《2022年2022年家长会发言稿:一位差生家长的肺腑之言》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年2022年家长会发言稿:一位差生家长的肺腑之言(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、老师,各位朋友,大家好!今天几位家长朋友一定是分别代表不同的层次,我大概是代表那些比较落后, 但正在进步的孩子家长讲几句话, 所以我的讲话的前半部分可能更像是检讨。我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习, 也付出很多,但这不是个愉快的过程。我是个教育工作者, 有满脑子的教育理想、 教育理论, 所以开始我力图对孩子的学习不干预,抱定多观察,多鼓励,多引导的原则,坚持不在外边报班,相信自己的教育。结果,我看到孩子磨磨蹭蹭,经常大脑像断了线一样,长时间的愣神,作业常常耗到十到十一点。于是,终于放弃原先的理念,开始陪学、辅导,从那以后,家里就充斥了呵斥、不满和哭泣。我不能接受这样一个事实。做老师的都知道,不
2、怕你笨,就怕你缺意志力,不怕你学不会, 就怕你没有一个紧凑、 自我管理的好习惯。 失败的情绪容易转化为暴躁,黔驴技穷时我也打孩子,有时下手很重。每当打过孩子,尤其是下手比较狠的时候, 心情坏到极点, 看到孩子蜷缩在角落, 十分无助,默默哭泣的时候,每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子,而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗,仅仅因为学习,就要承受心理和肉体的摧残,而这个他是自己的宝贝,自己的唯一,此时怜惜、悔恨、心疼,难以明说。直到现在,每当回想当年,看自己当年写的文章, 还是感觉很对不起孩子, 我的孩子也常看我的文章, 他知道爸爸的后悔是真的。爸爸对得起他的就是爸爸的坚持,永不放弃的坚韧。比如
3、在孩子小的时候, 最需要打一个古典文化的底子的时候,我连续两年的寒暑假,哪里也不去,陪孩子背论语,背三字经,背千字文,他背我也背,当时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 没有看到什么效果, 现在孩子再看电视时, 特别爱看文化类节目, 看到经典内容有一种亲切,有一种自豪,我知道,当年的功夫起了作用。去年带他和朋友的几个孩子一起去旅游, 别的孩子爱去游乐场, 我的孩子喜欢跟我欣赏名园,能安静的喝茶,默默的欣赏苏州评弹,去
4、伍子胥死难的胥门,他有凭吊的忧伤。这些细微的变化, 别人不可能注意到, 每当此时, 我都为孩子身上有了些文化的影子而欣慰,仿佛也是一种收获。孩子二年级时候,开始写作文,写作文特别吃力,一憋就是半天,过上半小时去看看, 本子上也写不了一行字, 怎么办呢?每到他有作文的作业,我都如临大敌地紧张。后来在写作文之前,我先给孩子聊,确定作文的素材,听他聊活动的经历,感兴趣的场景,往往绘声绘色,充满童趣,有时对某个细节的关注,出乎大人的预料, 往往又让我欣喜快慰。 我告诉孩子, 你说的话就是很妙的一篇作文。结果,想不到的是,写出来还是干巴巴,寥寥几行,我意识到孩子的语言能力和书写能力, 没有协调发展, 说
5、话的时候好歹有我的目光我的问话给他鼓励和引导,当他独立写作时,书写的速度赶不上语言的流动,等写到那里时,已经忘了刚才想的什么了。 如果学校进行的是说作文, 而不是写作文, 他的作文一定是出色的,但是,我们怎么能改变学校的传统呢?后来实在没有办法,再给孩子聊的时候,我用铅笔悄悄的记录,由于匆匆记录,书写潦草,孩子看不懂,我再用正楷字重新誊写,写完读给孩子听的时候,孩子十分兴奋,根本就想不到,他能构思出这么好的文章。 告诉孩子这就是你的作文, 完全是自己的创造, 一字不落的抄下来,交给老师一定会让老师满意的。 如我所料想的一样, 课堂作文评点时,破天荒的被老师在全班范读, 直到放学回家孩子的兴奋劲
6、都没有消退。这样坚持了一年,他的作文一直保持了很高的范读率,后来即使我不再干预, 也没有明显名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 的退步。在遇到老师规定的题目, 他感到无处下笔时, 我会搬着我的手提电脑坐在他的旁边,约定他用钢笔在本子上写,我用键盘在电脑上写,然后互相交换阅读,看能否有启发。我的有几篇能拿得出去的散文就是在这种情况下写成的。我的孩子现在虽然在写作上比很多更优秀的孩子比并不见得有优势,但毕竟不再怕写作文,
