题都使用。了解、理解两种能力每道题都使用。v理解、运用能力更侧重于主观题。理解、运用能力更侧重于主观题。v试题维护说明的信度和指导性。试题维护说明的信度和指导性。2014年中考的变化：年中考的变化：满分满分:由由2013年年40分上升为分上升为50分。分。采
2、分点采分点:由由1分分值变为分分值变为2分分值为主。分分值为主。题型题型:选择题选择题(由由2013年年15题题,每题每题1分调整为分调整为10题题,每题每题2分分)材料题材料题(由由2013年两题调整为三题，满分年两题调整为三题，满分30分分)内容比例：内容比例：世界近现代史世界近现代史40%（20分）分）中国近现代史中国近现代史40%（20分）分）中国古代史中国古代史20%（10分）分）v试题说明试题说明v2014年试题把课标、教材和说明三者结合，年试题把课标、教材和说明三者结合，考查内容严格控制在说明知识范围内。考查内容严格控制在说明知识范围内。v试题题干涉及到试题题干涉及到23个知识点
3、，题肢覆盖个知识点，题肢覆盖34个个知识点。知识点。v2014年周年热点年周年热点8个。个。v试题选取的材料注意新老结合。试题选取的材料注意新老结合。v直接引用教材中的材料，目的是使老师在今直接引用教材中的材料，目的是使老师在今后的教学中重视对原始材料的解读。后的教学中重视对原始材料的解读。选择题选择题1.1.知识覆盖面较大。知识覆盖面较大。 2.2.能力考查比较全面，涉及课标要求的能力考查比较全面，涉及课标要求的“了解了解”“”“理解理解”“”“运用运用”三个层级。三个层级。 3.3.试题设计多样，有各式各样的情境：试题设计多样，有各式各样的情境： 文字、图表等。文字、图表等。 材料题材料题
4、材料题考查的，就是通过阅读获取历史知识的能力。材料题考查的，就是通过阅读获取历史知识的能力。主要针对历史事件的时间、名称、内容、作用、意义主要针对历史事件的时间、名称、内容、作用、意义等，考查学生对历史事实的准确记忆和正确书写。等，考查学生对历史事实的准确记忆和正确书写。往往从重大历史事件或历史现象入手，要求学生在全往往从重大历史事件或历史现象入手，要求学生在全面掌握其主要内容的基础上，能够对其中的核心问题面掌握其主要内容的基础上，能够对其中的核心问题有较为深刻的理解和认识。有较为深刻的理解和认识。在试题的设计上，设计三个层次问题：在试题的设计上，设计三个层次问题：主要史实；主要史实；对该事件
5、（现象）关键性问题的理解和说明；对该事件（现象）关键性问题的理解和说明；对该事件（现象）意义的认识。对该事件（现象）意义的认识。题题号号知知识识点点分分值值1儒家思想儒家思想22古代科技古代科技23近代探索近代探索24中共会中共会议议25社会主社会主义义制度建立制度建立2620世世纪纪70年代外交年代外交27法国大革命法国大革命28工工业业革命革命29苏联苏联模式模式210经济经济全球化全球化2试题涉及知识点说明试题涉及知识点说明11北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革612-1美国美国罗罗斯福新政斯福新政412-2中国改革开放中国改革开放612-3认识类认识类213-1 甲午甲午战战争、一争、一战战
6、及及对对中国中国的影响的影响613-2 德国外交政策德国外交政策变变化及化及对对欧欧洲的影响洲的影响6试题涉及知识点说明试题涉及知识点说明依据依据课标和考试说明课标和考试说明出题出题考虑到教学内容中考虑到教学内容中各个领域各个领域，如科技，如科技(第第2题题)、文化（第文化（第1题）、经济（第题）、经济（第5题）、外交（第题）、外交（第6题）、社会生活（第题）、社会生活（第8题）等题）等力争力争大国都涉及大国都涉及，本次考了美、英、法、德、，本次考了美、英、法、德、苏、欧洲苏、欧洲试题解读试题解读1强调主干知识和重点知识的考查强调主干知识和重点知识的考查涉及：中国近代化（第涉及：中国近代化（第
7、3题）资产阶级革命题）资产阶级革命（第（第7题）经济全球化（第题）经济全球化（第10题）罗斯福新题）罗斯福新政（第政（第12题（题（1）欧洲的联合（第欧洲的联合（第13题题（2）如如3.洋务运动求自强，戊戌变法图立宪，辛亥革命建洋务运动求自强，戊戌变法图立宪，辛亥革命建共和。这些探索活动反映的共同诉求是共和。这些探索活动反映的共同诉求是A发展民族资本主义发展民族资本主义B建立资产阶级的共和国建立资产阶级的共和国C改变中国社会制度改变中国社会制度D实现民族独立和近代化实现民族独立和近代化试题解读试题解读212.（12分）阅读材料，完成下列要求。分）阅读材料，完成下列要求。材料一材料一1933年年
