一年级语文下册 晓课件 人教版

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1、人教版一年级语文下册第二单元人教版一年级语文下册第二单元学习目标学习目标1.学会生字。理解古诗的含义。2.背诵课文。 春春 晓晓春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少。 春春 晓晓春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少。少。 春春 晓晓 孟浩然孟浩然 min春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓， t处处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少。眠（春眠）眠（春眠）（冬眠）（冬眠）啼（啼

2、叫）啼（啼叫）（啼笑皆（啼笑皆非）非） 春春 晓晓春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少。孟浩然孟浩然 孟浩然，湖北襄阳人。他一生孟浩然，湖北襄阳人。他一生没有做过官，大半辈子隐居农村过没有做过官，大半辈子隐居农村过着淡泊恬静的生活。壮年时曾漫游着淡泊恬静的生活。壮年时曾漫游江浙，历览自然风光。他擅长写山江浙，历览自然风光。他擅长写山水诗。他的作品格律谨严，又富有水诗。他的作品格律谨严，又富有情趣，字里行间凝聚着对人生和山情趣，字里行间凝聚着对人生和山河的热爱。河的热爱。 春春 晓晓孟浩然孟浩然春春 眠眠 不

3、不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少。春晓：春天的早晨。晓，天亮。春晓：春天的早晨。晓，天亮。眠：睡觉。眠：睡觉。闻：听见，听到。闻：听见，听到。啼：鸟的叫声。啼：鸟的叫声。觉：感觉，知道。觉：感觉，知道。 春春 晓晓孟浩然孟浩然春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少。第一句讲春天的夜里睡得很第一句讲春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了，香，不知不觉地天已亮了，窗外传来一片悦耳的鸟叫声。窗外传来一片悦耳的鸟叫声。第二句讲蒙胧中想起昨天

4、夜里第二句讲蒙胧中想起昨天夜里听见刮风下雨的声音，经过风听见刮风下雨的声音，经过风吹雨打，不知有多少花朵凋落吹雨打，不知有多少花朵凋落了。了。 春春 晓晓孟浩然孟浩然春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少。 春春 晓晓春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少。. . . . . 春春 晓晓孟浩然孟浩然春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟。鸟。夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少。思考：这首诗表达了作者什思考：这首诗表达了作者什么样的思想感情？么样的思想感情？这首诗表达了作者热爱春天、这首诗表达了作者热爱春天、珍惜春光的思想感情。珍惜春光的思想感情。作业：作业： 背诵并默写这首古诗。背诵并默写这首古诗。