7、 前几天在写一篇关于鲁迅的文章时,虽然只要求写六百字, 他居然洋洋洒洒千余言,直到没有地方可写,成就感溢于言表,反复问:“爸爸,你觉得能比得上你的文章了吗?至少能跟你这么大的时候比了吧?”对孩子的写作的辅导,已经取得的效果,让我认识到,孩子未必是很差,他只是跟别人不同?可是我没有更多的时间教育,他也没有更多的时间接受适合他的教育,难道不是我们这个成人世界对不起他吗?在千万个不如意中,能使我稍感欣慰的是, 我与孩子的交流没有太大的障碍,我们可以一起散步,他入睡前,如果我有时间,能坐在他的床边说会话,他甚至跟我们两口子一样有了喝茶的爱好,周末一家人, 摆上功夫茶, 漫不经心的闲聊也是我们交流的方式
8、。虽然呵斥还是有, 但更多的还是提醒, 当说话不爱听的时候, 我就写了放在他的书包边。放假时,写张小条提醒制定他学习和娱乐的计划;当跟同学、老师有冲突时, 请他问问自己, 为什么是我, 怎么总是我?当他认为别人在践踏他的自尊的时候,我告诉他: “尊严,是自己用行动长期树立的,不是哭着叫着给别人要的” 。当在玻璃板下的座右铭堆成堆,他已经熟视无睹时,我写信、我写文章,也会就听来的新闻,看到的报纸有意思的信息,彼此深度交换看法,有时他的见解也会高于我的认识, 这样就能形成我对他欣赏的文章,我的博客上就有这名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -
9、- - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 样的篇目。 孩子能看的进去我的文章, 爸爸会写文章也算是他的一点小骄傲,这恐怕不是因为爸爸写得多好, 也不是爸爸讲了多少道理, 而是里面不仅有我对他的失望和无奈,也有孩子带给我的快乐以及我对他的真正的赏识。近来,我切实感觉到孩子真正需要的不是道理,很多事情,不是他不想去做,是他约束不了自己,不是不想做好,而是欠账太多,没有能力赶上,他需要的是具体的帮助。关于作业,我们从小就要求,注意整齐、洁净,要求多少年,他不洁净不整齐多少年, 是因为听的时候知道, 做的时候忘记; 要求务
10、必把老师指出的错误及时改正, 又能做到几回呢?是因为其实要么课上没听懂,要么没有好好听,总之没有能力改,做了多少年无效的作业!于是这个学期我改变了策略,从每天的作业抓起。他的数学、物理作业,他做完后,我一定要重新做一遍,给他一一指正, 什么地方应该加细节, 什么地方应该完善步骤给他圈注出来;讲给他听,让他重做,重做的结果是,第二天的课堂讲评,他反应比别人快,经常获得代替老师给别人讲的机会, 这对他又是巩固的机会, 他也从这里收获快乐。 半个学期以来,我几乎没有一天耽误,一直坚持着,即便是有非去不可的应酬,我也要让孩子把作业放到桌子上,先睡觉,我回去再批改,让他次日早起再订正。现在孩子有了些进步
11、,我在意的不是名次的变化,而是他有了坚定的追求。地理、生物结业考试,我告诉他要考到B 等,才能有升高中的机会,孩子想了一会说:“爸爸,我不能把目标定为B,那样有考到 C 的危险,把目标定为A,努上力,最坏也是个B” 。作为孩子的爸爸,经过了这样的一些艰难历程,还有比听到这样的表述更高兴的吗?我急切地给杨老师发短信, 表达我的喜悦。 一直以来, 我都非常真诚的感谢杨老师,是她一直在忍受、 在鼓励、在不放弃他。 于是我在饭桌上给孩子说:“你名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第
12、4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 杨老师多好,不管你过去多差,多讨厌,多麻烦,都没有放弃过你。等你长大成人后,我不管你怎么想, 反正,我跟你妈妈要跟杨老师保持联系, 要成为好朋友”。没有想到,孩子立刻纠正我: “也要跟陈老师、常老师保持联系,他们都很好”。孩子说的对, 老师们真的很好, 他们几乎每天都跟我或者孩子的妈妈发短信,不是群发的那种,提醒作业,表扬他的一点点进步,孩子终于懂得感受了。都说十三四的孩子叛逆,欣慰的是这个时候的我的孩子内心已经知道感恩了。谁说我的教育没有收获,这可能也算是一种收获吧!最后,我还要跟各位朋友分享几个我的观点:一、接受我们的孩子的现在和将来
13、,无论什么样的现在和将来, 但你总要按最大的努力去教育他。不是优秀的父母就一定有优秀的孩子,就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子, 要不这个人类社会也太不公平,这个社会的结构也太稳定; 不是所有的好习惯都是父母给的, 要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别,也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当,我的经历就是一个例证。 老天爷给了你什么你就只能有什么,抱怨一生,你就痛苦一生。有遗传就会有变异,一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常的范围内,我们只有接受, 但,既然这是我们的孩子,我们把他带到这个世界,我们就只能最爱她(他),给他你能够给他的最好的教育。二、也许可能是一种幸福,别相互折磨成