8、3月，罗斯福在就职演说中宣称：我月，罗斯福在就职演说中宣称：我向你们保证，我誓为美国人实行向你们保证，我誓为美国人实行“新政新政”，依靠政，依靠政府的力量调节和改革经济，旨在实现国家复兴。为府的力量调节和改革经济，旨在实现国家复兴。为此，以此，以3R（复兴（复兴Recovery、救济、救济Relief、改革、改革Reform）为核心的新政开始推行。）为核心的新政开始推行。（1）结合所学知识，简述材料中）结合所学知识，简述材料中“3R”所代表的新所代表的新政措施。（政措施。（4分）分）13.材料二材料二一战前，德国外长皮洛夫说：一战前，德国外长皮洛夫说：“让别的让别的国家分割大陆和海洋，而我们德
9、国满足于蓝色天空国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”二战后，联邦德国总理阿登纳主张结束长达百二战后，联邦德国总理阿登纳主张结束长达百年之久法德之间的冲突，加强法德合作，以建立一年之久法德之间的冲突，加强法德合作，以建立一个统一的欧州。个统一的欧州。（2）依据材料概括一战前和二战后德国对外政策发）依据材料概括一战前和二战后德国对外政策发生了怎样的变化？（生了怎样的变化？（4分）这种变化对欧洲产生了分）这种变化对欧洲产生了什么影响？（什么影响？（2分）分）根据历史教学的规律和学生的思维水平，考查根据历史教学的
10、规律和学生的思维水平，考查内容既重视基础性又兼具综合性。内容既重视基础性又兼具综合性。基础性基础性：例如：例如：4、“它不是一般意义上的行军，它是为避它不是一般意义上的行军，它是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次征途漫漫的撤退。开蒋介石的魔爪而进行的一次征途漫漫的撤退。”在在“撤退撤退”中具有转折意义的会议是中具有转折意义的会议是A中共一大中共一大B遵义会议遵义会议C中共七大中共七大D十一届三中全会十一届三中全会试题解读试题解读3v综合性综合性：10、2011年希腊主权债务危机影响欧洲经济发展，欧年希腊主权债务危机影响欧洲经济发展，欧盟经济低迷影响世界经济复苏，中国的经济政策也影盟经济低迷影响世界
11、经济复苏，中国的经济政策也影响世界经济的发展。这说明响世界经济的发展。这说明A经济全球化趋势不断加强经济全球化趋势不断加强B金融风暴只影响发达国家金融风暴只影响发达国家C中国国际影响力大大提高中国国际影响力大大提高D全球化不利于生产力发展全球化不利于生产力发展关注时事热点、焦点问题。凸显时代性。关注时事热点、焦点问题。凸显时代性。2014年是第一次世界大战爆发年是第一次世界大战爆发100周年，甲午周年，甲午中日战争爆发中日战争爆发120年年13.（12分）阅读材料，完成下列要求。分）阅读材料，完成下列要求。材料一材料一2014年年3月，外交部部长王毅就月，外交部部长王毅就“中国的外中国的外交政
12、策和对外关系交政策和对外关系”的相关问题对记者强调说：的相关问题对记者强调说：“2014不是不是1914,2014更不是更不是1894，与其拿一战前，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样。的德国来做文章，不如以二战后的德国来作榜样。”（1）材料中）材料中1894年和年和1914年各发生了什么历史事件年各发生了什么历史事件？（？（2分）对中国分别产生了怎样的影响？（分）对中国分别产生了怎样的影响？（4分）分）试题解读试题解读4让学生初步掌握处理历史信息的能力，学会让学生初步掌握处理历史信息的能力，学会分析材料并从材料中得出结论。分析材料并从材料中得出结论。11.（6分）阅读材料
