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1、 过秦论过秦论过秦论复习课件 宣室求贤访逐臣,宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。 李商隐李商隐 贾生贾生贾贾谊谊过秦论复习课件贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事,何用哀伤付一生。梁王堕马寻常事,何用哀伤付一生。 毛泽东毛泽东过秦论复习课件碑廊碑廊 西汉杰出的政论家、文学家,学识渊博,年西汉杰出的政论家、文学家,学识渊博,年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为博士,青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为博士,后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁
2、谤,后贬为后贬为长沙王太傅。三年后重诏入京,再拜梁怀王太长沙王太傅。三年后重诏入京,再拜梁怀王太傅。几年后,梁怀王堕马而死,他傅。几年后,梁怀王堕马而死,他“自伤为傅自伤为傅无状无状”,一年后亦抑郁而终。年仅,一年后亦抑郁而终。年仅33岁。岁。过秦论复习课件 所著政论文有:所著政论文有:过秦论过秦论论积贮疏论积贮疏,还有,还有散文散文鹏鸟鹏鸟赋赋吊屈原赋吊屈原赋等。等。贾谊井贾谊井过秦论复习课件 其文议论风发,挥洒自如气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。贾谊祠贾谊祠过秦论复习课件历史回顾总结历史回顾总结1.春秋战国春秋战国,群雄争霸群雄争霸,战乱纷争。战乱纷争。争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈
3、城。春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立。2.秦国变法兴盛秦国变法兴盛,六国合纵抗秦。六国合纵抗秦。天下大事,分久必合天下大事,分久必合。3.秦始皇灭六国秦始皇灭六国,统一天下统一天下,始称帝。始称帝。4.陈胜起义陈胜起义,秦朝二世而亡。秦朝二世而亡。为什么为什么为什么为什么?过秦论复习课件战国时期的战争场面过秦论复习课件过秦论复习课件返返 回回过秦论复习课件封建制度的形成过秦论复习课件过秦:指出秦的过失。过秦:指出秦的过失。论,表明文体是一篇议论文。论,表明文体是一篇议论文。 秦始皇统一天下之后,为了帝王享受而横征暴敛;为了修城秦始皇统一天下之后,为了帝王享受而横征暴敛;为了修城造宫而滥征民力;为
4、了钳制思想而焚书坑儒;为了防止人民反抗造宫而滥征民力;为了钳制思想而焚书坑儒;为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚,终于导致农民大起义,秦朝迅速灭亡。而实行严酷的刑罚,终于导致农民大起义,秦朝迅速灭亡。 贾谊生活在西汉初年,此前历经春秋到楚汉战争,西汉初期,贾谊生活在西汉初年,此前历经春秋到楚汉战争,西汉初期,经历了春秋战乱到楚汉战争,社会经济遭到了极大的破坏土地经历了春秋战乱到楚汉战争,社会经济遭到了极大的破坏土地荒芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝。为此,贾谊极力主张荒芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝。为此,贾谊极力主张施行施行“仁政仁政”以以“安民安民”,民安方得维持汉王朝统治。,民安方得维持
5、汉王朝统治。 过秦论过秦论正是针对这种现实而写的。他希望汉统治者能吸正是针对这种现实而写的。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行取秦灭亡的教训,推行“仁政仁政”以求经济发展,社会安定。即以求经济发展,社会安定。即所谓所谓“前事不忘后事之师前事不忘后事之师”也。也。简介背景(过:名词活用为动词)过秦论复习课件 过秦论过秦论 内容结构内容结构一、一、兴亡过程兴亡过程 (1-4)二、二、分析原因分析原因(5)兴兴 亡亡崛起崛起(1)发展发展(2)极盛极盛(3)(4)过秦论复习课件秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内
6、立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。名词作状语使动用法使动用法占据占据拥有拥有窥探窥探过秦论复习课件 崛起崛起地理地理据固;拥地;君臣固守席卷;包举;囊括;并吞政策政策内;外成功成功拱手而取雄心雄心过秦论复习课件译文:译文: 秦孝公占据殽山,函谷关那样秦孝公占据殽山,函谷关那样险固的地方(关隘),拥有雍险固的地方(关隘),拥有雍州一带那样辽阔的地方,(秦州一带那样辽阔的地方,(秦国的)国君臣子牢固据守来国的)国君臣子牢固据守来(窥探)周王朝,(象卷席那(窥探)周王朝,(象卷席那样卷起,象用布包一样)有并样卷起,象用布包一样)有并吞天下,占领海内,控制全国吞天下
