《2022年人教版九年级化学上册第二单元复习学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版九年级化学上册第二单元复习学案(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀学习资料欢迎下载第二单元我们周围的空气复习学案一、学习内容空气的成分空气中氧气体积分数的测定空气资源纯净物、混合物氧气的性质化合反应、氧化反应、缓慢氧化氧气的制备催化剂。二、知识点及配套练习(一)空气的成分及体积分数:氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体及杂质练习 :1. 下列有关稀有气体说法错误的是( ) A . 稀有气体曾被称为“惰性气体”B. 稀有气体在生产和科学方面有广泛的用途C. 稀有气体与其它物质不发生化学反应D. 稀有气体都是无色无嗅的气体2. 下列事实分别说明空气中有什么气体? (1)木柴在空气中燃烧: (2)空气是制造氮肥的原料:;(3) 饼干在空气中逐渐变软:; (4) 制
2、成五光十色的霓虹灯:;(5) 澄清石灰水敞口放置在空气中, 表面有一层白色的固体物质:。3下列有关空气各成分的说法正确的是()A氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物B氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物4. 为解决航天员的呼吸问题,舱外航天服应能提供的物质是() A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载5. 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种()
3、A、氧气 B、氮气 C 、稀有气体 D 、二氧化碳8. 电工师傅使用的 “验光笔“中常充入种气体, 此气体通电时发红光, 是 ()A.氖气 B.氮气 C.氧气 D.空气(二)空气中氧气体积分数的测定1、拉瓦锡的实验原理:汞 +氧气氧化汞得到结论:拉瓦锡得出了空气是由和组成,其中氧气约占,氮气约占。2、演示实验原理: 红磷+氧气五氧化二磷(1)在密闭容器中,红磷燃烧消耗氧气,生成固体,密闭容器中压强变小。与外界大气压间存在压强差。使水倒流至广口瓶约 15。(2)现象:产生大量白烟,水进入集气瓶约1/5 体积。(3)注意事项:红磷要足量:使瓶内的氧气全部参加反应。冷却后才能打开弹簧夹:因为燃烧放热
4、,瓶内温度较高气体气压较大,引起测量结果偏低。红磷点燃后,插入瓶中的速度要快,防止里面的气体受热膨胀逃走。(4)气体减少的体积小于1/5 可能的原因有:装置漏气;红磷量不足;装置未冷却就打开弹簧夹。(5)结论:氧气约占空气体积的1/5 体积。(6) 有关氮气的性质:难溶于水,不能燃烧也不能支持燃烧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载练习 ; 1. 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。 下列说法中不正确的是()A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B实
5、验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹2. 有关实验室用燃烧红磷的方法测定空气中氧气体积分数的说法,错误的是( ) A选红磷作为反应物是因为它是固体状态B该实验是利用化学反应后装置内外的压力差造成水位上升,并以此确定氧气的含量C红磷必须过量D该实验还可说明空气中的其它成分不与红磷反应3小浩同学设计了如右图所示的装置,用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。试猜想一下: (1) 他将观察到哪些现象?。(2) 这个实验除了可以得到氧气占空气体积的的结论外。还可以得出有关氮气性质的哪些结论?。(3) 如他得到的结果中氧气含量小于理论值,试着帮他分析
6、一下产生误差的原因可能有哪些?。4. 在测定空气中氧气含量的实验中, 集气瓶内剩下了氮气, 试分析填写 : (1) 燃烧着的红磷熄灭了, 这种现象说明氮气_. (2)_,这种现象说明氮气不精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载易溶于水 . (3) 空气所表现出来的_等性质 , 在一定程度上代表氮气的性质 . (三)空气资源1. 氧气的用途:( 1)供给呼吸( 2)支持燃烧。氧气易跟其他物质反应,放出热量,因此用于炼钢、焊接、切割金属,也可作火箭燃料的氧化剂等2、氮气的用途(1)重要化工原料(制硝酸和
