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1、景贝小学 马志慧人教新课标小学语文第三册点击课题课文朗读 甚至甚至 蒸干蒸干 干死干死 继续继续 在乎在乎 叨念叨念 被困的小鱼被困的小鱼,也许有几百条也许有几百条,甚至有几千条。甚至有几千条。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。干，被太阳蒸干。 他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。海。 被困的小鱼被困的小鱼,也许有几百条也许有几百条,甚至有几千条。用不了多久，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。
2、这些小鱼都浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。会干死。 我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢？那你为什么还在捡？谁在乎呢？” 他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着： :“这条在乎，这这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条条也在乎！还有这一条、这一条、这一条” 他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念：他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念：“这这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条这一条” “水洼里有成百上千条小鱼水洼里有成百上千条
3、小鱼,你是捡不完的。你是捡不完的。”成百上千成百上千 “这条小鱼在乎这条小鱼在乎!”我一边回答我一边回答,一一边捡起一条鱼扔进大海。我不停地捡鱼边捡起一条鱼扔进大海。我不停地捡鱼扔鱼扔鱼,不停地叨念着不停地叨念着:“这条在乎，这条这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条也在乎！还有这一条、这一条、这一条 “我我”、小男孩、小鱼演绎一段故事。、小男孩、小鱼演绎一段故事。 一条小鱼就是一条生命一条小鱼就是一条生命,捡一条小鱼就是挽捡一条小鱼就是挽救一条生命。小男孩这样做了，我们也会这样救一条生命。小男孩这样做了，我们也会这样做的。我们的双手捧起的是沉甸甸的东西，这做的。我们的双手捧起的是沉
4、甸甸的东西，这东西是世界上最美好、最珍贵的，她的名字就东西是世界上最美好、最珍贵的，她的名字就叫生命。叫生命。 生命只有一次，当我们看到鸟儿在天空自生命只有一次，当我们看到鸟儿在天空自由地飞翔时，当花儿开放时，它们都是有生命由地飞翔时，当花儿开放时，它们都是有生命的，这个世界才变得如此精彩！的，这个世界才变得如此精彩！我会读我会读想想说说，评选爱心大使：想想说说，评选爱心大使： 你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。 我说：我说： 。 你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说：我说： 。 你说：一只青蛙被一个小朋友捉进了水罐里。你说：一只青蛙被一个小朋友捉进了水罐里。 我说：我说： 。总结全文，升华情感：总结全文，升华情感： 其实，在大自然中不光小鱼有自己其实，在大自然中不光小鱼有自己的生命，一只鸟，一朵花，一棵草都是的生命，一只鸟，一朵花，一棵草都是一个个鲜活的生命。只要我们人人都有一个个鲜活的生命。只要我们人人都有一颗保护动、植物的爱心，世界将会变一颗保护动、植物的爱心，世界将会变得更加美好。最后，再送你们一句话：得更加美好。最后，再送你们一句话：珍爱动物，就是珍爱我们人类自己。珍爱动物，就是珍爱我们人类自己。
