《2022年人教版九年级化学上册第二单元复习学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版九年级化学上册第二单元复习学案（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优秀学习资料欢迎下载第二单元我们周围的空气复习学案一、学习内容空气的成分空气中氧气体积分数的测定空气资源纯净物、混合物氧气的性质化合反应、氧化反应、缓慢氧化氧气的制备催化剂。二、知识点及配套练习（一）空气的成分及体积分数：氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体及杂质练习 ：1. 下列有关稀有气体说法错误的是( ) A . 稀有气体曾被称为“惰性气体”B. 稀有气体在生产和科学方面有广泛的用途C. 稀有气体与其它物质不发生化学反应D. 稀有气体都是无色无嗅的气体2. 下列事实分别说明空气中有什么气体？ (1)木柴在空气中燃烧： (2)空气是制造氮肥的原料：；(3) 饼干在空气中逐渐变软：； (4) 制
2、成五光十色的霓虹灯：；(5) 澄清石灰水敞口放置在空气中, 表面有一层白色的固体物质：。3下列有关空气各成分的说法正确的是（）A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4. 为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载5. 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）
3、A、氧气 B、氮气 C 、稀有气体 D 、二氧化碳8. 电工师傅使用的 “验光笔“中常充入种气体， 此气体通电时发红光， 是 （）A.氖气 B.氮气 C.氧气 D.空气（二）空气中氧气体积分数的测定1、拉瓦锡的实验原理：汞 +氧气氧化汞得到结论：拉瓦锡得出了空气是由和组成，其中氧气约占，氮气约占。2、演示实验原理： 红磷+氧气五氧化二磷（1）在密闭容器中，红磷燃烧消耗氧气，生成固体，密闭容器中压强变小。与外界大气压间存在压强差。使水倒流至广口瓶约 15。（2）现象：产生大量白烟，水进入集气瓶约1/5 体积。（3）注意事项：红磷要足量：使瓶内的氧气全部参加反应。冷却后才能打开弹簧夹：因为燃烧放热
4、，瓶内温度较高气体气压较大，引起测量结果偏低。红磷点燃后，插入瓶中的速度要快，防止里面的气体受热膨胀逃走。（4）气体减少的体积小于1/5 可能的原因有：装置漏气；红磷量不足；装置未冷却就打开弹簧夹。（5）结论：氧气约占空气体积的1/5 体积。(6) 有关氮气的性质：难溶于水，不能燃烧也不能支持燃烧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载练习 ; 1. 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。 下列说法中不正确的是（）A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B实
5、验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹2. 有关实验室用燃烧红磷的方法测定空气中氧气体积分数的说法，错误的是( ) A选红磷作为反应物是因为它是固体状态B该实验是利用化学反应后装置内外的压力差造成水位上升，并以此确定氧气的含量C红磷必须过量D该实验还可说明空气中的其它成分不与红磷反应3小浩同学设计了如右图所示的装置，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。试猜想一下： (1) 他将观察到哪些现象？。(2) 这个实验除了可以得到氧气占空气体积的的结论外。还可以得出有关氮气性质的哪些结论？。(3) 如他得到的结果中氧气含量小于理论值，试着帮他分析
6、一下产生误差的原因可能有哪些？。4. 在测定空气中氧气含量的实验中, 集气瓶内剩下了氮气, 试分析填写 : (1) 燃烧着的红磷熄灭了, 这种现象说明氮气_. (2)_,这种现象说明氮气不精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载易溶于水 . (3) 空气所表现出来的_等性质 , 在一定程度上代表氮气的性质 . （三）空气资源1. 氧气的用途：（ 1）供给呼吸（ 2）支持燃烧。氧气易跟其他物质反应，放出热量，因此用于炼钢、焊接、切割金属，也可作火箭燃料的氧化剂等2、氮气的用途（1）重要化工原料（制硝酸和
