《五年级数学下册四分数的意义和性质6分数的基本性质课件苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册四分数的意义和性质6分数的基本性质课件苏教版(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、6.6.分数的基本性质分数的基本性质【对点训练】【对点训练】1.1.一个分数的分子乘一个分数的分子乘5 5,要使分数的大小不变,分母应该,要使分数的大小不变,分母应该( )( )。 的分母除以的分母除以3 3,分子应该,分子应该( )( ),才能使分数的大小不变。,才能使分数的大小不变。2.2.乘乘5 5除以除以3 36 64 416169 93 33.3.把下面的分数化成分母是把下面的分数化成分母是1818而大小不变的分数。而大小不变的分数。教材练习十教材练习十 P69T2 P69T2下面哪些分数在直线上能用同一个点表示?把这些分数在直线上表示下面哪些分数在直线上能用同一个点表示?把这些分数
2、在直线上表示出来。出来。【示范解答】【示范解答】运用转化法巧解分数问题运用转化法巧解分数问题 的分子加上的分子加上6 6,要使分数的大小不变,分母应该加上几?,要使分数的大小不变,分母应该加上几?【示范解答】【示范解答】(2+6)2=4 74-7=21(2+6)2=4 74-7=21答:分母应该加上答:分母应该加上2121。【对点训练】【对点训练】4. 4. 的分母加上的分母加上2424,要使分数的大小不变,分子应该加上几?,要使分数的大小不变,分子应该加上几?(12+24)12=3 53-5=10(12+24)12=3 53-5=10【起跑线】【起跑线】1.1.用分数表示各图中的阴影部分。用
3、分数表示各图中的阴影部分。2.2.请你填一填。请你填一填。(3 3) 的分子加上的分子加上9 9,要使分数的大小不变,分母应加上(,要使分数的大小不变,分母应加上( )。)。10101212242410102727252510103232303024243.3.请你判一判。请你判一判。(1)(1)分数的分子和分母同时加上一个数,分数的大小不变。分数的分子和分母同时加上一个数,分数的大小不变。 ( )( )(2) (2) 的分子加上的分子加上5 5,分母乘,分母乘2 2,分数的大小不变。,分数的大小不变。 ( ) ( )(3)(3)把把 和和 化成分母是化成分母是1414的分数分别是的分数分别是
4、 和和 。 ( ) ( )4.4.连一连。连一连。( (帮小鸟把卡片放进对应的盒子里帮小鸟把卡片放进对应的盒子里) )【跳跳板】【跳跳板】5.5.按要求做一做。按要求做一做。(1)(1)写出写出3 3个与个与 相等的分数。相等的分数。 ( (答案不唯一答案不唯一) )(2)(2)把下面的分数化成分子是把下面的分数化成分子是4 4,且大小不变的分数。,且大小不变的分数。(3)(3)把下面的分数化成分数单位是把下面的分数化成分数单位是 的分数。的分数。6.6.五五(1)(1)班有班有 的同学参加了美术小组,有的同学参加了美术小组,有 的同学参加了舞蹈的同学参加了舞蹈小组。哪个小组的人数多?小组。哪
5、个小组的人数多? 两个小组的人数一样多。两个小组的人数一样多。7.7.小红和小薇同时看格林童话,小红一周看了全书的小红和小薇同时看格林童话,小红一周看了全书的 ,小薇,小薇一周看了全书的一周看了全书的 。小薇说她俩看的同样多。她说的对吗?。小薇说她俩看的同样多。她说的对吗? 和和 不相等,她俩看的不一样多,所以小薇说的不对。不相等,她俩看的不一样多,所以小薇说的不对。【小升初】【小升初】8.8.一个分数,分子、分母同时除以相同的数得一个分数,分子、分母同时除以相同的数得 ,原来分子与分母,原来分子与分母的和是的和是5252。这个分数原来是多少?。这个分数原来是多少?52(9+4)=4 44=16 52(9+4)=4 44=16 94=3694=36这个分数原来是这个分数原来是 。