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1、精心整理欢迎下载九年级下册文言文比较阅读(一)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰: “善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰
2、:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰: “有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。 ”孙叔敖再拜曰: “敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君瑾守此三者,足以治楚亦!”20解释下面加点字的意思。(2 分)能面刺寡人之过者()有一老父衣粗衣()能谤讥于市朝()孙叔敖正衣冠而见之()21两则选文表达的共同主旨是什么?(2 分)22简略说说甲文中进谏人越来越少的原因是什么。(2 分)23乙文“君瑾守此三者,足以治楚亦!”句中“此三者”的具体内容是什么?(1 分)24将下面的句子译为现代汉
3、语。(6 分)身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。(二) 【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生, 则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(选自孟子 ?告子上 )【乙】 子墨子曰: “万事莫贵于义。今谓人曰:予子
4、冠履而断子之手足,子为之乎?必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:予子天下,而杀子之身,子为之乎?必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。” (选自墨子 )【注释】予:给,送。子:你,代词。履:鞋子。一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。29.解释下列加点的词。 (4 分)(1)故患有所不辟也()(2)非独贤者有是心也()精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精心整理欢迎下载(3)今谓人曰()(3)何故()30.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)如使人之所欲
5、莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?(2)予子天下,而杀子之身,子为之乎?31.【甲】文运用比喻论证来阐明观点,具体来说是用这个比喻来阐述的观点;【乙】文论证层层深入,首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵,其次论证了,然后论证了生命不如义珍贵,最后强调了的中心论点。(4 分)32. 【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性,您认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么?(3 分)(三) (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人
6、恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(生于忧患,死于安乐) (乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然易容曰: “小子不敏, 何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?” 狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰: “不然。吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰: “善哉言乎!尧,舜其尤病诸。”( 孙叔敖遇狐丘丈人)注仆:对自己的谦称。蹴然:吃惊不安的样子。怨归之:怨恨会集中于他。
7、吾志益下:我的心志越在于下层。尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。12解释下面句子中加点的词语。(4 分)(1)必先苦其心志()(2)入则无法家拂士()(3)仆闻之() (4)官大者,主恶之()13.下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( )(3 分 ) A故天将降大任于是人也不知木兰是女郎B舜发于畎亩之中此之谓也C所以动心忍性此先汉所以兴隆也D然后知生于忧患而死于安乐也孙叔敖曰:不然。14.把下面句子翻译成现代汉语。(4 分)( 1)人恒过然后能改。(2)可以免于患乎?15阅读甲乙两文后,回答下面问题。(4 分)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
8、总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精心整理欢迎下载(1)甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?(2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?(四) (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(生于忧患,死于安乐) (乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆闻之,有三
9、利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然易容曰: “小子不敏, 何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?” 狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰: “不然。吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰: “善哉言乎!尧,舜其尤病诸。”( 孙叔敖遇狐丘丈人)注仆:对自己的谦称。蹴然:吃惊不安的样子。怨归之:怨恨会集中于他。吾志益下:我的心志越在于下层。尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。12解释下面句子中加点的词语。(4 分)(1)必先苦其心志()(2)入则无法家拂士()(3)仆闻之() (4)官大
10、者,主恶之()13.下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( )(3 分 ) A故天将降大任于是人也不知木兰是女郎B舜发于畎亩之中此之谓也C所以动心忍性此先汉所以兴隆也D然后知生于忧患而死于安乐也孙叔敖曰:不然。14.把下面句子翻译成现代汉语。(4 分)( 1)人恒过然后能改。(2)可以免于患乎?15阅读甲乙两文后,回答下面问题。(4 分)(1)甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?(2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?(五)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不
11、私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰: “善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精心整理欢迎下载( 战国策邹忌讽齐王纳谏)【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。 ”公曰:“可。 ”于是召而数之公
12、前。曰:“烛邹 !汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使我君以鸟之故而杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪毕,请杀之。”公曰:“勿杀,寡人闻命矣。 ”( 晏子春秋晏子谏杀烛邹)1请用“ /”给下面的句子断句。今齐地方千里2查古汉语常用字字典, “数”有三种读音,并有若干不同义项。一读“sh”,义项有:作动词,计算。作动词,列举。二读“sh”,义项有:表事物的数目。作名词,规律,气数。三读“shu”,其义:多次。根据以上义项,请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。读音:词义:3下面几组句子中划线词的意思完全相同的一项是()A (1)时时而间进(2)中间力拉崩倒之
13、声B (1)臣诚知不如徐公美( 2)此诚危急存亡之秋也C (1)皆以美于徐公(2)骈死于槽枥之间D (1)使烛邹主鸟而亡之(2)吾欲之南海4把下面句子翻译成现代汉语。(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士。5两段选文都表现了进谏者的机智善辩,但又各有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王,以富国强民;乙文晏子劝谏的目的是为了让景公,以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了的方法说服齐王,乙文晏子进谏时采用的方法,使景公明白了事情的荒谬以及后果的严重。(六)甲文:舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海, 百里奚举于市
14、。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(选自孟子告子下 ) 乙文:吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰: “女忘会稽之耻邪 ?”身自耕作,夫人自织; 食不加肉, 衣不重采, 折节下贤人, 厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。(选自史记) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页
15、精心整理欢迎下载6、用“”给下面句子划出朗读节奏。 (2 分) 舜发于畎亩之中7、解释下列句中加点词语的含义。(4 分 ) 曾益其所不能 ( ) 人恒过然后能改 ( ) 吴既赦越( ) 与百姓同其劳() 8、翻译下列句子。(3 分 ) 女忘会稽之耻邪? 翻译:9、甲文首段列举古代六位贤士的事例,是为了说明的道理,文中的中心论点。乙文故事可以用成语来概括其主要内容。(6 分) 10、品读甲乙两文,谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(4 分) (七)甲 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉,所识
16、穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(节选自孟子鱼我所欲也)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精心整理欢迎下载乙曾子之妻之市,其子随妻而泣。其母曰:“母还,顾反为汝杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也, 听父母之教。 今子欺之, 是教子欺也。 母欺子, 子而不信其母, 非所以成教也! ”遂烹彘也。(节选自韩非子曾子杀彘)注辩
17、,有的版本作“辨”。曾子:曾参,孔子的学生。彘:zh ,猪。11.解释下列句子中加点的字。(4 分)呼尔而与之,行道之人弗受与:所识穷乏者得我欤得:曾子之妻之市 之:妻止之曰:“特与婴儿戏耳。” 止:12.将下列文言语句翻译成现代汉语。(6 分)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?译文:今子欺之,是教子欺也。译文:13.古往今来,舍生取义的志士仁人很多,请举出两个人物,并简要概括其事例。4 分14.从“曾子杀彘”这个故事,可以看出曾子怎样的教子思想?3 分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精心整理欢迎下载(八)
18、、比较阅读下面两个文言语段,完成1514 题。 (22 分)甲十年春,齐师伐我,公将战 .曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。 ”乃入见。问: “何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。 ”对曰:“小惠未 徧,民弗从也。 ”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 ”对曰: “小信未孚,神弗福也。”公曰: “小大之狱,虽不能察,必以情。 ”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。 ”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。 ”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰: “可矣。 ”遂逐齐师。既克,公问其故
19、。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自曹刿论战 )乙宋公及楚人战于泓1。宋人既成列2,楚人未既3 济。司马4 曰: “彼众我寡,及其未既济也,请击之。 ”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰: “未可。”既陈5 而后击之,宋师败绩。公伤股, 门官 6 歼焉。 国人皆咎公。公曰: “君子不重7 伤,不禽二毛8。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之馀9,不鼓不成列。 ”(选自子鱼论战 )注释 1 宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。2 成列:指摆好阵势。3 既:尽,全部。4 司马:官名,这里指子鱼。5 陈
20、:通“阵”,指摆好阵势。 6 门官:国君的卫士。7 重(ch ng) :重复,再次。 8 二毛:头发斑白的人。9 亡国之馀:亡国者的后代。15、解释下列句中加粗的词语。(2 分)(1)神弗福也福: _ (2)公伤股,门官歼焉股: _ 16、请用“ /”给下面两个句子标出朗读停顿。 (每句只划一处) (2 分)(1)下视 其 辙(2)宋公 及 楚 人 战 于 弘精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精心整理欢迎下载17、翻译下面两个句子。 (6 分)(1)小大之狱,虽不能察,必以情。译文: _ (2)彼众我寡,及其未既济
21、也,请击之。译文: _ 18、理解文段内容,然后用原句回答。(6 分)( 1) 甲 文 曹 刿 “ 请 见 ” 的 原 因 是, 他 认 为 “ 可 以 一 战 ” 的 理 由是:。(2)乙文子鱼认为发动进攻的有利时机是_。19、从选段文字看,长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局?(6 分)(九) 甲 十年春,齐师伐我 , 公将战 . 曹刿请见。 其乡人曰: “肉食者谋之, 又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问: “何以战?”公曰: “衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰: “小惠未徧,民弗从也。”公曰: “牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:
22、“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。 ” 全品中考网公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰: “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰: “未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。 ”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自曹刿论战 ) 乙 宋公及楚人战于泓 1 。宋人既成列2 ,楚人未既3 济。司马 4 曰: “彼众我寡,及其未既济也,请击之。 ”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈 5 而后击之,宋师败
23、绩。公伤股,门官6歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重7伤,不禽二毛 8 。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之馀9 ,不鼓不成列。 ”(选自子鱼论战 ) 注释 1宋公:宋襄公。泓:泓水,河名。2成列:指摆好阵势。3既:尽,全部。4司马:官名,这里指子鱼。5 陈:通“阵” ,指摆好阵势。 6 门官:国君的卫士。 7 重( ch ng) :重复,再次。 8 二毛:头发斑白的人。 9 亡国之馀:亡国者的后代。10、解释下列句中加点的词语。(2 分)(1)神弗福也福: _ (2)公伤股,门官歼焉股: _ 11、请用“ /”给下面两个句子标出朗读停顿。 (每句只划一处) (2 分)精选学习资料 - -
24、- - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精心整理欢迎下载(1)下视其辙(2)宋公及楚人战于弘12、翻译下面两个句子。 (6 分)(1)小大之狱,虽不能察,必以情。(2)彼众和寡,及其未既济也,请击之。13、理解文段内容,然后用原句回答。(3 分)( 1 ) 甲 文 曹 刿 “ 请 见 ” 的 原 因 是 _ , 他 认 为 “ 可 以 一 战 ” 的 理 由 是 :_。(2)乙文子鱼认为发动进攻的有利时机是_。14、从选段文字看,长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局?(2 分)(一) 20当面穿在他(代老父) ( 2 分,正确一处0.5
25、分。 )21统治者应该有勇气广开言路,善于纳谏。(2 分)22由于齐威王敢于纳谏,广开言路,使得齐国大治,民众对齐威王治国的满意度越来越高,意见越来越少。 (2 分)23位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。(1 分)24自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他,地位高了却擅自用权的人君王就会厌恶他,俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。(二) 29.患:祸患,灾难是:这、这样谓:对说故:缘故、原因30.(1)如果人们想要的东西没有比生命更重要的,那么,凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢?(2)送给你天下,却要你的性命,你愿意这样做吗?31.舍鱼而取熊掌舍生取义天下不如
26、生命珍贵万事莫贵于义 (一切事物没有比正义更可贵)32.“义”是正义,是有利于人民、民族、国家的大义。(1 分,答到“正义、大义”均可得1 分)任何时候,我们都应该坚持人民(国家)的利益高于一切的原则,所以我们应该坚持。 (2 分)(三) 12 ( 4分) (1)使痛苦(2)通“弼”,辅佐( 3)听说( 4)讨厌,厌恶13 (3 分) D 14 (4 分) (1)人常常犯错误,然后才能改正错误。(2 分, “恒” “过”各 1 分)(2)可以凭借这种做法免除祸害吗?(2 分, “乎” 1 分,语句通顺1 分)15 (4 分) (1)成就大业者,通常要在生活、思想和行为等方面经受一番艰难甚至痛苦
27、的磨练。 (2 分,意对即可)(2)然后知生于忧患而死于安乐也。( 2 分)(四) 12 ( 4 分) (1)使痛苦(2)通“弼”,辅佐( 3)听说( 4)讨厌,厌恶(每小题 1 分)13 (3 分) D 14 (4 分) (1)人常常犯错误,然后才能改正错误。(2 分, “恒” “过”各 1 分)(2)可以凭借这种做法免除祸害吗?(2 分, “乎” 1 分,语句通顺1 分)15 (4 分) (1)成就大业者,通常要在生活、思想和行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精心整理欢迎下载磨练
28、。 (2 分,意对即可)(2)然后知生于忧患而死于安乐也。( 2 (五) 1今 /齐地 /方千里2sh 列举 3B 4 ( 1)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。(2)让各位诸侯听说这件事情后,认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。5广开言路(纳谏)不杀烛邹借事说理(或:以事喻理、类比法、推己及人)正话反说(或:以退为进、归谬法)(六) ,6、舜发于畎亩之中7、解释下列句中加点词语的含义。通“增”,增加犯错误赦免劳动8、你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗? 9、在艰苦磨练中才能造就真正的人才(意近即可 ) 生于忧患,死于安乐卧薪尝胆10这是一道开放性试题,
29、言之有理,符合题意即可(七) 11.给,给予同“德”,动词,感激恩德到,去,往制止(或阻止,劝阻,劝止)意对即可)12.万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它,万钟的俸禄对我们有什么好处呢?其中“则”和“加”没有翻译正确的,每个扣1 分)现在你欺骗他(儿子) ,这是教他欺骗啊。其中“子”和“欺”译错的,每个扣1 分) 13.示例:文天祥宁可为民族利益而死,也决不投降元朝做官;朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。14.言行一致;或言而有信;或父母对孩子要起到表率、示范作用(八) 、15 保佑大腿 16、 (1)下 / 视其辙( 2)宋公及楚人/ 战于泓17、 (1)大大小小的案件,即使不能一一明
30、察弄清楚,也一定会根据实情来处理。(2)敌人多我方人少,乘他们还没有完全渡过泓水,请下令出击。18、 (1)肉食者鄙,未能远谋;小大之狱,虽不能察,必以情。(2)及其未既济19、长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议,战争中善于抓住战机,因此取胜;泓水之战宋公不能听取子鱼的意见,固执己见,(九) 10 、 (1)赐福,保佑。 (2)大腿。 11、 (1)下 / 视其辙(2)宋公及楚人/战于泓12、 (1)大大小小的案件,即使不能一一明察弄清楚,也一定会根据实情来处理。(2)敌人多我方人少,乘他们还没有完全渡过泓水,请下令出击。13、 (1)肉食者鄙,未能远谋;小大之狱,虽不能察,必以情。(2)及其未既济14、长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议,战争中善于抓住战机,因此取胜;泓水之战宋公不能听取子鱼的意见,固执己见,不能抓住战机,因此失败。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页