7、,占领海内,控制全国的意图,吞并八方的野心。在的意图,吞并八方的野心。在这时,商鞅辅佐秦孝公,在国这时,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,致力于耕种内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横,来使诸侯各国对外实行连横,来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。取得了黄河以西的大片土地。 秦孝公据崤函之固,秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐
8、之,内是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取侯。于是秦人拱手而取西河之外。西河之外。过秦论复习课件第二段第二段孝公既孝公既没没,惠文、武、昭襄,惠文、武、昭襄蒙蒙故业,故业,因因遗策,遗策,南南取汉中,取汉中,西西举巴、蜀,举巴、蜀,东东割膏腴割膏腴之地,之地,北北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致致天下之士,合天下之士,合从从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原
9、,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡衡,兼,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫苏秦、杜赫之属之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之之徒徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦之伦制制其兵。尝其兵。尝以十倍之地,百万之师,以十倍
10、之地,百万之师,叩叩关而攻秦。秦人开关关而攻秦。秦人开关延延敌,九国之师,逡巡而不敢进。敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追力而制其弊,追亡亡逐逐北北,伏尸百万,流血漂橹;,伏尸百万,流血漂橹;因因利乘便,宰割天下,分裂山河。利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。强国请服,弱国入朝。延延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。继承继承沿袭沿袭方位名词作状语方位名词作状语使动用法使动用法招纳招纳通通“纵
11、纵”等人,这些人等人,这些人统帅统帅击,攻打击,攻打引入引入逃走的败兵逃走的败兵凭借凭借延续,待到延续,待到通通“横横”通通“殁殁”,死,死过秦论复习课件发发 展展秦:南取、西举、东割、北收宰割、分裂诸侯:才多、地广、师众、惨败请服,请朝过秦论复习课件 孝公死后,惠文王、武王、昭襄王(先后)继承已有的基业,沿孝公死后,惠文王、武王、昭襄王(先后)继承已有的基业,沿袭前代的策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的地袭前代的策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的地盘,向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕,开会结盟,谋求削弱秦国盘,向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕,开会结盟,谋求削
12、弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招致天下的的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招致天下的优秀人才,订立合纵盟约,结成一体。在这个时候,齐国有孟尝君,优秀人才,订立合纵盟约,结成一体。在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都见事赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都见事明,有智谋,心地诚而讲信义,待人很宽厚,对贤能之士很敬重,明,有智谋,心地诚而讲信义,待人很宽厚,对贤能之士很敬重,(他们)以合纵之约击破秦的连横之策,将韩、魏、燕、楚、齐、赵、(他们)以合纵之约击破秦的连横之策,将韩、魏、燕、楚、齐