7、化肥）（2）保护气（3）提供低温环境3、稀有气体（1）保护气（2）作多用途的电光源（3）用于激光技术（4）致冷剂（5）麻醉剂4. 保护空气（1）对空气造成污染的物质：有害气体和烟尘（2）空气污染导致的环境问题：温室效应、酸雨、臭氧空洞（3）防治措施加强空气质量监测使用清洁能源积极绿化环境。练习：1. 下列不计入空气污染指数的污染物是（） A 、二氧化碳 B 、二氧化硫 C 、可吸入颗粒物 D 、臭氧2现在许多城市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是（）A. 煤燃烧所排放的废气造成的 B. 几十万辆汽车，摩托车等排放的废气造成C. 工业生产中废渣、废水、废气造成的 D. 不断地降雨和各种污
8、水排放造成的3许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时产生有毒气体。产生噪音。产生粉尘。易引发火灾。其正确答案是( ) A只和 B只和 C只和 D4由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载量的（）A可吸入颗粒物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫（四）纯净物和混合物1、 概念： 物质纯净物是指。分混合物是指。2、区别：纯净物有固定的组成， 可用专门的化学符号表示。 如氧气
9、 02，氮气 N2，二氧化碳 CO2，红磷 P，五氧化二磷 P2O5。混合物 没有固定的组成，组成混合物的各种物质之间没有发生化学反应。各自保持原有的性质。如空气、海水、澄清的石灰水、铁矿石、雪碧汽水、天然气等是混合物。练习：1. 指出下列物质中，澄清的石灰水、二氧化碳、稀有气体、氧气、海水、水、冰水混合物、洁净的空气、胆矾（填序号）属于纯净物的有，属于混合物的有。2. 下列物质中，属于纯净物的是（）A食用醋 B 蒸馏水 C冰红茶 D 加碘盐3. 下列物质中，属于纯净物的是（） 。A蒸馏水 B雪碧饮料 C河水 D新鲜空气4下联物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A 净化后的空气，氧化
10、镁 B 水和冰混合，澄清石灰水C 生锈的铁钉，红磷 D 五氧化二磷，液氮5 臭氧（O3）主要分布在离地面10 到 50Km的高空， 它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（）A 纯净物 B混合物 C氧气 D稀有气体6. 下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的一组是：（）A氧化镁氧气 B糖水白酒C氮气空气 D铁矿石二氧化碳精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载（五）氧气的性质1、氧气的物理性质：在 _下, 氧气的密度比空气_,_溶于水。氧气为 _色，固氧为 _状，_色, 工业上氧气贮存在
11、_色的钢瓶中 . 收集氧气用向上排空气法，是利用它的性质。收集氧气用排水集气法，是利用它的性质。练习:下列关于氧气的物理性质的描述，正确的是（）A. 氧气的密度小于空气B. 鱼可以在水中生活，说明氧气易溶于水C. 氧气是无色的，液态氧也是无色的D. 氧气在通常状况下市无色无味的气体2. 氧气的化学性质：比较活泼，具有氧化性，常作氧化剂。（1） 、硫与氧气的反应：现象：空气中：发出微弱的淡蓝色火焰，氧气中：发出明亮的蓝紫色火焰，都放热， 都产生有刺激味气味的气体。文字表达式：硫 +氧气二氧化硫 S+O2SO23. 检验氧气的方法：用带火星的木条。练习：1 下列物质在空气中燃烧生成黑色物质的是（）
12、 A 铁丝 B 木炭 C白磷 D硫粉2 现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其它气体的成分。下列物质在瓶中燃烧能达到目的的是（） A 木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷 3 对有关实验现象的描述正确的是（）（2） 、木炭与氧气的反应：现象：在空气中红热，在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。文字表达式：碳 +氧气二氧化碳 C+O2CO2（3） 、铁与氧气的反应： ( 铁丝在空气中不能燃烧 ) 现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。文字表达式：铁 +氧气四氧化三铁 Fe+O2Fe3O4精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
