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1、有趣的造型义务教育义务教育教科书教科书美术美术（湘版）湘版） 四年级下册四年级下册 第第1111课课返回返回 你你知道知道怎样将怎样将电线，电线，制作成这些制作成这些惟妙惟肖的惟妙惟肖的造型造型吗吗？电线电线观观察察小小组组内内的的作作品品，讨讨论论制制作作方方法法可塑线材的四种基本制作方法可塑线材的四种基本制作方法弯弯折折绕绕扭扭 若线材较硬 ，我们可以使用尖嘴钳来加工。剪剪切切扭扭结压折折观察研究 你能完整的说一说电线小人的你能完整的说一说电线小人的制作步骤吗？制作步骤吗？电线小人制作步骤注意注意制作构架时要预留出制作手掌和脚掌的长制作构架时要预留出制作手掌和脚掌的长度哦！度哦！制制作作电
2、电线线小小人人时时要要注注意意头头部部、躯躯干干、四四肢肢的的比比例例协协调调。猜猜，小人在做什么？小道具小道具能能帮助帮助小人小人增增加加表表现力力哦！哦！组合起来更有趣！打打 网网 球球跳跳 长长 绳绳乐乐 队队学习活动：学习活动： 采用弯、扭、绕等方法做好形象采用弯、扭、绕等方法做好形象的构架，再利用缠绕的方法将其美化，的构架，再利用缠绕的方法将其美化，以小组合作的方式做一组生动有趣的以小组合作的方式做一组生动有趣的人物形象，可适当添加道具。人物形象，可适当添加道具。作业展示自由地谈谈你们小组的作品，可从主题、制作方法等方面来说说。拓展拓展：线造型：紧握的双手拓展拓展：线造型：华丽的裙装谢谢赏观