13、、赵、宋、卫、中山的部队结成联军。在这时,六国士人有宁越、徐尚、苏宋、卫、中山的部队结成联军。在这时,六国士人有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟秦、杜赫等人为他们出谋划策,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人(为各国)沟通意见,吴起、孙膑、带佗、倪良、景、苏厉、乐毅等人(为各国)沟通意见,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。他们曾经以十倍于秦王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。他们曾经以十倍于秦的土地,上百万的军队,开往函谷关去攻打秦国。秦人大开关门引敌的土地,上百万的军队,开往函谷关去攻打秦国。秦人大
14、开关门引敌深入,九国的军队(却)迟疑起来,不敢入关。秦人没有丢失一支箭深入,九国的军队(却)迟疑起来,不敢入关。秦人没有丢失一支箭那样的消耗,天下的诸侯(却)已陷入狼狈不堪的境地了。这样一来,那样的消耗,天下的诸侯(却)已陷入狼狈不堪的境地了。这样一来,纵约解散了,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦有富余的力量利用对纵约解散了,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们,追赶(九国的)败兵,百万败兵横尸道路,血流方弱点来制服他们,追赶(九国的)败兵,百万败兵横尸道路,血流(成河),大盾牌也漂浮得起。(秦人)凭借这有利的形势,割取天(成河),大盾牌也漂浮得起。(秦人)凭借这有利
15、的形势,割取天下的土地,(重新)划分山河的区域。强国主动表示屈服,弱国(按下的土地,(重新)划分山河的区域。强国主动表示屈服,弱国(按时)入秦朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们统治的时间不长,时)入秦朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们统治的时间不长,秦国没有什么大事。秦国没有什么大事。第二段译文第二段译文过秦论复习课件第三段第三段 及至始皇,及至始皇,奋奋六世之余烈,六世之余烈,振振长长策策而而御御宇内,吞二周而宇内,吞二周而亡亡诸侯,履至尊而制诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南南取百越之地,以为桂林、象郡;百取百越之地,以为桂林、象
16、郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北北筑长城而守藩篱,筑长城而守藩篱,却却匈奴七百余匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以言,以愚愚黔首黔首;隳隳名城,杀豪杰;收天下之名城,杀豪杰;收天下之兵兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为,聚之咸阳,销锋镝,铸以为 金人十二,以金人十二,以弱弱天下之民。然后践华为城,天下之民。然后践华为城,因因河为池,据亿丈之城,临不测河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁之渊,以为固。
17、良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何何。天下已定,。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。发展发展挥动挥动长鞭长鞭驾驭,统治驾驭,统治使动用法使动用法方位名词作状语方位名词作状语使动用法使动用法使动用法使动用法百姓百姓毁坏毁坏兵器兵器使动用法使动用法凭借凭借通通“呵呵”宾语前置句宾语前置句过秦论复习课件 极盛极盛前期:奋余烈,履至尊,取百越,却匈奴后期:焚百家,杀豪杰,弱人民,严控制设想:据高城;临深渊;守要害;传万世过秦论复习课件第三段译文第三段译文及至始皇,奋六世之余烈,及至始皇,奋六世之余烈,振长策而
18、御宇内,吞二周而振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十阳,销锋
19、镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。万世之业也。到始皇的时候,他大大地发展了前六代君主的功业,挥舞着长鞭来驾驭全中国,将东周、西周和各诸侯国统统消灭,登上最尊贵的宝座来统治天下,用种种刑具来迫害全国人民,威风震慑四海。向南攻取百越的土地,把它划为桂林郡和象郡,百越的君