14、痛苦。也许有这样两种情况都可能是幸福:如果你的孩子聪明、漂亮,有好习惯、善于自我控制,学习从不让你操心, 老师夸你教子有方, 你自己也觉得很有成就,你的确很幸福; 但也可能有另外的情况, 记得我读书的时候, 我的同伴只能在本名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 村读初中,全村只有我一人考到县里的中学,我的父亲骄傲死了,可是,只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福,当我每周背上煎饼要离开家的时候,她都那样的不舍,抚着我的背说
15、,孩子你学习好,有出息,将来可是要在天边工作,妈见你的时候就少了。 妈妈的这句话不幸一言成谶, 妈妈去世的时候, 我们没有在她的身边。这不是诅咒,这是一种可能。如果你的孩子没有这么优秀,你要教育,你反复教育,你要耳鬓厮磨,你跟孩子在一起的时间多, 说的话多, 我以为所有的天伦就在于在一起,这不是幸福么?孩子成人之后, 彼此亲近的机会就少了, 在他未成年的时候, 比对别人多一点时间跟孩子在一起,也许就是幸福,千万别像我先前那样,让呵斥、和哭泣成为主流声音,把可能的幸福,变成彼此的折磨。世界上只有最亲近的人,能给最亲近的人伤害,而且长久。三、每个孩子都不一样,我说的是各个方面;孩子做不到有时候不是
16、态度,是能力。没有谁因为孩子身高比不上别人, 天天打孩子,没有谁因为孩子跑不过刘翔,天天骂孩子,因为外表的差异看得见,我们承认,升学率也没与这些,学校不因为这个而歧视, 但偏偏因为学习你咽不下这口气,你不肯放过你的孩子, 你又何苦呢?看不见的差异也是存在的, 要不我们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的未来努力是应该的,别为孩子的未来太担心,大树可以参天,小草也能成绿。为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千万遍,打了好几场,他还是他,怎么就是不听呢?家长朋友们,很可能不是因为态度,就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到,我们只有帮助他进行时间管理,和他一起进行学习生活规划,用表格
17、、用小结帮他,而没有办法怪他。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 四、问题不要定性,解决事情;道理不要多讲,孩子需要具体帮助;不用空谈方法,一切技巧都在于做一个个具体的事情,做具体的题目的过程和积累中。这一点,之前我似乎已经说透。 其实大家都知道孩子已经知道太多,并不是他不认可这些道理, 只是他做不到,道理已经没有震撼和说服, 只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助,就像我前边做的那样。我特别想说一句, 孩子们报的辅
18、导班, 有没有效, 是不是要想想?我是觉得如果他在学校听不进去,他能在外边听进去么?而且,一周一次,间隔太长,内容自成体系,跟学校老师的内容不一致, 得不到巩固,不如把每天的作业处理好,这跟老师的教学同步,而且互为巩固,一个大学生就可能做到。当然,没有任何一个方法适应所有的孩子,我的方法也是一样,况且,我也离成功远着呢?五、教育立竿见影是神话,我宁愿相信我的孩子大器晚成。对孩子的教育和帮助, 我做好了进展缓慢的准备, 做好了刚见好转就有反复的准备,做好了一直不见效的准备。没有办法,就是因为他是我的孩子。当父亲越久,当老师越久,越觉得教育我几乎没有入门, 这根本就不是谦虚,真是这样。要不你说说哪
19、一种教育是成功的,要不为什么经常有那种教育方式忽然大热,我们还没有学会,它就销声匿迹了呢?尽管我准备好了坚持, 但我依然不知道什么时候见效, 也许我努力的时候见不到效,也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长,既是他成长了, 我也不能贪天之功,感觉是自己的成功,影响生命的因素有多少,谁能说得清?但,我要坚持。就像人的身高一样发育有早晚,说不定智商、情商也如此,我宁愿相信:我的孩子大器晚成。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 对老人,我们常说,树欲静而风不止,子欲养而亲不在,那是遗憾。对孩子,如果我轻言放弃, 那么万一将来孩子的人生不如意,我会内疚和后悔,在他最需要的时候,我没有帮助他。教之道,贵以专。既做了人家的父亲,只有执着的对孩子,别无选择。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -