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1、珠珠珠珠 穆穆穆穆 朗朗朗朗 玛玛玛玛 峰峰峰峰珠峰中绒布珠峰中绒布冰川的景色冰川的景色登上地球之巅登上地球之巅登上地球之巅登上地球之巅 学习目标学习目标1、训练概括课文的能力。3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高奉献精神。2、学习抓住景物特点描写景物。万用卡字音学习字音学习冰镐 体力不济 砭骨 崔巍滞留 迸散 窒息 匍匐go j bin wizh bng zh p f养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。异口同声：形容很多人说同样的话。凄厉： （声音）凄凉而尖锐。窒息：因外界氧气不足或其他气体过多或者呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。匍匐：爬行。斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不
2、犹豫。词语积累词语积累整体感悟速读课文并筛选出以下信息：速读课文并筛选出以下信息：1、登山的主要队员？、登山的主要队员？ 2、哪位队员做、哪位队员做“人梯人梯”，让其他队员踩在，让其他队员踩在他的肩膀上，让他们攀登上去？他的肩膀上，让他们攀登上去？3、最后登上峰顶的是哪些队员？、最后登上峰顶的是哪些队员？4、课文哪些地方让你感动？请把那些句子、课文哪些地方让你感动？请把那些句子或段落用直线划出来。或段落用直线划出来。速读课文，简要复述四名登速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过。山队员突击主峰的经过。19601960年年5 5月月2424日：日：9 9：30-30-出发出发 两个小时后两
3、个小时后-上升了约上升了约7070米，米，到达到达 “ “第二台阶第二台阶” 五个小时后五个小时后-登上登上“第二台阶第二台阶”天黑天黑-刘连满留步留氧，写信刘连满留步留氧，写信三人继续攀登。三人继续攀登。凌晨凌晨-登上顶峰登上顶峰 出发途中登顶 1、登山队出发； 2. 刘连满甘作人梯,和其他队员一起登上第二台阶之后，由于缺氧和过度劳累,刘连满留下，并将余下的氧气留给战友。 3. 其他三人以最快的速度继续攀登，终于成功登顶。登山队员突击主峰的几个阶段 结构分析第一部分（第第一部分（第1 1至第至第8 8自然段），自然段），四名勇士登上四名勇士登上第二台阶。第二台阶。第二部分（第第二部分（第9
4、9至第至第1515自然段），自然段），刘连满因为刘连满因为过度疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧过度疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。气留给队友。第三部分（第第三部分（第1616至第至第2323自然段），自然段），三名勇士在三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。氧气用完的情况下登上了峰巅。 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？（6）高山反应（1）山路险峻（2）天气严寒（3）缺乏氧气（4）身体虚弱（5）黑夜登山 中国登山队员靠什么克服这些困难的？ 靠的是坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。 本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？（1）详写征服“
5、第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。（2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。 课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，读一读，并体会它的作用。 1、渲染恶劣的自然环境。2、描写景物的美丽。、描写景物的美丽。3、烘托人物的心情、烘托人物的心情 1960年5月，英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新记录，他们的行为表现了人类最优秀的品质：坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和自我牺牲精神。 “无限风光在险峰无限风光在险峰”，正是因为有，正是因为有了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰，了英雄们的挑战地球之巅的壮举，珠峰，一个令万千人顶礼膜拜的圣地，才向世人一个令万千人顶礼膜拜的圣地，才向世人展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们展示了她的神秘与伟岸。重温往事，我们更有理由相信人类征服自然的脚步走得更更有理由相信人类征服自然的脚步走得更稳健、更远。稳健、更远。
