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1、问题问题1:如图,天平的左盘中有两个相同的小球和如图,天平的左盘中有两个相同的小球和一个质量为一个质量为1g的小球,右盘中有一个的小球,右盘中有一个5g的砝码可的砝码可以怎样来描述天平平衡时数量之间的相等关系?以怎样来描述天平平衡时数量之间的相等关系?问题问题1用什么表示这个等量关系?用什么表示这个等量关系?问题问题2怎么列方程?怎么列方程?问题问题2:篮球联赛规则规定:胜一场得篮球联赛规则规定:胜一场得2分,负一场分,负一场得得1分某篮球队赛了分某篮球队赛了12场,共得场,共得20分怎样描述其分怎样描述其中数量之间的相等关系?中数量之间的相等关系? (1)猜一猜:该队胜了多少场?)猜一猜:该
2、队胜了多少场?(2)想一想:可以用什么方法解决这个问题?)想一想:可以用什么方法解决这个问题? (3)设该队胜了)设该队胜了x场,能用方程来解吗?如何解?场,能用方程来解吗?如何解? 观察列出的方程观察列出的方程 :_叫方程叫方程 1下列各式中,是方程的有下列各式中,是方程的有 ( )个个(1) 2x3 (2)257 (3)2x3x2(4) 30.4y8 (5) x13 A. 2 B. 3 C. 4 D. 52设某数为设某数为x,根据下列条件列方程,根据下列条件列方程.(1)某数的某数的65%与与2的差等于它的一半的差等于它的一半.(2)某数的某数的 与与5的差等于它的相反数的差等于它的相反数
3、. 我国古代问题:以绳三折测之,绳多四尺;若将我国古代问题:以绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺绳长、井深各几何?绳四折测之,绳多一尺绳长、井深各几何?意思是:用绳子量井深,把绳三折来量,井外余意思是:用绳子量井深,把绳三折来量,井外余绳四尺;把绳四折来量,井外余绳一尺绳长、井深绳四尺;把绳四折来量,井外余绳一尺绳长、井深各几尺?各几尺?例例1 1 用方程描述下列问题中数量之间的等量关系:用方程描述下列问题中数量之间的等量关系: 某校七年级共有某校七年级共有216名师生参加某次活动,用一名师生参加某次活动,用一辆面包车和若干辆客车接送,已知这一辆面包车只辆面包车和若干辆客车接送,已
4、知这一辆面包车只能坐能坐16人,还需用多少辆人,还需用多少辆40座的客车?座的客车?解:设还需用解:设还需用x辆辆40座的客车座的客车根据题意,得根据题意,得 40x16216例例1 1用方程描述下列问题中数量之间的等量关系:用方程描述下列问题中数量之间的等量关系:(1)某校七年级共有某校七年级共有216名师生参加某次活动,名师生参加某次活动,用四辆轿车用四辆轿车和若干辆客车接送,已知一辆轿车只能坐和若干辆客车接送,已知一辆轿车只能坐4人,还需用多少辆人,还需用多少辆40座的客车?座的客车? (2)某校七年级共有某校七年级共有216名师生参加某次活动,名师生参加某次活动,用轿车和客用轿车和客车
5、共车共9辆车接送,已知一辆轿车只能坐辆车接送,已知一辆轿车只能坐4人,还需用多少辆轿人,还需用多少辆轿车和多少辆车和多少辆40座的客车?座的客车? 用方程表达实际问题的步骤:用方程表达实际问题的步骤:(1 1)找出相等关系;找出相等关系;(2 2)设未知量设未知量x;(3 3)根据相等关系列方程)根据相等关系列方程关键是找相等关系关键是找相等关系例例2 2用方程描述下列问题中数量之间的等量关系:用方程描述下列问题中数量之间的等量关系: (1)某种新鲜蔬菜经过脱水处理后,质量减少)某种新鲜蔬菜经过脱水处理后,质量减少70%,为了得到这种脱水蔬菜,为了得到这种脱水蔬菜100kg,需要这种新鲜蔬菜,
6、需要这种新鲜蔬菜多少千克?多少千克?(2)某学生从家到学校时,每小时走)某学生从家到学校时,每小时走5千米;按千米;按原路返回时,每小时走原路返回时,每小时走4千米,结果返回的时间比千米,结果返回的时间比去学校的时间多花去学校的时间多花10分钟,则他去学校所用时间分钟,则他去学校所用时间为多少小时?为多少小时? (1)小张去商店买练习本,回来后问同学们:小张去商店买练习本,回来后问同学们:“店主告诉我,如店主告诉我,如果多买一些就给我八折优惠,我就买了果多买一些就给我八折优惠,我就买了20本,结果便宜了本,结果便宜了1.6元,元,你猜原来每本价格多少元?你猜原来每本价格多少元?”这里如果设每本
7、价格这里如果设每本价格x元,元,则列方程得什么?你能写出所列方程吗?则列方程得什么?你能写出所列方程吗?(2)A、B两地相距两地相距50千米,甲、乙两人分别从千米,甲、乙两人分别从A、B两地出发,两地出发,相向而行,甲每小时比乙多行相向而行,甲每小时比乙多行2千米,若两人同时出发,经过千米,若两人同时出发,经过3小时相遇小时相遇.如果设甲的速度为如果设甲的速度为x千米千米/小时,可列怎样的方程,请小时,可列怎样的方程,请列出来列出来(3)有一根铁丝,第一次用了它的一半少有一根铁丝,第一次用了它的一半少1米,第二次用去了剩米,第二次用去了剩余的一半多余的一半多1米,结果还剩米,结果还剩2.5米,
8、问这根铁丝原有多长?米,问这根铁丝原有多长? 用方程描述下列问题中数量之间的等量关系:用方程描述下列问题中数量之间的等量关系:试一试课本试一试课本P9797以上所列方程有什么特点?以上所列方程有什么特点?你能再写出几个类似的方程吗?你能再写出几个类似的方程吗? 叫一元一次方程叫一元一次方程 1下列各式中,下列各式中,哪些是一元一次方程?哪些是一元一次方程?x1, 3x28x7, 2x30 , , 思考:思考:如何判断一个方程是一元一次方程?如何判断一个方程是一元一次方程?2若关于若关于x的方程的方程(k1)x2x10是一元一次方程,则是一元一次方程,则k 课本课本P98 习题习题1、2、3、4