《2022年2022年家长会发言稿：一位差生家长的肺腑之言》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年家长会发言稿：一位差生家长的肺腑之言（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师，各位朋友，大家好！今天几位家长朋友一定是分别代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后， 但正在进步的孩子家长讲几句话， 所以我的讲话的前半部分可能更像是检讨。我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习， 也付出很多，但这不是个愉快的过程。我是个教育工作者， 有满脑子的教育理想、 教育理论， 所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察，多鼓励，多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。结果，我看到孩子磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间的愣神，作业常常耗到十到十一点。于是，终于放弃原先的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥了呵斥、不满和哭泣。我不能接受这样一个事实。做老师的都知道，不
2、怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会， 就怕你没有一个紧凑、 自我管理的好习惯。 失败的情绪容易转化为暴躁，黔驴技穷时我也打孩子，有时下手很重。每当打过孩子，尤其是下手比较狠的时候， 心情坏到极点， 看到孩子蜷缩在角落， 十分无助，默默哭泣的时候，每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是自己的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼，难以明说。直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章， 还是感觉很对不起孩子， 我的孩子也常看我的文章， 他知道爸爸的后悔是真的。爸爸对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。比如
3、在孩子小的时候， 最需要打一个古典文化的底子的时候，我连续两年的寒暑假，哪里也不去，陪孩子背论语，背三字经，背千字文，他背我也背，当时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 没有看到什么效果， 现在孩子再看电视时， 特别爱看文化类节目， 看到经典内容有一种亲切，有一种自豪，我知道，当年的功夫起了作用。去年带他和朋友的几个孩子一起去旅游， 别的孩子爱去游乐场， 我的孩子喜欢跟我欣赏名园，能安静的喝茶，默默的欣赏苏州评弹，去
4、伍子胥死难的胥门，他有凭吊的忧伤。这些细微的变化， 别人不可能注意到， 每当此时， 我都为孩子身上有了些文化的影子而欣慰，仿佛也是一种收获。孩子二年级时候，开始写作文，写作文特别吃力，一憋就是半天，过上半小时去看看， 本子上也写不了一行字， 怎么办呢？每到他有作文的作业，我都如临大敌地紧张。后来在写作文之前，我先给孩子聊，确定作文的素材，听他聊活动的经历，感兴趣的场景，往往绘声绘色，充满童趣，有时对某个细节的关注，出乎大人的预料， 往往又让我欣喜快慰。 我告诉孩子， 你说的话就是很妙的一篇作文。结果，想不到的是，写出来还是干巴巴，寥寥几行，我意识到孩子的语言能力和书写能力， 没有协调发展， 说
5、话的时候好歹有我的目光我的问话给他鼓励和引导，当他独立写作时，书写的速度赶不上语言的流动，等写到那里时，已经忘了刚才想的什么了。 如果学校进行的是说作文， 而不是写作文， 他的作文一定是出色的，但是，我们怎么能改变学校的传统呢？后来实在没有办法，再给孩子聊的时候，我用铅笔悄悄的记录，由于匆匆记录，书写潦草，孩子看不懂，我再用正楷字重新誊写，写完读给孩子听的时候，孩子十分兴奋，根本就想不到，他能构思出这么好的文章。 告诉孩子这就是你的作文， 完全是自己的创造， 一字不落的抄下来，交给老师一定会让老师满意的。 如我所料想的一样， 课堂作文评点时，破天荒的被老师在全班范读， 直到放学回家孩子的兴奋劲
6、都没有消退。这样坚持了一年，他的作文一直保持了很高的范读率，后来即使我不再干预， 也没有明显名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 的退步。在遇到老师规定的题目， 他感到无处下笔时， 我会搬着我的手提电脑坐在他的旁边，约定他用钢笔在本子上写，我用键盘在电脑上写，然后互相交换阅读，看能否有启发。我的有几篇能拿得出去的散文就是在这种情况下写成的。我的孩子现在虽然在写作上比很多更优秀的孩子比并不见得有优势，但毕竟不再怕写作文，
7、 前几天在写一篇关于鲁迅的文章时，虽然只要求写六百字， 他居然洋洋洒洒千余言，直到没有地方可写，成就感溢于言表，反复问：“爸爸，你觉得能比得上你的文章了吗？至少能跟你这么大的时候比了吧？”对孩子的写作的辅导，已经取得的效果，让我认识到，孩子未必是很差，他只是跟别人不同？可是我没有更多的时间教育，他也没有更多的时间接受适合他的教育，难道不是我们这个成人世界对不起他吗？在千万个不如意中，能使我稍感欣慰的是， 我与孩子的交流没有太大的障碍，我们可以一起散步，他入睡前，如果我有时间，能坐在他的床边说会话，他甚至跟我们两口子一样有了喝茶的爱好，周末一家人， 摆上功夫茶， 漫不经心的闲聊也是我们交流的方式
8、。虽然呵斥还是有， 但更多的还是提醒， 当说话不爱听的时候， 我就写了放在他的书包边。放假时，写张小条提醒制定他学习和娱乐的计划；当跟同学、老师有冲突时， 请他问问自己， 为什么是我， 怎么总是我？当他认为别人在践踏他的自尊的时候，我告诉他： “尊严，是自己用行动长期树立的，不是哭着叫着给别人要的” 。当在玻璃板下的座右铭堆成堆，他已经熟视无睹时，我写信、我写文章，也会就听来的新闻，看到的报纸有意思的信息，彼此深度交换看法，有时他的见解也会高于我的认识， 这样就能形成我对他欣赏的文章，我的博客上就有这名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -
9、- - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 样的篇目。 孩子能看的进去我的文章， 爸爸会写文章也算是他的一点小骄傲，这恐怕不是因为爸爸写得多好， 也不是爸爸讲了多少道理， 而是里面不仅有我对他的失望和无奈，也有孩子带给我的快乐以及我对他的真正的赏识。近来，我切实感觉到孩子真正需要的不是道理，很多事情，不是他不想去做，是他约束不了自己，不是不想做好，而是欠账太多，没有能力赶上，他需要的是具体的帮助。关于作业，我们从小就要求，注意整齐、洁净，要求多少年，他不洁净不整齐多少年， 是因为听的时候知道， 做的时候忘记； 要求务
10、必把老师指出的错误及时改正， 又能做到几回呢？是因为其实要么课上没听懂，要么没有好好听，总之没有能力改，做了多少年无效的作业！于是这个学期我改变了策略，从每天的作业抓起。他的数学、物理作业，他做完后，我一定要重新做一遍，给他一一指正， 什么地方应该加细节， 什么地方应该完善步骤给他圈注出来；讲给他听，让他重做，重做的结果是，第二天的课堂讲评，他反应比别人快，经常获得代替老师给别人讲的机会， 这对他又是巩固的机会， 他也从这里收获快乐。 半个学期以来，我几乎没有一天耽误，一直坚持着，即便是有非去不可的应酬，我也要让孩子把作业放到桌子上，先睡觉，我回去再批改，让他次日早起再订正。现在孩子有了些进步