7、化肥)(2)保护气(3)提供低温环境3、稀有气体(1)保护气(2)作多用途的电光源(3)用于激光技术(4)致冷剂(5)麻醉剂4. 保护空气(1)对空气造成污染的物质:有害气体和烟尘(2)空气污染导致的环境问题:温室效应、酸雨、臭氧空洞(3)防治措施加强空气质量监测使用清洁能源积极绿化环境。练习:1. 下列不计入空气污染指数的污染物是() A 、二氧化碳 B 、二氧化硫 C 、可吸入颗粒物 D 、臭氧2现在许多城市交通主干道的空气严重超标污染,其主要原因是()A. 煤燃烧所排放的废气造成的 B. 几十万辆汽车,摩托车等排放的废气造成C. 工业生产中废渣、废水、废气造成的 D. 不断地降雨和各种污
8、水排放造成的3许多城市都禁止燃放烟花爆竹,原因是燃放烟花爆竹时产生有毒气体。产生噪音。产生粉尘。易引发火灾。其正确答案是( ) A只和 B只和 C只和 D4由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载量的()A可吸入颗粒物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫(四)纯净物和混合物1、 概念: 物质纯净物是指。分混合物是指。2、区别:纯净物有固定的组成, 可用专门的化学符号表示。 如氧气
9、 02,氮气 N2,二氧化碳 CO2,红磷 P,五氧化二磷 P2O5。混合物 没有固定的组成,组成混合物的各种物质之间没有发生化学反应。各自保持原有的性质。如空气、海水、澄清的石灰水、铁矿石、雪碧汽水、天然气等是混合物。练习:1. 指出下列物质中,澄清的石灰水、二氧化碳、稀有气体、氧气、海水、水、冰水混合物、洁净的空气、胆矾(填序号)属于纯净物的有,属于混合物的有。2. 下列物质中,属于纯净物的是()A食用醋 B 蒸馏水 C冰红茶 D 加碘盐3. 下列物质中,属于纯净物的是() 。A蒸馏水 B雪碧饮料 C河水 D新鲜空气4下联物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()A 净化后的空气,氧化
10、镁 B 水和冰混合,澄清石灰水C 生锈的铁钉,红磷 D 五氧化二磷,液氮5 臭氧(O3)主要分布在离地面10 到 50Km的高空, 它能吸收大部分紫外线,保护地球生物。臭氧属于()A 纯净物 B混合物 C氧气 D稀有气体6. 下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的一组是:()A氧化镁氧气 B糖水白酒C氮气空气 D铁矿石二氧化碳精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载(五)氧气的性质1、氧气的物理性质:在 _下, 氧气的密度比空气_,_溶于水。氧气为 _色,固氧为 _状,_色, 工业上氧气贮存在
11、_色的钢瓶中 . 收集氧气用向上排空气法,是利用它的性质。收集氧气用排水集气法,是利用它的性质。练习:下列关于氧气的物理性质的描述,正确的是()A. 氧气的密度小于空气B. 鱼可以在水中生活,说明氧气易溶于水C. 氧气是无色的,液态氧也是无色的D. 氧气在通常状况下市无色无味的气体2. 氧气的化学性质:比较活泼,具有氧化性,常作氧化剂。(1) 、硫与氧气的反应:现象:空气中:发出微弱的淡蓝色火焰,氧气中:发出明亮的蓝紫色火焰,都放热, 都产生有刺激味气味的气体。文字表达式:硫 +氧气二氧化硫 S+O2SO23. 检验氧气的方法:用带火星的木条。练习:1 下列物质在空气中燃烧生成黑色物质的是()
12、 A 铁丝 B 木炭 C白磷 D硫粉2 现要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其它气体的成分。下列物质在瓶中燃烧能达到目的的是() A 木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷 3 对有关实验现象的描述正确的是()(2) 、木炭与氧气的反应:现象:在空气中红热,在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放热,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。文字表达式:碳 +氧气二氧化碳 C+O2CO2(3) 、铁与氧气的反应: ( 铁丝在空气中不能燃烧 ) 现象:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。文字表达式:铁 +氧气四氧化三铁 Fe+O2Fe3O4精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
13、- - - - -第 6 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载 A .碳在氧气中燃烧生成白烟 B. 干冰在空气中升华周围出现白雾 C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰4. 证明集气瓶中盛有的是氧气,最简便的方法是()能使蜡烛燃烧的是氧气放入发红的木炭,过一会儿加入澄清石灰水,可使澄清石灰水变浑浊测定密度,如果密度大于的就是氧气放入带火星的木条木条复燃的就是氧气5. 在氧气中能燃烧而在空气中不能燃烧的物质是() A 硫粉 B 红磷 C 木炭 D铁丝6. 鉴别氧气空气二氧化碳适宜用() A 根据气味 B带火星的木条 C燃着的木条 D根据颜色7. 判断铁丝在氧气中燃
14、烧是化学变化的依据是()A反应中火星四射 B 有燃烧的现象C有黑色固体生成 D 放出大量热8有关氧气的说法错误的是()A用带火星的木条可以检验氧气B用带火星的木条不能鉴别氮气和二氧化碳C通常氧气是淡蓝色气体D铁丝能在氧气中燃烧火星四射产生黑色固体9在实验过程中,不可能直接观察到的现象是()A木炭需先点燃才能燃烧起来B红磷燃烧伴随大量白烟,并有发光发热现象C铁丝燃烧生成黑色四氧化三铁D硫磺燃烧产生刺激性气味的气体10下列对氧气化学性质的描述正确的是()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载A氧气化学性
15、质比较活泼,它能使许多物质发生氧化反应并放出热量B把盛有硫粉的燃烧匙伸入集气瓶中,硫立即燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C氧气只有在点燃或加热时才能体现氧化性D铁在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼强光,生成白色固体(六)化合反应分解反应氧化反应缓慢氧化1、概念:化合反应。分解反应。氧化反应。缓慢氧化。2、联系与区别化合反应与另两个反应都无关系,但化合反应与氧化反应有时会有交集,但化合反应与分解反应完全无关;缓慢氧化是一种反应缓慢的氧化反应。练习:1. 下列说法中正确的是()A.化合反应一定是氧化反应 B. 有氧气参加的反应一定是化合反应C. 糖和水混合制成糖水是化合反应D. 化合反应是由两种或两种以上的物质
16、生成另一种物质的反应,与是否有氧气参加无关C.氢气 +氧气点燃水 D.乙炔 +氧气点燃水+二氧化碳A. 动植物的呼吸作用B.铁丝在氧气中燃烧C. 硫在空气中燃烧 D. 木炭在空气中燃烧2. 下列反应既是氧化反应,又是化合反应的是()A.氧化汞加热汞+氧气 B.铁+氧气点燃四氧化三铁3. 下列反应属于缓慢氧化的是()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载4. 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是() A碳 +氧气二氧化碳B乙醇 +氧气二氧化碳+水C氢气 +氧气水 D 铁 +氧气四氧化三铁 5
17、. 下列变化属于缓慢氧化的是()A硫在氧气中燃烧 B白磷的自燃, C钢铁生锈 D炸药爆炸6. 下列化学反应既属于氧化反应,又属于化合反应的是()A铝+氧气氧化铝 B酒精 +氧气二氧化碳+水C碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 D石蜡 +氧气二氧化碳+水7. 下列说法正确的是()A化合反应一定是氧化反应 B氧化反应一定只有一种生成物C有氧气参加的反应一定是化合反应 D化合反应一定只有一种生成物8. 下列说法正确的是()A有两种物质生成一种物质的反应才是化合反应B物质与氧气的反应就叫氧化反应C氧化反应一定是化合反应D物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应9. 在下列反应中,碳+氧气二氧化碳
18、汽油 +氧气水 +二氧化碳生石灰 +水熟石灰氢氧化钙 +二氧化碳碳酸钙+水A属于化合反应的是_ B属于氧化反应的是_ C既是氧化反应又是化合反应的是_ D既不是氧化反应又不是化合反应的是_ E是氧化反应但不是化合反应的是_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载F 是化合反应但不是氧化反应的是_ 10. 下列变化不属于缓慢氧化的是()A农家肥料的腐烂 B植物的呼吸作用C金属的锈蚀 D用蜡烛照明11. 下列变化中既包含缓慢氧化又包含剧烈氧化的是()A食物腐败 B白磷自然 C铁生锈 D汽油遇火燃烧12.
19、 下列反应中,属于分解反应的是( ) A、酒精 +氧气二氧化碳 +水 B、红磷 +氧气五氧化二磷C、乙炔 +氧气二氧化碳 +水 D、氧化汞汞+氧气13. 下列反应中,既不属于分解反应也不属于化合反应的是( ) A、双氧水与二氧化锰混合制氧气 B、加热高锰酸钾C、点燃蜡烛生成二氧化碳和水 D、铁丝燃烧(七)制备氧气1、实验室制取氧气:(1)药品:或或。(2)反应原理:(3)装置:(4)实验步骤: 按要求装配仪器; 检查装置气密性; 装药品,固定试管; 装水后,把集气瓶倒立于水漕中;精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页
20、优秀学习资料欢迎下载 加热 收集 先撤导管,后移酒精灯 整理仪器(5)注意事项:首先要检查装置的气密性,气密性良好,实验方可进行。用高锰酸钾制氧气,试管口要塞一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。试管口要略向下倾斜,防止固体受热时放出的水蒸气冷凝成水,回流到热的试管底部,使试管炸裂。先对试管进行预热,然后对准行药口的部位集中加热。导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集(思考:为什么 ?)。等有大量、均匀、连续的气泡产生时再进行收集。实验结束时, 先把导管移出水面, 然后再熄火酒精灯。 (思考:如果光熄火酒精灯,可能会造成什么后果?练习:1收集氧气时,检验集气瓶已收集满氧气的方法是( ) A把
21、带火星的木条伸到集气瓶底部B把带火星的木条放到集气瓶口C向集气瓶中倒入少量石灰水 D在集气瓶口闻气味2 用高锰酸钾加热制取氧气时,应在试管口放一小团棉花,其作用是 ( ) A防止试管破裂 B防止水倒吸入试管里C防止产生氧气太快无法收集 D防止高锰酸钾粉末带入集气瓶3. 利用下列原理制取氧气,具有反应快操作简便能耗少无污染的是()A.2KClO32 KCl + 3O2 B.2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2C.2H2O2 MnO22H2O + O2 D.2HgO2Hg + O24. 下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产生O2的是()A、H2O2 B 、MnO2 C、 Fe2O3
22、D、KClO3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载5. 实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是( ) A、烧杯、玻璃棒 B、大试管、集气瓶C、酒精灯、铁架台 D、导管、单孔塞7. 某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的物理性质是() 。 A.难溶于水,密度比空气密度大B.难溶于水,密度比空气密度小 C.易溶于水, 密度比空气密度大D.易溶于水, 密度比空气密度小8. 用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是() 。A.看集气瓶周围是否有气泡冒出B.用带火星
23、的木条伸入集气瓶中,看是否复燃C.用燃烧的木条伸入集气瓶中,看燃烧是否更旺D.用带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃9. 请结合图10 所示实验装置回答有关问题:(1)写出装置中标号仪器的名称。a ;b 。(2) 写出一个实验室制取氧气的化学方程式,根据该反应原理,可选择图10 中 (填标号,下同) 与组装一套制取氧气的装置。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载10被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢“H2O2”俗称双氧水,是一种无色液体, 常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等,在有少量催化剂( 如 M
24、nO2)的条件下,它能迅速分解,生成氧气和水,请回答下列问题:(1) 过氧化氢分解的化学方程式是_ 。(2) 若在实验室用过氧化氢制取氧气,可采用实验室制取_ ( 填 O2或 CO2)的反应装置。(3) 怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体( 简述实验操作步骤、现象、结论) 。( 八) 催化剂1. 概念:。2. 特点: 一变二不变。“一变” 是指;“二不变”是指。3. 催化剂概念的注意点:改变包括加快事减慢;催化剂不影响生成的的质量;催化剂也可能参加化学反应;催化剂的物理性质可能改变;催化剂是针对具体的反应而言的;某反应的催化剂可能不惟一练习:1. 有关催化剂的说法不正确的是:()A.二氧化锰是催化
25、剂 B. 在化学反应前后质量不变C.在化学反应前后化学性质不变 D.改变其他物质的化学反应速率2. 下列关于催化剂的叙述中,正确的是( ) A 、催化剂能改变其他物质的化学反应速率B、催化剂本身的质量和性质在化学反应前后不变C、不使用二氧化锰作催化剂,加热过氧化氢溶液不会放出氧气D、使用二氧化锰作催化剂,可以增加过氧化氢溶液分解放出氧气的质量3. 在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后,加热制取氧气的速率大大加快,其主要精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页优秀学习资料欢迎下载原因是()A高锰酸钾比氯酸钾容易分解B高锰酸钾是氯
26、酸钾加热分解的催化剂C高锰酸钾分解产生的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂D高锰酸钾能增加氧气的产量5. 生活在密闭狭小的特殊环境( 如潜艇、太空舱) 里, O2会越来越少,CO2越来越多,因此将CO2转化为 O2,不仅有科学意义也要重要的实用价值。据科学文献报道, NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2的分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是( ) A、粘合剂 B、致冷剂 C、催化剂 D、防腐剂6. 实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气时,如果不加二氧化锰,其结果()A不能产生氧气B生成氧气的速率慢C产生氧气的总量减少D无影响7. 如图所示,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解产生大量氧气,下列现象正确的是()A气球胀大,红墨水左移B气球缩小,红墨水右移C气球胀大,红墨水右移D气球缩小,红墨水左移精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页