13、- - - - -第 6 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载 A .碳在氧气中燃烧生成白烟 B. 干冰在空气中升华周围出现白雾 C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰4. 证明集气瓶中盛有的是氧气，最简便的方法是（）能使蜡烛燃烧的是氧气放入发红的木炭，过一会儿加入澄清石灰水，可使澄清石灰水变浑浊测定密度，如果密度大于的就是氧气放入带火星的木条木条复燃的就是氧气5. 在氧气中能燃烧而在空气中不能燃烧的物质是（） A 硫粉 B 红磷 C 木炭 D铁丝6. 鉴别氧气空气二氧化碳适宜用（） A 根据气味 B带火星的木条 C燃着的木条 D根据颜色7. 判断铁丝在氧气中燃
14、烧是化学变化的依据是（）A反应中火星四射 B 有燃烧的现象C有黑色固体生成 D 放出大量热8有关氧气的说法错误的是（）A用带火星的木条可以检验氧气B用带火星的木条不能鉴别氮气和二氧化碳C通常氧气是淡蓝色气体D铁丝能在氧气中燃烧火星四射产生黑色固体9在实验过程中，不可能直接观察到的现象是（）A木炭需先点燃才能燃烧起来B红磷燃烧伴随大量白烟，并有发光发热现象C铁丝燃烧生成黑色四氧化三铁D硫磺燃烧产生刺激性气味的气体10下列对氧气化学性质的描述正确的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载A氧气化学性
15、质比较活泼，它能使许多物质发生氧化反应并放出热量B把盛有硫粉的燃烧匙伸入集气瓶中，硫立即燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C氧气只有在点燃或加热时才能体现氧化性D铁在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼强光，生成白色固体（六）化合反应分解反应氧化反应缓慢氧化1、概念：化合反应。分解反应。氧化反应。缓慢氧化。2、联系与区别化合反应与另两个反应都无关系，但化合反应与氧化反应有时会有交集，但化合反应与分解反应完全无关；缓慢氧化是一种反应缓慢的氧化反应。练习：1. 下列说法中正确的是（）A.化合反应一定是氧化反应 B. 有氧气参加的反应一定是化合反应C. 糖和水混合制成糖水是化合反应D. 化合反应是由两种或两种以上的物质
16、生成另一种物质的反应，与是否有氧气参加无关C.氢气 +氧气点燃水 D.乙炔 +氧气点燃水+二氧化碳A. 动植物的呼吸作用B.铁丝在氧气中燃烧C. 硫在空气中燃烧 D. 木炭在空气中燃烧2. 下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（）A.氧化汞加热汞+氧气 B.铁+氧气点燃四氧化三铁3. 下列反应属于缓慢氧化的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载4. 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（） A碳 +氧气二氧化碳B乙醇 +氧气二氧化碳+水C氢气 +氧气水 D 铁 +氧气四氧化三铁 5
17、. 下列变化属于缓慢氧化的是（）A硫在氧气中燃烧 B白磷的自燃， C钢铁生锈 D炸药爆炸6. 下列化学反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是（）A铝+氧气氧化铝 B酒精 +氧气二氧化碳+水C碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 D石蜡 +氧气二氧化碳+水7. 下列说法正确的是（）A化合反应一定是氧化反应 B氧化反应一定只有一种生成物C有氧气参加的反应一定是化合反应 D化合反应一定只有一种生成物8. 下列说法正确的是（）A有两种物质生成一种物质的反应才是化合反应B物质与氧气的反应就叫氧化反应C氧化反应一定是化合反应D物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应9. 在下列反应中，碳+氧气二氧化碳
18、汽油 +氧气水 +二氧化碳生石灰 +水熟石灰氢氧化钙 +二氧化碳碳酸钙+水A属于化合反应的是_ B属于氧化反应的是_ C既是氧化反应又是化合反应的是_ D既不是氧化反应又不是化合反应的是_ E是氧化反应但不是化合反应的是_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载F 是化合反应但不是氧化反应的是_ 10. 下列变化不属于缓慢氧化的是（）A农家肥料的腐烂 B植物的呼吸作用C金属的锈蚀 D用蜡烛照明11. 下列变化中既包含缓慢氧化又包含剧烈氧化的是（）A食物腐败 B白磷自然 C铁生锈 D汽油遇火燃烧12.
19、 下列反应中，属于分解反应的是( ) A、酒精 +氧气二氧化碳 +水 B、红磷 +氧气五氧化二磷C、乙炔 +氧气二氧化碳 +水 D、氧化汞汞+氧气13. 下列反应中，既不属于分解反应也不属于化合反应的是( ) A、双氧水与二氧化锰混合制氧气 B、加热高锰酸钾C、点燃蜡烛生成二氧化碳和水 D、铁丝燃烧（七）制备氧气1、实验室制取氧气：（1）药品：或或。（2）反应原理：（3）装置：（4）实验步骤： 按要求装配仪器； 检查装置气密性； 装药品，固定试管； 装水后，把集气瓶倒立于水漕中；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 14 页
20、优秀学习资料欢迎下载 加热 收集 先撤导管，后移酒精灯 整理仪器（5）注意事项：首先要检查装置的气密性，气密性良好，实验方可进行。用高锰酸钾制氧气，试管口要塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。试管口要略向下倾斜，防止固体受热时放出的水蒸气冷凝成水，回流到热的试管底部，使试管炸裂。先对试管进行预热，然后对准行药口的部位集中加热。导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集(思考：为什么 ?)。等有大量、均匀、连续的气泡产生时再进行收集。实验结束时， 先把导管移出水面， 然后再熄火酒精灯。 (思考：如果光熄火酒精灯，可能会造成什么后果？练习：1收集氧气时，检验集气瓶已收集满氧气的方法是( ) A把
21、带火星的木条伸到集气瓶底部B把带火星的木条放到集气瓶口C向集气瓶中倒入少量石灰水 D在集气瓶口闻气味2 用高锰酸钾加热制取氧气时，应在试管口放一小团棉花，其作用是 ( ) A防止试管破裂 B防止水倒吸入试管里C防止产生氧气太快无法收集 D防止高锰酸钾粉末带入集气瓶3. 利用下列原理制取氧气，具有反应快操作简便能耗少无污染的是（）A.2KClO32 KCl + 3O2 B.2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2C.2H2O2 MnO22H2O + O2 D.2HgO2Hg + O24. 下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（）A、H2O2 B 、MnO2 C、 Fe2O3
22、D、KClO3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载5. 实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是( ) A、烧杯、玻璃棒 B、大试管、集气瓶C、酒精灯、铁架台 D、导管、单孔塞7. 某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（） 。 A.难溶于水，密度比空气密度大B.难溶于水，密度比空气密度小 C.易溶于水， 密度比空气密度大D.易溶于水， 密度比空气密度小8. 用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（） 。A.看集气瓶周围是否有气泡冒出B.用带火星
23、的木条伸入集气瓶中，看是否复燃C.用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺D.用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃9. 请结合图10 所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。（2） 写出一个实验室制取氧气的化学方程式，根据该反应原理，可选择图10 中 (填标号，下同) 与组装一套制取氧气的装置。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载10被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢“H2O2”俗称双氧水，是一种无色液体， 常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等，在有少量催化剂( 如 M
24、nO2)的条件下，它能迅速分解，生成氧气和水，请回答下列问题：(1) 过氧化氢分解的化学方程式是_ 。(2) 若在实验室用过氧化氢制取氧气，可采用实验室制取_ ( 填 O2或 CO2)的反应装置。(3) 怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体( 简述实验操作步骤、现象、结论) 。( 八) 催化剂1. 概念：。2. 特点： 一变二不变。“一变” 是指；“二不变”是指。3. 催化剂概念的注意点：改变包括加快事减慢；催化剂不影响生成的的质量；催化剂也可能参加化学反应；催化剂的物理性质可能改变；催化剂是针对具体的反应而言的；某反应的催化剂可能不惟一练习：1. 有关催化剂的说法不正确的是：（）A.二氧化锰是催化
25、剂 B. 在化学反应前后质量不变C.在化学反应前后化学性质不变 D.改变其他物质的化学反应速率2. 下列关于催化剂的叙述中，正确的是( ) A 、催化剂能改变其他物质的化学反应速率B、催化剂本身的质量和性质在化学反应前后不变C、不使用二氧化锰作催化剂，加热过氧化氢溶液不会放出氧气D、使用二氧化锰作催化剂，可以增加过氧化氢溶液分解放出氧气的质量3. 在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后，加热制取氧气的速率大大加快，其主要精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 14 页优秀学习资料欢迎下载原因是（）A高锰酸钾比氯酸钾容易分解B高锰酸钾是氯
26、酸钾加热分解的催化剂C高锰酸钾分解产生的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂D高锰酸钾能增加氧气的产量5. 生活在密闭狭小的特殊环境( 如潜艇、太空舱) 里， O2会越来越少，CO2越来越多，因此将CO2转化为 O2，不仅有科学意义也要重要的实用价值。据科学文献报道， NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2的分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是( ) A、粘合剂 B、致冷剂 C、催化剂 D、防腐剂6. 实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气时，如果不加二氧化锰，其结果（）A不能产生氧气B生成氧气的速率慢C产生氧气的总量减少D无影响7. 如图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，下列现象正确的是（）A气球胀大，红墨水左移B气球缩小，红墨水右移C气球胀大，红墨水右移D气球缩小，红墨水左移精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 14 页