20、主低着头,颈上捆着绳子,性命听凭秦的下级官吏处理。于是(又)派蒙恬到北方去修筑长城,守卫边境,击退匈奴七百多里;胡人(再)不敢到南边来放牧,勇士不敢拉弓射箭来报仇。接着就废除古代帝王的治世之道,焚烧诸子百家的著作,为的是使百姓变得愚蠢;毁坏著名的城邑,杀掉英雄豪杰;收缴天下的兵器,集中在咸阳,去掉刀刃和箭头,用来铸成十二个金人,以便削弱百姓(的反抗力量)。然后踏上华山修城墙,借用黄河做护城河,上有亿丈高的城墙,下临不可测量的深渊,作为坚固(的防御工事)。好的将领手执强弩守卫着要害的地方,可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器,盘问过往行人。天下已经安定,始皇心里自以为关中的险固地势,方圆千里的铜
21、墙铁壁,正是子孙万代的帝王基业。过秦论复习课件第四段第四段始皇既始皇既没没,余威震于殊俗。然陈涉,余威震于殊俗。然陈涉瓮瓮牖牖绳绳枢之子,氓枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,阡陌之中,率疲弊之卒,将将数百之众,转而攻秦;斩数百之众,转而攻秦;斩木为木为兵兵,揭竿为旗,天下,揭竿为旗,天下云云集集响响应,赢粮而应,赢粮而景景从。山从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。东豪俊遂并起而亡秦族矣。通通“殁殁”,死。,死。用破瓮做用
22、破瓮做,用草绳系用草绳系。名词用作动词名词用作动词带领带领兵器兵器像云彩一样,像回声一样,像影子一样,名词作状语像云彩一样,像回声一样,像影子一样,名词作状语通通“影影”,影,影子子过秦论复习课件灭亡灭亡始皇:始皇:余威震于殊俗余威震于殊俗陈涉陈涉出身氓隶之人出身氓隶之人才能不及中人才能不及中人兵力数百疲敝兵力数百疲敝武器斩木为兵武器斩木为兵结果:结果:天下响应,并起亡秦天下响应,并起亡秦过秦论复习课件第四段翻译第四段翻译 始皇去世之后,他的余威(依然)始皇去世之后,他的余威(依然)震慑着边远地区。可是,陈涉不过震慑着边远地区。可是,陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫是个破瓮做窗户、草绳做
23、户枢的贫家子弟,是氓、隶一类的人,(后家子弟,是氓、隶一类的人,(后来)做了被迁滴戍边的卒子;才能来)做了被迁滴戍边的卒子;才能不如中等人,并没有孔丘、墨翟那不如中等人,并没有孔丘、墨翟那样的贤德,也不像陶朱、猗顿那样样的贤德,也不像陶朱、猗顿那样富有。(他)脐身于戍卒的队伍中,富有。(他)脐身于戍卒的队伍中,从田野间突然奋起发难,率领着疲从田野间突然奋起发难,率领着疲惫无力的士兵,指挥着几百人的队惫无力的士兵,指挥着几百人的队伍,掉转头来进攻秦国,砍下树木伍,掉转头来进攻秦国,砍下树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下人作武器,举起竹竿当旗帜,天下人如同云一样聚集起来,回声似的应如同云一样聚集起来
24、,回声似的应和他,都带着粮食,影子似地跟着和他,都带着粮食,影子似地跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事,消灭了秦的家族。起事,消灭了秦的家族。始皇既没,余威震于始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮天
25、下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣并起而亡秦族矣。过秦论复习课件第五段第五段 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉
26、度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,之势,序序八州而八州而朝朝同列,百同列,百有有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。异也。 状语后置句状语后置句被动句被动句招致,名词用作动词招致,名词用作动词使使朝见,使动用朝见,使动用法法通通“又又”过秦论复习课件析因析因秦陈涉秦朝 功业相反功业相反国力,天下非小弱国力,天下非小弱地利,崤函自若也地利,
27、崤函自若也地位非尊,武器非銛地位非尊,武器非銛兵力非抗,战术非及兵力非抗,战术非及秦国致万乘势,百又余年致万乘势,百又余年六合为家,崤函为宫六合为家,崤函为宫一夫作难,而七庙隳一夫作难,而七庙隳身死人手,为天下笑身死人手,为天下笑成败异变成败异变过秦论复习课件第五段翻译第五段翻译 且夫天下非小弱也,雍且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深非抗于九国
28、之师也;深谋远虑,行军用兵之道,谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之也?仁义不施而攻守之势异也。势异也。 可以断言,一统天下的秦王朝并不是可以断言,一
29、统天下的秦王朝并不是弱小得(无力抵抗),雍州的地势,弱小得(无力抵抗),雍州的地势,崤山和函谷关的险固,还是从前那个崤山和函谷关的险固,还是从前那个样子。陈涉的地位并不比齐、楚、燕、样子。陈涉的地位并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵;锄头木棍并不比钩戟长矛更锋尊贵;锄头木棍并不比钩戟长矛更锋利;那迁滴戍边的卒子的(作战能力)利;那迁滴戍边的卒子的(作战能力)并不比九国部队更强;(至于)深谋并不比九国部队更强;(至于)深谋远虑,行军用兵的策略,(陈涉)也远虑,行军用兵的策略,(陈涉)也比不上九国的武将谋臣。可是条件好比不上九国的武将谋臣。可是条
30、件好者失败而条件差者成功,功业完全相者失败而条件差者成功,功业完全相反,为什么呢?假使拿山东诸国跟陈反,为什么呢?假使拿山东诸国跟陈涉比一比长短大小,量一量权势力量,涉比一比长短大小,量一量权势力量,那简直是天渊之别了。然而秦凭借着那简直是天渊之别了。然而秦凭借着它的区区之地,发展到兵车万乘的国它的区区之地,发展到兵车万乘的国势,招致八州的列国诸侯来朝拜自己,势,招致八州的列国诸侯来朝拜自己,已有一百多年历史;然后将天下作为已有一百多年历史;然后将天下作为一家私产,用崤山、函谷关作为宫墙;一家私产,用崤山、函谷关作为宫墙;一个戍卒发难就毁掉了天子七庙,皇一个戍卒发难就毁掉了天子七庙,皇子皇孙都
31、死在人家手里,被天下人耻子皇孙都死在人家手里,被天下人耻笑,是什么原因呢?就因为不施行仁笑,是什么原因呢?就因为不施行仁义而使攻守的形势发生了变化啊。义而使攻守的形势发生了变化啊。过秦论复习课件 总结全文总结全文秦创业秦创业雄心勃勃雄心勃勃秦日盛秦日盛所向披靡所向披靡秦统一秦统一势如破竹势如破竹秦灭亡秦灭亡一败涂地一败涂地秦教训秦教训 不施仁政不施仁政(叙事)(议论)(议论)过秦论复习课件本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史,再以秦的速亡史与之比较照应,运用了先扬后抑、扬中有抑的手法,处处予以衬托、对比,得出“仁义不施,而攻守之势异也”的结论,说明秦朝灭亡的重要原因是不施而施暴政,劝戒后来的统治
32、者只有施仁义,行仁政,才能长治久安;同时,这也体现了贾谊辞赋家的政论特色,用夸张的手法叙事状物,达到文势滔滔,波澜层迭的艺术效果。本文是一篇议论文,为什么却以大部分篇幅来本文是一篇议论文,为什么却以大部分篇幅来叙事呢?叙事呢?过秦论复习课件古汉语知古汉语知识点总结识点总结过秦论复习课件1.一词多义一词多义 追亡逐北北北收要害之郡将军战河北名词败逃的人名词作状语向北名词北边 因利乘便因因遗策虎因喜,计之曰动词凭借动词沿袭介词因此 以致天下之士致致万乘之势而致千里动词招纳动词达到动词到达过秦论复习课件 延及孝文王延秦人开关延敌余人各复延至其家动词延续,待到动词引进,迎接动词邀请 因遗策振长策而御宇
33、内名词策略名词鞭子 会盟而谋弱秦弱弱国入朝不若孀妻弱子形容词的使动用法削弱形容词弱小形容词年少策过秦论复习课件2、古今异义词、古今异义词 赢粮而景从山东豪俊并起 流血漂橹于是秦人拱手而取西河之外古:特指黄河;今:泛指一切河。古:担负;今:输赢的赢。古:崤山以东;今:指山东省。古:盾牌;今:使船前进的工具。过秦论复习课件3、词类活用、词类活用赢粮而景从云集响应内立法度外连衡南取百越之地约从离衡过秦论然陈涉瓮牖绳枢之子斗诸侯席卷天下,包举宇内,囊括四海像影子那样,名作状像云彩那样,像回声那样,名作状对内,名作状对外,名作状向南,名作状使争斗动使动用法像席子那样,像包裹那样,像袋囊那样,名作状用瓮作
34、,名作动指出秦的过失,名作动使离散,分裂,动使动用法过秦论复习课件使愚蠢(愚弄)形使动用法使弱(削弱)形使动用法却匈奴七百余里序八洲而朝同列以愚黔首会盟而谋弱秦使退却,击退,动使动用法引,招致,名词用作动词过秦论复习课件4.难句译注难句译注1)外连衡而斗诸侯译文:对外采取连衡的策略来使(其他六国)诸侯相互争斗。2)于是秦人拱手而取西河之外译文:这样一来,秦国就毫不费力地取得了(魏国)黄河以西(的大片土地)。3)会盟而谋弱秦译文:(他们便)聚在一起订立盟约来谋划削弱秦国(的势力)。4)追亡逐北译文:追逐逃亡的败兵。过秦论复习课件5)信臣精卒陈利兵而谁何译文:用忠臣的臣子,带领精锐的士兵,陈列着锐
35、利的武器,缉查盘问往来的人们。6)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从译文:他们砍伐树木作为武器,举起竹竿作为旗帜,天下人像浮云一样聚集起来响应(他们的号召),(大家)担着粮食像影子随形那样跟着(他们起来造反)。7)锄耰棘矜,非銛于钩戟长铩也译文:锄头枪把并不比钩戟长矛更锋利呀!过秦论复习课件5、 通假字通假字约从离衡赢粮而景从孝公既没,倔起阡陌之中“倔”通“崛”,突出,突起。“没”通“殁”,死。“从”通“纵”,合纵;“衡”,通“横”,连横。“景”,通“影”,影子。过秦论复习课件6、特殊句式、特殊句式然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。一夫作难而七庙隳。陈利兵而谁何。谪戌之众,非抗于九国之师也。仁义不施而攻守之势异也。判断句被动句宾语前置句状语后置句宾语前置句过秦论复习课件