11、，我在意的不是名次的变化，而是他有了坚定的追求。地理、生物结业考试，我告诉他要考到B 等，才能有升高中的机会，孩子想了一会说：“爸爸，我不能把目标定为B，那样有考到 C 的危险，把目标定为A，努上力，最坏也是个B” 。作为孩子的爸爸，经过了这样的一些艰难历程，还有比听到这样的表述更高兴的吗？我急切地给杨老师发短信， 表达我的喜悦。 一直以来， 我都非常真诚的感谢杨老师，是她一直在忍受、 在鼓励、在不放弃他。 于是我在饭桌上给孩子说：“你名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第
12、4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 杨老师多好，不管你过去多差，多讨厌，多麻烦，都没有放弃过你。等你长大成人后，我不管你怎么想， 反正，我跟你妈妈要跟杨老师保持联系， 要成为好朋友”。没有想到，孩子立刻纠正我： “也要跟陈老师、常老师保持联系，他们都很好”。孩子说的对， 老师们真的很好， 他们几乎每天都跟我或者孩子的妈妈发短信，不是群发的那种，提醒作业，表扬他的一点点进步，孩子终于懂得感受了。都说十三四的孩子叛逆，欣慰的是这个时候的我的孩子内心已经知道感恩了。谁说我的教育没有收获，这可能也算是一种收获吧！最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：一、接受我们的孩子的现在和将来
13、，无论什么样的现在和将来， 但你总要按最大的努力去教育他。不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子， 要不这个人类社会也太不公平，这个社会的结构也太稳定； 不是所有的好习惯都是父母给的， 要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别，也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。 老天爷给了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常的范围内，我们只有接受， 但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱她（他），给他你能够给他的最好的教育。二、也许可能是一种幸福，别相互折磨成
14、痛苦。也许有这样两种情况都可能是幸福：如果你的孩子聪明、漂亮，有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心， 老师夸你教子有方， 你自己也觉得很有成就，你的确很幸福； 但也可能有另外的情况， 记得我读书的时候， 我的同伴只能在本名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福，当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说
15、，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了。 妈妈的这句话不幸一言成谶， 妈妈去世的时候， 我们没有在她的身边。这不是诅咒，这是一种可能。如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多， 说的话多， 我以为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么？孩子成人之后， 彼此亲近的机会就少了， 在他未成年的时候， 比对别人多一点时间跟孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥、和哭泣成为主流声音，把可能的幸福，变成彼此的折磨。世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。三、每个孩子都不一样，我说的是各个方面；孩子做不到有时候不是
16、态度，是能力。没有谁因为孩子身高比不上别人， 天天打孩子，没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见，我们承认，升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视， 但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子， 你又何苦呢？看不见的差异也是存在的， 要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千万遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格
17、、用小结帮他，而没有办法怪他。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 四、问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不用空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。这一点，之前我似乎已经说透。 其实大家都知道孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理， 只是他做不到，道理已经没有震撼和说服， 只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。我特别想说一句， 孩子们报的辅
18、导班， 有没有效， 是不是要想想？我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去么？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致， 得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且互为巩固，一个大学生就可能做到。当然，没有任何一个方法适应所有的孩子，我的方法也是一样，况且，我也离成功远着呢？五、教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。对孩子的教育和帮助， 我做好了进展缓慢的准备， 做好了刚见好转就有反复的准备，做好了一直不见效的准备。没有办法，就是因为他是我的孩子。当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门， 这根本就不是谦虚，真是这样。要不你说说哪
19、一种教育是成功的，要不为什么经常有那种教育方式忽然大热，我们还没有学会，它就销声匿迹了呢？尽管我准备好了坚持， 但我依然不知道什么时候见效， 也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，既是他成长了， 我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清？但，我要坚持。就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信：我的孩子大器晚成。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，那是遗憾。对孩子，如果我轻言放弃， 那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。教之道，贵以专。既做了人家的父亲，只有执着的对孩子，别无选择。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -
