《最新八年级物理上册第二章声现象》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新八年级物理上册第二章声现象（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时第二课时 声现象声现象 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前热身课前热身 典型例题解析典型例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练第二章第二章 声现象声现象 要点考点聚焦要点考点聚焦 【知识结构】一、声音的产生与传播1产生原因：振动2传播需要介质：固体、液体、气体都是介质3声速：340m/s（没有特别提示的情况下都视为该速度）4回声现象及其利用：（1）传播过程中遇到障碍物会反射回来形成的声音；（2）回声的区分与加强；（3）回声测距离及其它应用。二、乐音的三要素1音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定。2响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关。3音色：发声体的声音品质，由发声
2、体本身的特征决定。三、乐音和噪声1区别：（1）从物理学角度看；（2）从环境保护角度看。2减小噪声的途径：（1）在声源处减弱消声；（2）在传播过程中减弱吸声；（3）在耳朵处减弱隔声【方法提示】1声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2声音的传播需要介质，声音在真空中不能传播，声音在不同介质中的传播速度不同，声音在液体中传播速度比空气中大。3利用回声可求解路程、时间和速度等问题。4运用声音的三要素解释一些日常生活中常遇到的现象。5噪声的控制方法。课前热身课前热身1.1.下列关于声现象的说法中，正确的是下列关于声现象的说法中，正确的是( )( )A.A.一切正在
3、发声的物体都在振动一切正在发声的物体都在振动B.B.振动停止后，发声体仍发声振动停止后，发声体仍发声C.C.声音在真空中可以传播声音在真空中可以传播D.D.声音只能在空气中传播声音只能在空气中传播2.2.能传播声音的物质能传播声音的物质( )( )A.A.只有气体只有气体 B.B.只有液体只有液体C.C.只有固体只有固体 D.D.有气体、液体、固体有气体、液体、固体3.3.声音的传播速度声音的传播速度( )( )A.A.只和声源有关只和声源有关 B.B.只和物质有关只和物质有关C.C.只和温度有关只和温度有关 D.D.和物质、温度有关和物质、温度有关ADD课前热身课前热身4.4.下列环境中不能
4、传声的是下列环境中不能传声的是( )( )A.A.在海洋深处在海洋深处 B.B.在月球上在月球上C.C.在旷野中在旷野中 D.D.在封闭的房内在封闭的房内5.5.声音在下列物中传播时，传播速度最小的是声音在下列物中传播时，传播速度最小的是( )( )A.A.木棒木棒 B.B.酒精酒精C.C.空气空气 D.D.一样大小一样大小6.6.关于乐音和噪声的叙述中错误的是关于乐音和噪声的叙述中错误的是( )( )A.A.乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的健康健康B.B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音乐音是乐器发出的声音；噪声是机器
5、发出的声音C.C.乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律规律D.D.从环境保护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的从环境保护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声声音都叫噪声 BCB课前热身课前热身7.7.我国古书我国古书梦溪笔谈梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听皮制的箭筒睡在地上，能及早听 到夜袭的敌人马蹄声到夜袭的敌人马蹄声. .其其原因是原因是_能够传声，且比空气传声的速度能够传声，且比空气传声的速度_._.8.8.女同学说话的声音女同学说话的声音“尖细尖
6、细”，是指女同学声音的，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故的缘故( (填填“快快”或或“慢慢”) )9.9.养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂根据敲击声来判断花盆是否有裂 缝缝. .他是根据声音三个特他是根据声音三个特征中的征中的_来进行判断的来进行判断的. .10.10.刚降雪后的街道会显得格外寂静，说明周围环境中的刚降雪后的街道会显得格外寂静，说明周围环境中的噪声被雪噪声被雪_. _. 大地大地快快音调音调快快音色音色吸收吸收课前热身课前
7、热身11.11.下面是一些正在振动着的物体：下面是一些正在振动着的物体：甲：手臂以甲：手臂以2 s 22 s 2次上下挥动次上下挥动. .乙：蝙蝠的嘴发出频率为乙：蝙蝠的嘴发出频率为100000Hz100000Hz的振动的振动. .丙：被小锤敲击的音叉发出的频率为丙：被小锤敲击的音叉发出的频率为256Hz256Hz的声音的声音. .对以上物体的一些说法，正确的是对以上物体的一些说法，正确的是( )( )A.A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音B.B.丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙
8、不是声源，人耳听不到声音源，人耳听不到声音C.C.甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音12.12.雷雨天，某人看到闪电后雷雨天，某人看到闪电后5 s5 s才听到雷声，则打雷的才听到雷声，则打雷的地方离此人的距离约为地方离此人的距离约为_m._m.C1700典型例题解析典型例题解析【例例1 1】在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面. .在听到鼓声的同在听到鼓声的同时会观察到小纸屑在时会观察到小纸屑在_，这一现象可以说明正在发声的物，这一现象可以说明正在发声的物体在体在_，用手按住鼓面，用手按住鼓面，_停止，鼓声消失停
9、止，鼓声消失. .【例例2 2】下列关于声现象的说法中，正确的是下列关于声现象的说法中，正确的是( )( )A.A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动产生的悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动产生的B.B.声音的传播不需要介质，真空也能传声声音的传播不需要介质，真空也能传声C.C.声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度D.D.声音在水中传播速度小于声音在空气中的传播速度声音在水中传播速度小于声音在空气中的传播速度跳动跳动振动振动振动振动A典型例题解析典型例题解析【例例3 3】男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下
10、面对两人声音的描述正确的是的描述正确的是 ( )( )A.“A.“男声男声”音调低，响度小；音调低，响度小；“女声女声”音调高，响度大音调高，响度大B.“B.“男声男声”音调高，响度大；音调高，响度大；“女声女声”音调低，响度小音调低，响度小C.“C.“男声男声”音调低，响度大；音调低，响度大；“女声女声”音调高，响度小音调高，响度小D.“D.“男声男声”音调高，响度小；音调高，响度小；“女声女声”音调低，响度大音调低，响度大【例例4 4】以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是是( )( )A.A.建筑工地上噪声大的工作要限时建筑工地上噪声大
11、的工作要限时B.B.市区里种草植树市区里种草植树C.C.戴上防噪声的耳塞戴上防噪声的耳塞D.D.市区内汽车喇叭禁鸣市区内汽车喇叭禁鸣CB典型例题解析典型例题解析【例例5 5】一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700 m700 m处鸣笛，处鸣笛，汽车直汽车直 线向前行驶线向前行驶40 m40 m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声. .已知声音在空气中的传播速度是已知声音在空气中的传播速度是340 m/s 340 m/s ，求汽车行驶的，求汽车行驶的速度速度. .解：设所到回声时，声音传播的路程为解：设所到回声时，声音传播的路程为s s1 1
12、，汽车运动的路程为，汽车运动的路程为s s2 2，声音传播的，声音传播的 时间与汽车运动时间相等为时间与汽车运动时间相等为t t，则，则s s1 1+s+s2 2=2700 m=2700 mv v1 1t+st+s2 2=1400 m=1400 m340 m/st+40 m=1400 m340 m/st+40 m=1400 mt=4 st=4 s汽车运动速度：汽车运动速度：v v2 2= = =10 m/s= = =10 m/s即汽车行驶速度为即汽车行驶速度为10 m/s.10 m/s.图图3-2-13-2-1方法小结方法小结 声音是由于物体振动产生的，一切发声体都在振动，振声音是由于物体振动
13、产生的，一切发声体都在振动，振动停止，声音消失动停止，声音消失.声音的传播需要声音的传播需要 介质，声音在真空中不能介质，声音在真空中不能传播，声音在不同的介质中，传播快慢不一样，声音在固体传播，声音在不同的介质中，传播快慢不一样，声音在固体中传播中传播 比在液体中传播快，声音在液体中传播比在空气中传比在液体中传播快，声音在液体中传播比在空气中传播快播快.声音在声音在15 空气中每秒传播的距空气中每秒传播的距 离为离为340 m.声音在空声音在空气中可向前传播，遇到障碍物也可反射，产生回声气中可向前传播，遇到障碍物也可反射，产生回声.根据回声根据回声可求解路可求解路 程、时间和速度问题程、时间
14、和速度问题. 乐音的三要素是音调、响度和音色乐音的三要素是音调、响度和音色.不同的物体具有不同不同的物体具有不同的音色，根据音色可以挑选瓷器、的音色，根据音色可以挑选瓷器、 西瓜，区别不同类别的物西瓜，区别不同类别的物体体.音调是指声音的高低，主要由声源振动频率决定音调是指声音的高低，主要由声源振动频率决定.响度是人响度是人耳耳 感觉到声音的强弱，主要由声源振动幅度决定，还与距离感觉到声音的强弱，主要由声源振动幅度决定，还与距离声源远近有关声源远近有关. 从物理学角度看，噪声的振动杂乱无章，无规律；从环境从物理学角度看，噪声的振动杂乱无章，无规律；从环境保护角度看，凡干扰人休息、工作保护角度看
15、，凡干扰人休息、工作 、损害人身心健康的声音、损害人身心健康的声音都叫噪声都叫噪声.减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，即消声；在减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，即消声；在传播传播 过程中减弱，即吸声；在接受时减弱，即隔声过程中减弱，即吸声；在接受时减弱，即隔声.课时训练课时训练1.1.物体的物体的_产生了声音，产生声音的物体叫产生了声音，产生声音的物体叫_._.2.2.声音在声音在_中不能传播，声音的传播需要中不能传播，声音的传播需要_._.3.3.声音有三个特征，它们是音调、声音有三个特征，它们是音调、_和和_._.4.4.女高音与男低音中的女高音与男低音中的“高高”与与“低低”是指声音的
16、是指声音的_不一样，主要是由声源振动的不一样，主要是由声源振动的_决定的；引吭高歌决定的；引吭高歌与低声细语中的与低声细语中的“高高”与与“低低”是指是指 声音的声音的_不一不一样，主要是由声源振动的样，主要是由声源振动的_决定的决定的. .振动振动声源声源真空真空介质介质响度响度音色音色音调音调频率频率响度响度幅度幅度课时训练课时训练5.5.在空气中有一段两端封闭盛满水的长钢管，若一个在其在空气中有一段两端封闭盛满水的长钢管，若一个在其一端敲击一下，另一个耳朵贴近一端敲击一下，另一个耳朵贴近 另一端可听到另一端可听到_次敲击次敲击声，第一次是由声，第一次是由_传来的，传来的， 最后一次是由最
17、后一次是由_传来传来的，说明声音在不同介质中的的，说明声音在不同介质中的_是不同的是不同的. .6.6.将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀嗒嘀嗒”声，这说明枕头的传声能声，这说明枕头的传声能 力比空气的传声能力力比空气的传声能力_.(_.(填填“强强”或或“弱弱”) )7.7.钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲，人们可以分钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲，人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的_不同不同. .3钢管钢管空气空气传播速度传播速度强强音色音色课时训练课时训练8
18、.8.声音在声音在15 15 的空气中传播的速度是的空气中传播的速度是_m/s_m/s，传播，传播1700 m1700 m距离所需的时间为距离所需的时间为_s._s.9.9.将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽出听到铃声，用抽气机逐渐抽出 玻璃罩内的空气，将会发生玻璃罩内的空气，将会发生 ( )( )A.A.电铃逐渐停止振动电铃逐渐停止振动B.B.听到的铃声越来越响听到的铃声越来越响C.C.听到的铃声越来越轻听到的铃声越来越轻D.D.听到的铃声保持不变听到的铃声保持不变10.10.某人在雷雨天看到闪电后某人
19、在雷雨天看到闪电后4 s4 s后听到雷声，则打雷处的云后听到雷声，则打雷处的云层距离人大约层距离人大约( )( )A. 680 m B. 610A. 680 m B. 6107 7 m mC. 1360 m D. 1.210C. 1360 m D. 1.2108 8 m m3405CC课时训练课时训练11.11.不同频率的声音在空气中的传播速度是不同频率的声音在空气中的传播速度是( )( )A.A.频率大的传播速度大频率大的传播速度大B.B.频率小的传播速度小频率小的传播速度小C.C.传播速度一样大传播速度一样大D.D.以上说法都不对以上说法都不对12.12.下列哪种措施可以减弱噪声下列哪种措
20、施可以减弱噪声( )( )A.A.停止使用一次性白色泡沫饭盒停止使用一次性白色泡沫饭盒B.B.科学家研制氟利昂的代用品科学家研制氟利昂的代用品C.C.在摩托车内燃机排气管上装上消声器在摩托车内燃机排气管上装上消声器D.D.为了推销商品，在商场门口装高音喇叭为了推销商品，在商场门口装高音喇叭CC课时训练课时训练13.13.一般来说，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的一般来说，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，这是为了像蜂窝状似的，这是为了( )( )A.A.减弱声波的反射减弱声波的反射B.B.增强声音的响度增强声音的响度C.C.增强声波的反射增强声波的反射D.D.仅是为了装饰仅是为了装
21、饰14.14.下列关于声音的发生的说法错误的是下列关于声音的发生的说法错误的是( )( )A.A.人只有声带不停振动才能发出声音人只有声带不停振动才能发出声音B.B.大多数昆虫都是用翅膀振动发声的大多数昆虫都是用翅膀振动发声的C.C.凡是能发声的物体都在不停地振动凡是能发声的物体都在不停地振动D.D.只要发声体振动，人们就能听到声音只要发声体振动，人们就能听到声音AD课时训练课时训练15.15.用一个橡胶锤以不同的力敲击一个音叉，所产生的声用一个橡胶锤以不同的力敲击一个音叉，所产生的声音将有不同的是音将有不同的是( )( )A.A.频率频率 B.B.音调音调C.C.音色音色 D.D.响度响度1
22、6.16.反坦克炮瞄准一敌人的坦克，开炮后反坦克炮瞄准一敌人的坦克，开炮后0.6 s0.6 s看到炮弹在看到炮弹在敌坦克上爆炸，再经敌坦克上爆炸，再经2.1 s2.1 s才听才听 到爆炸声，若当时的声速到爆炸声，若当时的声速为为340 m/s340 m/s，则此反坦克炮距离敌坦克有多远，则此反坦克炮距离敌坦克有多远? ?炮弹飞行的炮弹飞行的速度为多大速度为多大? ?【答案答案】714 m714 m，1190 m/s1190 m/sD课时训练课时训练17.17.一架飞机在一架飞机在104 m104 m高空以高空以170 m/s170 m/s的速度水平匀速飞行，的速度水平匀速飞行，当你听到飞机在你头顶上方的当你听到飞机在你头顶上方的 轰鸣声时，抬头观看，飞机轰鸣声时，抬头观看，飞机已飞出多远已飞出多远?(?(声音在空气中的速度为声音在空气中的速度为340 m/s)340 m/s)【答案答案】5000 m5000 m18.18.我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声，对我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声，对此你根据所学的知识，能提出一此你根据所学的知识，能提出一 个什么样的物理问题个什么样的物理问题? ?【答案答案】在空气中，光比声传播得快吗在空气中，光比声传播得快吗? ?
