《2022年二年级地方课程人与自然01草地大家庭》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年二年级地方课程人与自然01草地大家庭（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 北京师范大学大连普湾附属学校学科地方课程课题：草地大家庭课型新授课授课时间授课班级二年级教学目标知识与技能能尽可能多的观察到草地里动植物的种类，并做好观察记录；选择并仔细观察草地里两种以上动植物的特点过程与方法学习观察的一些方法。如：对草地整体地观察，先对草地有个整体印象，再观察草地有多少种动植物，最后选择 1-2 种动植物进行具体地、细致地观察它们的特点。情感、态度与价值观通过观察草地动物食性，联系它们生存的关系。用自己喜欢的方式做好观察记录并进行整理。信息整合PPT 重点理解人与自然不可分割的内在联系，珍爱生命，与自然和谐相处， 形成自觉保护自然环境的习惯。难点通过活动，丰富对草地的认
2、识进而欣赏自然界的美丽，激发对自然界的热爱情怀教学过程设计教学程序教学内容教师、学生活动设计意图课程导入课程导入：观看视频. 教学过程：一、播 放 视频，点明本课主旨1、导入师 ： 上 次 秋 游时，一片草地引起 了 同 学 们 浓厚的兴趣。这是老 师 拍 摄 的 当时的情景。2、播放视频激发学生学习兴趣，引出课程内容精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2 小组活动分组情况及研究的问题。3、点明这节课的主旨：原来，草地里有这么多我们不知道的秘密哪。经过两个星期的观察与探究，相信大家对草地一定有了更多的了解。今 天 这
3、节课，大家就来汇报一下自己的研究成果吧！1、汇总同学们所研究的问题。（1） 草 地 上有 哪 些植 物 和小动物？（2） 这 些 动植 物 中有 哪 些可 做 药材？（3） 草 地 上的 植 物怎 样 传播种子？（4） 小 动 物们 吃 什么，你是通过小组活动，提升学生合作能力，并能够解决本节课的学习重难点问题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页3 小组展示总结成果展示课程小结怎 么 知道的？（5） 草 地 对我 们 有什 么 好处 ？ 怎样 保 护草地？2、说说你们用到了哪些研究方法。（观察、试验 喂 养 昆虫、上网
4、查找资料、查阅课外书、向别人请教等等）1、几个小组可轮 流 做 介绍，其他小组的同学也可 作 补 充 。（回答正确者，把自己的名字记在相应问题的花瓣上）2、欣赏图片及视频资料。草 地 里 的 秘 密还有许多许多，有 兴 趣 的 同 学今 后 可 以 继 续深入地研究它。老 师 要 提 醒 大展示学习成果，进一步巩固所学重点回顾所学重难点精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页4 家的是，一草一木皆生命，一花一虫总关情，可不 要 忘 了 保 护它们呀！作业无板书设计无教学反思（1）调查并查阅有关资料，了解当地草地里大约有的动植物，这些动植物哪些可做药材 （如：车前草、蒲公英，蜈蚣、蚯蚓等），做到心中有数。常见虫子的食性也要有所了解。（2）选择当地的一片草地进行拍照或绘图，作为情境提示的内容。在本课开始阶段要倾听学生提出了哪些问题，帮助学生选择感兴趣并能研究的问题，当学生确定了研究的问题，还要帮助学生确定研究方案。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页
