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1、找规律找规律(1)一、情境引入一、情境引入你有什么发现?你有什么发现?图中的人和物都是图中的人和物都是按规律排列的。按规律排列的。二、探究新知二、探究新知仔细观察小旗的排列,仔细观察小旗的排列,你发现了什么规律?你发现了什么规律?小旗的规律是小旗的规律是1面面 、1面面 ,又,又1面面 、1面面 小旗的规律是按小旗的规律是按1面面 、1面面 为一组重复排列。为一组重复排列。再来看看美丽的再来看看美丽的小花吧!小花吧!二、探究新知二、探究新知我发现小花的排列规律是:我发现小花的排列规律是:1朵朵 、1朵朵 为一组为一组重复排列。重复排列。灯笼和小朋友的排列灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗?也有
2、类似的规律吗?是的!它们都是重是的!它们都是重复排列的。复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样,几个为一组重复出现的这样,几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。规律叫做重复排列的规律。二、探究新知二、探究新知23找规律,填数。找规律,填数。 2 3 2 3 2 3(1)碗的排列规律是按碗的排列规律是按 重复排列。重复排列。先观察碗的先观察碗的排列规律。排列规律。我发现,也可以直接观察数字的我发现,也可以直接观察数字的规律,是以规律,是以2和和3为一组重复排列为一组重复排列的,所以的,所以3的后面分别填的后面分别填2和和3。直接看数字就是直接看数字就是1、3为一
3、组重复出现。为一组重复出现。1 3 1 3二、探究新知二、探究新知13你能试一试吗?你能试一试吗?(2)找规律,填数。找规律,填数。小鸡的排列规律是按小鸡的排列规律是按 重复排列。重复排列。后面该填哪后面该填哪两个数呢?两个数呢?三、知识运用三、知识运用1. 摆一摆,填一填。摆一摆,填一填。43先观察图形的排列规先观察图形的排列规律,再摆一摆。律,再摆一摆。观察数字的排列规观察数字的排列规律,可以帮助我们律,可以帮助我们检查填的对不对。检查填的对不对。2. 做动作,猜规律。做动作,猜规律。三、知识运用三、知识运用3. 按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。真漂亮!再看看我真漂亮!再看看我
4、创造的规律吧,你创造的规律吧,你能看懂吗?能看懂吗?我用的是今天学习的我用的是今天学习的重复排列规律,我涂重复排列规律,我涂得漂亮吗?得漂亮吗?尽情发挥你们的尽情发挥你们的创造力吧!创造力吧!谁还愿意展示一下谁还愿意展示一下自己的作品?自己的作品?三、知识运用三、知识运用4. 猜一猜,后面是什么猜一猜,后面是什么? ??先观察形状的规律先观察形状的规律是按是按 重复重复排列排列。再观察颜色的规律再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重是按红、黄、蓝重复排列。复排列。也可以先观察颜色也可以先观察颜色的规律,再观察形的规律,再观察形状的规律。状的规律。该怎样想呢?该怎样想呢?看到你们越来越看到你们越来越会思考,真替你会思考,真替你们高兴!们高兴!三、知识运用三、知识运用四、布置作业四、布置作业作业:作业:第第86页页“做一做做一做”第第2题。题。 第第89页练习二十,第页练习二十,第1题、第题、第2题。题。 第第90页练习二十,第页练习二十,第10题。题。