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分数几分之几几分之几沪教版三年级数学下册沪教版三年级数学下册学习目标1. 借助实物、图形、直观认识几分之几，认识分数各部分组成的名称。知道几个几分之一就是几分之几，发展分数的概念。2. 通过动手操作、与人合作交流，初步感知整体的守恒性，对分数的含义有比较完整的认识。读出下面分数并能说出分子、分母的含义。 判断 1 1. .一副七巧板有一副七巧板有7 7块块, ,其中一块的面其中一块的面积是这幅七巧板总面积的七分之积是这幅七巧板总面积的七分之一。一。( )( )2 2. .如果把一张板锯成如果把一张板锯成8 8块块, ,那么每块那么每块是它的是它的1/8,31/8,3块是它的块是它的3/83/8。( ( ) )各图中的阴影部分能用分数表示画“”不能的画“” 各图中的阴影部分能用分数表示画“”不能的画“” 看图填空 把一个长方形纸平均分成（ ）份，每份是它的（ ）10看图填空 阴影部分是它的（ ），空白部分是它的（ ），整个长方形纸是（ ） 看图填空 （ ）（ ）用分数表示红色三角形占这几个三角形的多少?红色六边形占整体的多少?红色六边形占整体的多少?红色六边形占整体的多少?圈出下面图形的7/10圈出下面图形的1/36393圈出下面图形的1/3圈出下面图形的2/3123