13、，完成下列要求。分）阅读材料，完成下列要求。材料材料四世纪后期，我国东北地区鲜卑族的拓跋部强大起来，建立了四世纪后期，我国东北地区鲜卑族的拓跋部强大起来，建立了北北魏，定都平城（今山西大同）。而魏，定都平城（今山西大同）。而平城位置偏北，交通闭塞，粮平城位置偏北，交通闭塞，粮食食 供应困难；那里又是鲜卑族保守势力比较集中的地方，不利于改供应困难；那里又是鲜卑族保守势力比较集中的地方，不利于改革。革。 洛阳是著名古都，且为中原政治、经济、文化中心，又是水利枢洛阳是著名古都，且为中原政治、经济、文化中心，又是水利枢纽。纽。 494年，孝文帝正式迁都洛阳。洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的年，孝文帝正式
14、迁都洛阳。洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的城市，人口达到城市，人口达到50万左右。万左右。依据材料概括孝文帝迁都的原因。（依据材料概括孝文帝迁都的原因。（4分）结合分）结合所学知识分析迁都的积极影响。（所学知识分析迁都的积极影响。（2分）分）试题解读试题解读513.材料二材料二一战前，德国外长皮洛夫说：一战前，德国外长皮洛夫说：“让别的国让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”二战后，联邦德国总理阿登纳主张结束长达二战后，联邦德国总理阿登纳主张结束长达百年之久法德
15、之间的冲突，加强法德合作，以建百年之久法德之间的冲突，加强法德合作，以建立一个统一的欧州。立一个统一的欧州。（2）依据材料概括一战前和二战后德国对外政策依据材料概括一战前和二战后德国对外政策发生了怎样的变化？发生了怎样的变化？（4分）这种变化对欧洲产生分）这种变化对欧洲产生了什么影响？（了什么影响？（2分）分）掌握一些学习历史的基本方法。（如识别图掌握一些学习历史的基本方法。（如识别图表、地图、人物图等）表、地图、人物图等）5、下图反映的是下图反映的是1956年在我国经济领域公有、私年在我国经济领域公有、私有经济成分比例情况，你可直接得出的认识是有经济成分比例情况，你可直接得出的认识是A社会主
16、义公有制占主导地位社会主义公有制占主导地位B“一五一五”计划提前超额完成计划提前超额完成C中国社会矛盾发生根本变化中国社会矛盾发生根本变化D“大跃进大跃进”政策的效果明显政策的效果明显试题解读试题解读6答案的设置：答案的设置：（1）原则上不脱离教材，兼顾两个版本教材）原则上不脱离教材，兼顾两个版本教材的表述。的表述。（2）教材中没有或不明确的，通过材料由学）教材中没有或不明确的，通过材料由学生自己概括归纳。生自己概括归纳。（3）对于一些有创建性的答案，只要符合题）对于一些有创建性的答案，只要符合题意，酌情给分。意，酌情给分。试题解读试题解读7v包头市参考人数包头市参考人数:21937历史均分历
17、史均分29.418及及格格率率51.54优优秀秀率率11.72最最高高分分50满分人数满分人数97优秀人数优秀人数2573及格人数及格人数11308难度系数难度系数0.588成绩明细成绩明细题号题号均分均分难度系数难度系数11题题(6分分)4.10360.6812-1(4分分)2.06940.5112-2(6分分)2.17250.3612-3(2分分)1.61110.8013-1(6分分)1.67050.2713-2(6分分)3.21890.531.明确需要复习的知识性内容。明确需要复习的知识性内容。 2. 理解历史发展的理解历史发展的“动态动态”过程。过程。 3. 构建历史内容间的逻辑联系。
18、构建历史内容间的逻辑联系。2015年教学建议年教学建议2015年教学建议年教学建议v以课标为基准以课标为基准,加强基本史实的学习。加强基本史实的学习。v历史知识连贯，不能人为割裂开来。历史知识连贯，不能人为割裂开来。v认真进行阅读、分析训练。认真进行阅读、分析训练。v规范语言表达和书写工整。规范语言表达和书写工整。v注重历史和现实的联系点。注重历史和现实的联系点。2015年中考设想年中考设想v注重对基础知识和基本技能的考查，注重对基础知识和基本技能的考查，仍是中考试题的重点。仍是中考试题的重点。v注重对过程与方法的掌握，突出对学注重对过程与方法的掌握，突出对学生综合能力的培养。生综合能力的培养。v注重知识创新式考查，关注社会热点注重知识创新式考查，关注社会热点与周年大事。与周年大事。v命题会凸显对新史观渗透考查。命题会凸显对新史观渗透考查。v题型设置维持稳定。题型设置维持稳定。
