陈述句与反问句

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1、执教：刘庆梅执教：刘庆梅读一读读一读,说一说说一说。1.这件事是我做的。这件事是我做的。2.难道钓鱼岛不是中国的国土吗？难道钓鱼岛不是中国的国土吗？3.这件事不是我做的。这件事不是我做的。4.你怎么能这样做呢？你怎么能这样做呢？陈述句陈述句反问句反问句陈述句陈述句反问句反问句判断下列句子，是反问句的在括号里打判断下列句子，是反问句的在括号里打“”。1、这首歌好听吗？这首歌好听吗？（）、难道我做得不对吗？、难道我做得不对吗？（）、字典怎么不是我们的朋友呢？、字典怎么不是我们的朋友呢？（）、我该走哪条路呢？、我该走哪条路呢？（）1、钓鱼岛是中国的国土。、钓鱼岛是中国的国土。难道难道钓鱼岛钓鱼岛不是

2、不是中国的国土中国的国土吗吗？2、这件事我不会忘记。这件事我不会忘记。这件事我这件事我怎么怎么会会忘记忘记呢呢？陈述句改反问句的方法：陈述句改反问句的方法：1、在句子中加上、在句子中加上“难道难道吗吗”或或者者“怎么怎么呢呢”等疑问词。等疑问词。2、句子中、句子中肯定词改为否定词肯定词改为否定词（是、（是、能、会等改为不是、不能、不会等）；能、会等改为不是、不能、不会等）；或者或者否定词改为肯定词否定词改为肯定词（不是、不能、（不是、不能、不会等改为是、能、会等）。不会等改为是、能、会等）。3、句子末尾的、句子末尾的句号句号改为改为问号问号。小组合作把下面的陈述句改为反问句：小组合作把下面的陈

3、述句改为反问句：1、这是一棵红棉树。、这是一棵红棉树。2、我们不能浪费时间。、我们不能浪费时间。3、这支笔不是小明的。、这支笔不是小明的。4、上课时不能吃东西。、上课时不能吃东西。5、我能完成老师交给的任务。、我能完成老师交给的任务。陈述句改为反问句的方法：陈述句改为反问句的方法：1、在句子中加上、在句子中加上“难道难道吗吗”或或者者“怎么怎么呢呢”等疑问词。等疑问词。2、句子中、句子中肯定词改为否定词肯定词改为否定词（是、（是、能、会等改为不是、不能、不会等）；能、会等改为不是、不能、不会等）；或者或者否定词改为肯定词否定词改为肯定词（不是、不能、（不是、不能、不会等改为是、能、会等）。不会

4、等改为是、能、会等）。3、句子末尾的、句子末尾的句号句号改为改为问号问号。1、这难道不是母爱的力量吗？、这难道不是母爱的力量吗？这是母是母爱的力量。的力量。2、我们怎能言而无信呢？我们怎能言而无信呢？我们不能言而无信。我们不能言而无信。反问句改为陈述句的方法：反问句改为陈述句的方法：1、去掉句子中、去掉句子中“难道难道吗吗”或者或者“怎么怎么呢呢”等疑问词。等疑问词。2、句子中、句子中肯定词改为否定词肯定词改为否定词或者或者否否定词改为肯定词定词改为肯定词。3、句子末尾的、句子末尾的问号问号改为改为句号句号。独立思考将下列反问句改陈述句：独立思考将下列反问句改陈述句：1.冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天还会远吗？2.你怎么能这样做？你怎么能这样做？3.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？不好好学习，怎能能取得好成绩呢？4.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国不就越远了吗？5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？识？反问句改为陈述句的方法：反问句改为陈述句的方法：1、去掉句子中、去掉句子中“难道难道吗吗”或者或者“怎么怎么呢呢”等疑问词。等疑问词。2、句子中、句子中肯定词改为否定词肯定词改为否定词或者或者否否定词改为肯定词定词改为肯定词。3、句子末尾的、句子末尾的问号问号改为改为句号句号。